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《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇1
暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，读完后，我很同情里面的主人公———三毛，因为他经常被人笑话、欺负……
《三毛流浪记》这本书主要写了三毛小时候的故事。三毛从小就是个孤儿，后来，被一位好心的渔民老爷爷收养了，过了一段非常开心的日子。但是，不久老爷爷也遇难了，从这个时候三毛失去了这位比亲人还亲的老爷爷，又开始悲惨的流浪生活。三毛看见小动物都有亲人，想想自己没有亲人，多么悲惨。走在街上，由于身上的衣服破旧不堪，而且不时发出阵阵臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛觉得非常孤独！
尽管他很可怜，但是他的心灵却很美。有一天，他听见有人叫救命，回头一看，原来是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不犹的跳下水，把落水的的孩子救了上来。当孩子的爸爸来到现场时，知道是三毛救了他的孩子，对三毛非常感激，就给了三毛一些钱，但三毛谢绝了。
看到这儿，我被三毛那乐于助人的精神所感动，所以我们要学三毛乐于助人、不怕苦、不怕累的精神。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇2
暑假的时候，爸爸妈妈带我去东阳新华书店买了很多课外书，我每天都坚持阅读，最让我难忘的是《三毛流浪记》。读完这本书，让我感触颇深。
在旧社会，由于残酷的.战争，三毛变成孤儿。他没有家，没有爸爸妈妈，没有衣服穿，没有东西吃……他四处流浪，在饥饿的时候，吃贴广告的浆糊，甚至和狗抢食物，把训狗的链子套在自己的头上，最后抢到的食物还是被大黑狗抢回去了。三毛还要做很多我们做不到的事情，他的童年真的太悲惨了，跟他比起来我们幸福多了。
三毛是个善良、助人为乐的好孩子。他经常帮助那些和他同样命运的孤儿、老人。当他看到一位被推倒的老人很饿时，他拿出一块烧饼，分了一半给老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定饿极了，虽然自己也很饿，但他还是把剩下的一半又给了老人。三毛还不顾自己的危险，救起落水的孩子。
三毛也是一个好学、坚强、能干的孩子……在流浪的生活中卖过报纸，拾过烟头，帮别人推黄包车，擦过鞋……他总是受人欺负，而他挣的钱连一顿饭都吃不饱。虽然他吃了很多苦，但他没有失去生活的勇气。
三毛不屈不挠的精神值得我们学习，我们生活在新时代，要珍惜今天的幸福生活，做一个有抱负、有理想的新时代少年。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇3
一天，三毛穿着从垃圾箱捡来的破旧衣服，走在繁华的大街上。他想：我应该去哪找份好工作，养活自己。走着走着，三毛看见一个叔叔的钱包从身上掉了下来。三毛连忙大喊：“叔叔，您的钱包掉下来了！”可是，无论三毛怎么喊，怎么叫，叔叔也没有听见。三毛只好捡起钱包，看见钱包鼓鼓的，心想：这里面一定有很多钱，叔叔丢了钱包一定很着急，我还是在这等叔叔回来吧！这时，叔叔发现自己的钱包不见了。回头一看，见三毛正拿着自己的钱包，生气极了。叔叔怒气冲冲地跑到三毛身边，三毛还没反应过来，就被叔叔的“拇指山”压倒在地。叔叔生气地说：“小偷，居然敢偷我的钱包？”三毛听了，伤心地哭道：“叔叔，你误解我了，我……”叔叔根本不听三毛的解释，抢过钱包，生气地走了。
可怜的三毛过着缺衣少食、受人欺凌的生活，再看看我们，衣食无忧，幸福快乐。每天和同学们一起坐在宽敞明亮的教室里，跟着老师学习文化知识。所以我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，天天向上。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇4
暑假里，妈妈帮我买了一本《三毛流浪记》,读完后，我流眼泪了。三毛生在万恶的旧社会，这个社会没有人权，没有尊严，没有公平，只有贫与富。这个头上只有三根头发的可怜孩子，没有家，没有父母，无依无靠，过着忍饥挨饿，受尽欺凌的日子。命运的坎坷并没有让三毛放弃求生的希望，他受尽苦难，却没有气馁和绝望。书中有许多故事情节让人忍不住捧腹大笑，可笑过后却觉得无比心酸，在这么一个恶劣环境下求生的孩子，却顽强地生存着，奋斗着。在这个残酷的社会里，三毛却出淤泥而不染，他善良，富有正义感，乐于助人，三毛的精神让这个黑暗的社会增添了一些光明。
比起三毛，我是多么的幸福，我生在新社会，长在新中国，我能坐在明亮宽敞的教室里读书，可三毛只能眼巴巴的望着富人家的孩子去上学。冬天，妈妈为我准备了厚厚的棉衣，而三毛却在寒风里瑟瑟发抖，晚上，我睡在温暖柔软的被子里，而三毛睡的是垃圾车，街边，桥洞，当三毛在为饥饿的肚皮四处奔波，可我却在嫌饭桌上的菜，这样不好吃，那样不好吃。
同学们，要珍惜我们现在来之不易的幸福生活，要好好学习，热爱生活，乐观向上，去帮助和关心那些需要帮助的人，多为社会做贡献。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇5
这些年来，我读过许多书本，可最让我记忆犹新的就是那本《三毛流浪记》。这本书是中国漫画大师张乐平用华丽的笔端惟妙惟肖地画出来的，更写出了三毛孤苦伶仃，四处流浪的生活。
三毛是痛苦的。他虽然遇到了善良的老爷爷，可是老爷爷因为得罪了士兵，不幸中弹身亡，三毛很痛苦，因为他失去了比亲人还亲的渔夫老爷爷。读到这里我很心酸。
三毛是天真的。他为了生存，只得去告状，在路边乞讨，总算要到了一点钱。可有个假乞丐把三毛辛辛苦苦要来的钱骗走了，三毛没有生气。读到这里，我为三毛打抱不平，那些人真是太坏了。
三毛是不幸的。他虽然被一个好人家收养，可好景不长，他们家失火了，三毛又失去了亲人。读到这里，我不禁流下了眼泪。
通过这本书，我觉得我很满足，每天过着很开心，不像三毛那样没有亲人，也不像三毛那样过着三餐无继的生活，而且每天要露宿在街头，真是觉得他太痛苦了。
而我们现在有爱我们的父母，有优越的学习环境，吃喝不愁，所以，我们要珍惜现在丰衣足食的生活，不要去浪费，不然有一天我们也会过上乞讨生活的，珍惜现在吧。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇6
从前有个叫三毛的流浪小孩，他看着对岸的小镇，心里想着：那里或许可以找到饭吃，于是他走到岸边，挽起了裤腿，淌着河水朝对岸走去，一直走，一直走，还没有走到河中间，河水已超过了胸口。三毛挣扎地喊到：“救命啊！谁来救救我啊？”正巧有个老渔夫划着小船经过，看见三毛在求救，赶忙让三毛抓住船桨，把三毛救到了船上。回头一看，一条鱼也被一起带了上来，老渔夫把三毛带到了自己的小茅屋，让三毛脱掉自己身上的湿衣服，换上从小茅屋里拿的干衣服，衣服实在太大了，穿在三毛身上，像个长袍，老渔夫看三毛可怜，便收留了他。
一天老渔夫教三毛怎么撒网捕鱼。三毛使出了最大的力气，将渔网撒出，一不小心滑了一跤，渔网“飞”向小船，老渔夫被渔网网住了，三毛自己一下子掉进水里，过了几天，他们捉到两条大鱼，老渔夫说：“三毛在这边等我，我去换米。”说完，他走了，等他回来的时候，三毛不见了，老渔夫很急，拿起渔网就往水里捞，没想到既捞到了三毛，又捞到了一条和他一样大的活鱼，真是意外收获！
我们身边也有一些和三毛一样的流浪人，我们要包容他们，而不是嫌弃他们。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇7
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。每日阅读让我的生活更加充实。最近我读了《三毛流浪记》这本书，感受颇深。
因为残酷的战争，三毛变成了孤儿。小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，就连小鸟都有大鸟护着，只有可怜的三毛没有爸爸妈妈的疼爱，孤苦伶仃。三毛为了活下去，他做了很多事情：卖报、捡垃圾、帮别人推车，受尽苦难，但他一直坚强乐观地生活着、奋斗着。
三毛是一个富有正义感、见义勇为的孩子。有一次，一个孩子在河边摘花，不小心掉进河里了，三毛毫不犹豫地跳进河里，把那个孩子救了上来。
三毛不仅正义感十足，而且还乐于助人呢！他看见一个老人饿着肚子，就把自己藏起来舍不得吃的一块烧饼拿出来分了一半给老人，后来看到老人没有吃饱，就把另一半也分给了他，自己却饿得肚子咕咕叫。
读完这本书，我的心酸酸的，非常同情三毛，同时我也庆幸自己生在新中国，没有战争，有吃有穿，还能在明亮的教室学习，因此我们更应该努力学习。同时，在三毛身上，我也学到了沉着冷静、聪明、善良、坚强、助人为乐的精神。读了《三毛流浪记》也让我体验了一回三毛的人生！
读书使人明智，让我们的精神世界更丰满，让我们都爱上阅读吧！
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇8
今年暑假，我读了《三毛流浪记》这本书，颇有感触。
从书中知道，三毛是个孤儿，他没有爸爸也没有妈妈，过着很苦的日子，不像我们可以有爸爸有妈妈悉心照顾，还可以上学。所以我决定从现在开始，要珍惜生活，不让费一颗粮食，学会关心他人。
有一次，一群坏人来捉三毛和他的弟弟，弟弟不小心被石头拌倒了，很快就被捉住了，三毛看见了，就用自己的身体去撞坏人。弟弟得救了，三毛却受伤了。三毛不顾生命去救弟弟的这种精神真值得我们学习。
三毛虽然贫穷，但是他人穷志不短，他很坏人经常同那些欺压人民的坏蛋作斗争，连梦中都在用头把三个坏人扔到大江里去了，过上幸福美满的生活。而现在，我们就像生活在天堂，相比来说三毛生活在地狱。而我们却常不珍惜每一颗米饭，也不珍惜爸爸妈妈每一点关爱，还总是发小姐脾气。
看看流浪儿三毛，它的生活是那么悲惨!他这么小的年级都要靠打工养活自己，还有时候找不到工作。又总是被人欺负，还只有两家人收留过三毛，可是没几天出来两场事故就丢了两个家，从此又走红是哪个了流浪的道路。
所以，我们要珍惜粮食，关爱亲人，珍惜童年的快乐的时光。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇9
“寥寥数笔，一个在贫寒与疾苦当中挣扎的儿童形象便跃然于纸上，活在了千千万万人的心中。1935年，张乐平先生就像是给了小木偶匹诺曹生命的老木匠，给了他笔下的流浪儿三毛一个活的灵魂。”妈妈把《三毛流浪记》推荐给了我。
起初，这并不是我最喜欢的书。但是，当我翻开它，看到那个只有三根头发的小朋友“孤苦伶仃”、“渡河求生”时，我担心极了;当我看到他“河中遇救”、“获得温暖”时，我真心为他高兴。他成了我的朋友，虽然他在书中，我在书外，但我们相互对话，一起长大。
当他“练习撒网”时，我在写作业;当他有“意外收获”时，我被表扬了……但是，当他遇到“争渡行凶”时，我有爸爸妈妈的保护;当他在“弹簧门外”看着烤鸭流口水时，我因挑食不肯好好吃饭;当他“饥不择食”、“穷途末路”，为了一口吃的与狗“你争我夺”时，我难过极了，这些都是真吗?他只是和我一样的孩子啊，童年不应该遭受这些!
妈妈告诉我，在三毛生活的那个年代，无数贫苦孩子的生活就是这样的，幸福的童年，并非从来就有。看着“混乱世界”里的三毛，我觉得书房就是天堂，安静的书桌、满满的书籍，与书上的人交谈，汲取成长的养分。发奋读书籍，不负少年时!
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇10
暑假里，我读了《三毛流浪记》这本书，读完后，我很同情里面的主人公———三毛，因为他经常被人笑话、欺负……《三毛流浪记》这本书主要写了三毛小时候的故事。三毛从小就是个孤儿，后来，被一位好心的渔民老爷爷收养了，过了一段非常开心的日子。但是，不久老爷爷也遇难了，从这个时候三毛失去了这位比亲人还亲的老爷爷，又开始悲惨的流浪生活。三毛看见小动物都有亲人，想想自己没有亲人，多么悲惨。走在街上，由于身上的衣服破旧不堪，而且不时发出阵阵臭味，三毛身旁的人都不愿意靠近他，因此，三毛觉得非常孤独！尽管他很可怜，但是他的心灵却很美。有一天，他听见有人叫救命，回头一看，原来是一名小孩玩水不小心落水了，三毛毫不犹的跳下水，把落水的的孩子救了上来。当孩子的爸爸来到现场时，知道是三毛救了他的孩子，对三毛非常感激，就给了三毛一些钱，但三毛谢绝了。看到这儿，我被三毛那乐于助人的精神所感动，所以我们要学三毛乐于助人、不怕苦、不怕累的精神。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇11
这几天，我读了《三毛流浪记》这本书。我被头上长着三根头发的三毛深深所吸引，看完了这本书，我又为他悲惨的命运所难过。
可怜的三毛看见小羊、小狗、小鸡有母亲疼爱，就连小鸟都有大鸟妈妈的保护，三毛泪水哗哗往下掉。他看见小狗都有包子吃，就请求有钱人也给他扔个包子。三毛还经常被一些有钱人家的孩子嘲笑。最后三毛为了生活下去，只好告地状，却又被别人骗了。
勇敢的三毛看见一个小男孩在岸边摘花不小心掉了下去，三毛奋不顾身地跳进河里，把小男孩救了上来，还替另一个受欺负的小男孩打了那个以大欺小的大孩子。
善良的三毛做了不少好事，帮助别人提包，帮别人拣钱包，把摔倒的小孩子扶起来，()有人骂三毛，三毛也不在乎，他给老先生捡了钱包，老先生答谢他给他钞票，他也没拿。
我很同情三毛，也被他做得事所感动。我们坐在明亮的教室里学习，而三毛连一口饭恐怕都吃不上，更不要说上学了。我们一定要珍惜现在的幸福生活，不要浪费时间，努力学习。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇12
《三毛流浪记》讲述了一个叫三毛的孤儿到处流浪的故事，他无亲无故，没人关爱，过着饥一顿饱一顿的生活。他当过学徒，擦过皮鞋，做过伙计。每一样他都认认真真地去做，换来的却是打骂训斥。
给我留下印象最深当然还是关于三毛悲惨的生活环境的描写：“天寒地冻，路旁的梧桐树都被包上了御寒的稻草，三毛却还是一身短衣短裤，冻得他浑身发抖”“三毛躺在街檐下睡觉，一阵风吹来，雨水飘进来打湿了三毛，他变往里边挪，可雨水还是淋到了他。三毛只能贴着墙根站着。”面对这么悲惨的生活，三毛依然执着地努力着，认真干好每件事。
我喜欢三毛，就是因为他有个性，意志坚强；我喜欢三毛，就因为他正直善良，见义勇为；我喜欢三毛，就因为他聪明机智，富有童真；我喜欢三毛，就因为他是不断经历磨难却永不放弃的人。
这本书告诉了我什么是真正的善良、热情、乐于助人。我要向三毛学习，像他一样在挫折中成长。同时，我会更加珍惜我现在所拥有的一切，珍惜属于我的美好的生活。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇13
这个学期我阅读了《三毛流浪记》，这本书的作者是张乐平先生，他是位造诣很高的艺术家、漫画家。《三毛流浪记》这本漫画就是他的代表作之一。
故事的小主人公是一个头上长着三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿着破破烂烂衣服的小男孩，他是个没有爸爸，也没有妈妈的流浪儿，所以大家都叫他“三毛”。
三毛生活在旧社会的上海，因为没有爸爸妈妈的保护，没有一个温暖的家，街边、桥洞成了他睡觉的地方，他看见小羊、小鸡、小狗都有父母的疼爱，而自己没有，泪水不禁哗哗地往下掉，但他为了生存，吃尽了各种苦头。他送过报纸、当过服务员、擦过靴子，还被骗去做过小偷……虽然他没有温暖的衣服穿，也经常吃不饱，但他还是坚强的生活着，他经常帮助那些需要关爱的老人和小动物，有时会不顾自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是个心地善良、正直的孤儿。
我要感谢我的家人为我创造了一个幸福的家，没有让我变成孤儿，还让我上了一个最好的学校，为了报答我的家人、感恩老师，我要好好学习、天天向上。同时，也要学习三毛的坚韧不拔、正直善良、助人为乐的精神，长大后为祖国争光。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇14
去年暑假，爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。我谢过爸爸，拿着《三毛流浪记》，刚开始并不太想看，因为我觉得流浪应该没什么好看的。我翻开来看了好几页，就被书中的各个情节吸引住了。我一口气看了83页，越看越喜欢。书里的图多，文字少，但图文并茂，通俗易懂，引人入胜。书中的许多故事情节让人捧腹大笑，比如有一个故事，讲的是三毛攒了一点钱，有一天在路上东荡荡，西逛逛，突然看见有个老伯伯在卖油条，便买了两根。三毛舔了一下，啊！好香啊！三毛只顾着埋头吃油条，没有看路，结果撞到了一条电线杆，头上立刻长出了两个“包包”，三毛爬起来，又继续向前走，没走两步，却被一辆小轿车撞翻了，车夫还骂了三毛一顿。
我读了这本书，觉得三毛很可怜，没爸没妈，生活很悲惨，常常是吃了上顿没了下顿，一日三餐总没着落，冬天没有厚衣服穿，还经常受欺负。想想我们自己呢？每天都过着幸福的生活，有爸爸妈妈的疼爱，想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，却还常常生在福中不知福。所以我们一定要珍惜现在的幸福生活，多帮助别人，不做欺负三毛那样的坏蛋。
《三毛流浪记》四年级读后感500字 篇15
暑假里爸爸给我买了一本《三毛流浪记》。这本书是张乐平爷爷在七十多年前写的。这是一本漫画故事书。一看到这个只有三根头发的小男孩三毛，我立刻就喜欢上了他，迫不及待地读了起来。
故事中的三毛是一个可爱、机灵、意志坚强又乐于助人的孤儿。三毛本来生活在农村，后来流浪到了上海。他做过保姆，擦过皮鞋，吃过很多苦，但不管怎样，他都很乐观。书中讲了一些好玩的事情。比如，三毛有段时间被一个小男孩的爸爸收留了，有一天小男孩爸爸发现三毛正在看一本《人生观》。他想，这么小的孩子也看《人生观》?结果走到背后一看，原来书里还藏着本小人书。三毛还在被收留的时候上过一次学。他很热爱学习，成绩居然每门功课都是一百分。可惜后来小男孩家房子失火被烧了，三毛只好再去流浪了。为了生活，三毛买了擦鞋的套装，想靠擦鞋赚点钱，可是被坏警察抢走了。书里还讲了很多让人觉得好笑、有时候又觉得伤心的事情。
看了这本书，我知道了一点，并不是每个孩子都能吃得饱、穿得暖，都有书读。我们现在的小朋友要向三毛学习，乐于助人，乐观向上，不管遇到什么事情，都不要向困难低头。
希望我们同学都能很好的阅读，谈谈自己的感想，相信从中会学习的很好的。