高考优秀日记

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高考优秀日记 篇1

江河汹涌澎湃,滚滚向前,它一路上不怕艰难,冲破重重阻拦,只为奔赴一心向往的大海,这是它的坚持。人生,亦如此。

最后一节美术课,我们学习刻印章。窗外的蝉早早地开始鸣叫,嘈杂而聒躁的环境中,我拿出一块早已准备好的石头,准备动工。不绝于耳的蝉鸣似是飞进了教室,搅得我心中一团糟,不禁暗笑:“只道中国汉字如此中规中矩,这印字用的石头竟也这般有棱角。”方方正正的四边形霎时失去了所有乐趣,我百无聊赖地看着手中的刀暗暗出神。下课铃终于响起,我的石头上却连个刻痕也没有,刚如释重负地抬起头,看到黑板上老师布置的家庭作业,瞬间傻了眼:“交一份自己刻的印章作为期末考试。”

回到家中,我早早完成其他作业,又拿出那块石头。算了,为了期末考试,我只好耐着性子操起刀,一笔一划地刻起来。大约过了一顿饭的功夫,我笨拙的刀法竟只将石头刻下薄薄的一层灰,字的轮廓也只有一点淡淡的影子,方方正正却又冰冷无比的石头似也在嘲笑我,我气得一把将石头摔到墙角里。

过了一个星期,我偶尔眼睛一瞥,瞧见了那块仍旧冰冷的石头。就这样放弃了吗?我不甘心,认真地又拿出美术书,仔细翻阅起来,原来是我运刀的方式错了,没关系,我安慰自己,准备从头开始。

我握紧刻刀,看准了石上的字,运用书上写的“推”字技巧,暗暗使劲,刀向前划了半厘米,我的手腕轻轻转动,顺着笔画的拐弯处,“唰”又是半厘米,一推一拐之中,字已初现雏形。我心中不禁一阵窃喜,原来方法得当,这石头倒也听话。

冲刀、切刀我看着这一个个秘诀,早已摩拳擦掌,跃跃欲试,正欲下刀,开饭铃响了,一看时间,已过去了两个小时,我看着已略有成品之感的字,心中甚是欢喜,吃饭暂且放一放,我继续练习刻字。

窗外已是华灯初上,不知在桌前坐了多久的我揉了揉发涨的.眼睛和有些酸的双手,心里却非常满足。我拿出印泥,郑重其事地在纸上印下我的第一个作品。

又是一个早上,窗外蝉声依旧,早已乐在其中的我心无旁骛地坐在窗边,手起刀落,一个个笔画清晰地浮出石面,在错落有致的石面上书写苍劲遒美。

我愿做那江河,一遍遍冲刷着因被攥在手中太久而发热的印石,我轻轻抬手,拂去落在桌面上的一层层石灰,拂去的是失败,拂不去的是多少个日日夜夜的坚守和相伴,刀锋下留下的空白逐渐被颜料所填满,内心的喜悦化作氤氲墨香,久久不散。

阳光下,河水粼粼,我摩挲着手中的印石,不见时光,忘了流年。

高考优秀日记 篇2

中华民族传统艺术博大精深,在这艺术的百花园中,篆刻称得上是一朵奇葩,小小方寸之间便让中国文字跌宕生姿,充满古韵,引人玩味,这就是篆刻艺术的魅力。

昨天,我们怀着兴奋的心情去科艺宫底楼参观篆刻作品。刚进去,一股淡淡的典雅的香气充斥整个大厅。上百幅篆刻作品整齐地陈列在展板上,那红白相间的大小不一的'印章显得别具古韵,大厅很安静。

这些篆刻作品都各具特色。这个“龙”字苍劲有力,潇洒挺拔,尽显一种不羁的霸气;“亭”这个字则是将刚中带柔、优雅婉转的柔美演绎得淋漓尽致;而“爸爸回家”这个章虽技法略显笨拙,可刻出来的字却真挚感人,感触颇深;最是这幅“生龙活虎”图,一只卡通龙赫然立于纸上,真是栩栩如生!……

不一会儿,“我自横刀向天笑”的篆刻作品就吸引了我的眼球,作者的功底看似十分稚嫩和稚拙,但其采用的是阳刻,难度大大增加,再加上这七个字错落有致,一圈别有韵味的边框,弯弯曲曲地映衬着,又有一种古朴和刚劲之意涌上心头。我想到这句话是革命家谭嗣同在狱中所讲的,七字字字千钧,体现出一种浩然正气和不屈服邪恶势力的孤傲精神。这不就是中华民族自古以来传承下来的那种正气凛然、不屈不挠的顽强精神吗?谭嗣同等为了自己信仰的主义和志向不惜生命,这不就是我们所遗失的热血吗?

走着走着,又一篆刻在这么多印章中鹤立鸡群,映入了我的眼帘。它的内容是“红豆”。这个作品的风格又不同于前者了。只见这二字行云流水、笔调流畅,笔法细腻之中又不失豪迈壮阔。两字间架稳固,修长秀美,在印中分布错落有致,分别处于左上角和右下角。而这“豆”字的最后一笔有如神来点睛之笔。它是这样的:一条横线上忽高忽低,有如山峦沟谷,从而代替了两个点,起伏有致,一气呵成,运笔稳健大气,给人以无尽的遐想。整幅作品寄托了作者深深的思念之情。同学们也不禁赞不绝口:“笔法遒劲,如同出自大师之手,神韵尽显。”我仿佛看到了作者正一刀一刀努力在石头上刻画着,专心致志、一丝不苟地细腻描绘着……

篆刻,历史悠久、渊源流传;篆刻之美,方寸之间、气象万千!

高考优秀日记 篇3

小小的海城,依山而建,临海而居。是的,你不太大,驾车至多两个小时就可以将你横穿。你的身躯,是一方小小的冬青绿。你的笑颜,是一抹淡淡的蔷薇。你的双目,是你面前小小的海的蓝。

你宁静地守着这一片小小的天地。红瓦绿树,碧海蓝天,小小的海城,容下拾贝壳的童真,容下听着涛声散步的傍晚。方寸之间,装满了海风裹挟来的浓重咸气。也就装得下这些么?因为你的小,我随父母离开了你。也因为你的小,小的秀丽优美,又小的可爱宁静,我年年都要归来。抛开大城市的喧嚣,丢下高中生的怨念满腹,来到海边,听一听贯穿我童年的你的心跳。

海城的心,小到只装得下那片夏日的碧色琉璃,秋日的法桐树满街洒下的金黄,又打到容纳你每一个游子的心,容纳深海的宁静。

走过你的街角,看到远处哥特式教堂的钟,身边石砌的'矮墙,在起伏的丘陵上搭出色彩各异的小屋。撑伞的少女淡黄的裙角闪过,放学的孩子背着书包从远处大喊着,以一副嚣张的样子冲下蜿蜒的小路。一抬眼,又与丛丛盛绽的月季撞个满怀。天边,又是古朴的建在海崖上的中式六角亭,被夕阳染的看不出颜色。谛听着潮音,我凝神于你的心跳。浪潮涌动间,我听见百年前祖辈面对失去你的坚决抗争,听见时间积淀下你不变的宁静,听见喝着啤酒的男子肆无忌惮的用乡音喧哗。

你是这样小,小到只能装下满地的矢车菊,小到“有抱负”的年轻人想方设法的离开。可是,海城的心又是这样大,大到每一个离开你太久的人都被你的海音唤回,大到容下海的深邃,让人不禁流连,望向你的滟滟波光,与蚌成珠。你容下气宇轩昂的历史风尘,容下现今的宁谧悠然,任由古时水榭傍着德式洋房挺立,望着一泻翠娥的溪水涌向汪洋。

你的双眼,方寸之间,却是锦绣壮丽。你的深情,在这方寸之地上,凝固成浓的化不开的美。海城的心,是吞吐百川的宽广。

高考优秀日记 篇4

院子里的水泥地裂开了一条小缝,缝中长出了一颗小草,一开始我不以为然,认为这只不过是一颗杂草罢了。次年春天又回到郊区的家里,院子里比往年多了一缕清香,那颗小草竟焕然一新,长成了一束鲜花,看着那不起眼的水泥缝,我不禁感叹,方寸之间便能成就芳华。

蒲公英随风飘摇,只是在边角方寸土地中成长,秋风吹拂下,就会化为满山的白色,找到自己栖息的方寸之地再次生根发芽。茶叶炒制后被长期封存在小罐之中,也不过方寸之间,却能融入茶壶,给人满屋飘香。有的人不过是一人、一笔、一张纸而已,写出的思想却足以轰动世界,温暖人间。我们都只不过是这方寸世界中的一粒尘埃,生活在方寸之间,但依然可以耀眼,依然能够绽放。

我看到了太多人们不满足于方寸之间的例子,“我的文章要是在报纸上发表”“我要是能够被提报”“我要是生长在那样的环境”太多的.人对自己的环境不满,我们渴求着多一寸土地,我们祈祷着多一点空间,我们抱怨着环境的恶劣,却忘了世上还有多少在“水泥缝”中成就自己的生命。

环境就好似一个大盆,再善游的鱼也不能跃出盆中,人亦然会被环境限制,但在方寸之间努力的内心却比环境更重要。生物课时,老师提到的沃森和克里克两人,在咖啡店边交谈着生活趣事,边研究出了DNA的结构模型,很多伟大的运动员从小就是在贫民窟长大,司马迁即使身陷囹圄,也在努力创作《史记》,多少成就盛开在方寸之间呢!

所以下一次失败的时候,不要抱怨环境,不要停止前行,多少星星在闪耀,多少灵魂在绽放,纵使环境恶劣,纵使前路荆棘遍布,我都要在这方寸之间,拼出属于自己的一片芳华。

高考优秀日记 篇5

“方寸”意味着很小的事物,虽然它们看似不起眼,甚至有人会觉得它可有可无,但每个“方寸”相加,定可以创造无穷能量。

方寸光阴可以改变一生。一秒时间很短,发个呆眨个眼的功夫它就可以消失不见,但对于九零后王丹来说不是这样的。王丹是一个医院的普通护士,在她乘坐地铁回家时,她身前的一个六旬老人突然倒地进入昏迷状态。她毫不犹豫,果断地喊了一声“我来”,随即对老人进行了及时的抢救。在医学中有个词叫“时间生命线”,如果当时她徘徊不决,错过了最佳抢救时间,后果不堪设想。由此观之,每一分每一秒都有它独持的作用,我们更不应该慢待每一方寸的光阴,因为它具有我们不可想象的能量那意味着一个扭转乾坤的决定,甚至可以在弥留之际起死回生。

方寸心田可以维持社会秩序。如果我们每个人都多一份包容,整个社会将会更和谐地展。孔子曾说:“德不孤,必有邻。”这说明环境也会影响人的品格。我们的方寸心田不是被概念化地灌输“仁爱”“博爱”之理,而是从一点一滴做起:是做到不随心所欲不触碰道德的底线,也是学会给予他人多一份理解和宽容,惟其如此,才可以使社会更加平稳有序地向前发展,最终的.受益者其实还是我们自己。

方寸土地可以促进世界发展。当今世界的主题是和平与发展,世界的趋势是经济全球化、世界多极化等。这就要求世界各国齐心协力,各自展示优势,贡献出自己的一份力,哪怕这个“力”小之又小,比如只是帮助世界强国提供劳动力资源或土地资源,它都能在生产全球化的今天彰显不同的力量。我国倡导独立自主的和平的外交政策,提出“人类命运共同体”理念,不仅为了发挥本国优势,也是在汲取他国即便是方寸的大小的国土,亦有其优秀文化和理念。这样才能促进整个世界的繁荣发展。

我们都知道滴水穿石的道理,一滴水可以穿石,一秒钟可以救命,一个人可以维护社会秩序,一个国家可以促进世界发展,促进人类的进步。“方寸”的力量是巨大的,让我们把握方寸之间,为己,为他,为国,将每一个方寸相加,创造更大的力量。

高考优秀日记 篇6

方寸之物往往蕴含很多,不似它的外在那么小,就如同蚂蚁可搬动数倍重于己身的物品,不大的书中蕴含着智慧,知识与思想一样,即使小如方寸,也可蕴含天地,而能包含最大的莫过于人的内心。

方寸给人很小的感觉,但不能让自己的方寸之心禁锢于方寸之中,有博大之心往往能成就事业。“人是有思想的芦苇”体现了人的思想之重,而无论是人类的各种美德与思想都放置于那方寸心田之中,可以说,方寸大小的心实际蕴含着人类无限的精神。

方寸之心蕴含理想,陈胜佃耕之身而有鸿鹄之志,方寸之心中有着包含天下的理想,他崛起于陇田之间,纵然旁人无法理解他的理想,但从一开始的富贵,到后来“王侯将相宁有种乎”的心怀天下之大志,都在他方寸心田之中。与吴广大泽乡起义,纵然最终失败身死,但他揭竿而起之后,六国残余,天下豪杰,皆起兵诛暴秦,伐无道,秦朝灭亡。方寸之心中有着看似遥不可及的`理想与让人实践它的决心,让方寸之心突破方寸的大笑,变得广博,向着心田中的梦想前进,就能干出大事业。

人类的美德可以说都是文化在那心田之中,人的灵魂更是在于心田,方寸之心使人类造就了一个个成功与奇迹,儒勒·凡尔纳为了写《月球探险记》一书就查阅了300多本书籍,资料,这是何等的认真与坚持,这些美德都来源于他的那颗方寸之心,后来他的作品成为了硬科幻的代表,科幻的里程碑。这不正是人心中的坚持和认真发挥的作用吗?正是那方寸之心中蕴含的东西铸就了人类的成功。

希特勒撕毁苏德互不侵犯条约,纳粹德国对苏联发动突袭,闪击,分割,包围前线苏军损失惨重,莫洛托夫防线被撕碎,明斯克沦陷,基辅70万红军几乎被全歼。苏联受到了一个个打击,但上至元首斯大林,下到每一个国民,都有着钢铁般的意志,无法被摧毁的强大意志发自他们的心中,让他们一次次坚持下去,赢得了战争的胜利,内心中力量的强大是毫无疑问的,那力量的伟大无法想象,远远大于方寸,而内心中的这种力量创造了一个个成功与奇迹。

方寸之心中自有天地,突破方寸的大笑,让方寸之心中的梦想,努力,美德与意志释放出来,让自己的心田超越方寸,拥有天地。

高考优秀日记 篇7

过新年的时候,妈妈送了一把铜制的尺子,沉重的质感和尺身泛着的金属光泽,让人感觉心安,指腹抚过背面一行凹凸不平的小字沉着为人,方寸有度。这是妈妈一贯以来的处事风格。

妈妈为人严苛,尤其对我,衣柜里的裙子够穿就好,口袋里的零花钱就是一成不变的数额,就连几枚硬币的去向也要交待的清清楚楚。

我一度反感妈妈诸如此类的做法。年幼的我也曾尝试过以哭声抗议,但一瞥见妈妈棱角分明的眉眼,我硬是把在眼框里的泪水收了回去。只能在心里暗自羡慕着一天天衣裙不重样的同学。紧紧摸着有些发白却洗得干干净净的衣角,妈妈转过身去,眼泪还是不争气地一个劲儿往下坠。抬手去擦时我闻到一股淡淡的洗衣液的香味。

我们家似乎也没有父母应把最甜的一口西瓜留给孩子的传统。长大以后,也就是当我学会了如何吃饭,妈妈就再也没有为我添过饭置过菜,最嫩的一块鱼肉,谁夹到了,就进了谁的.肚子。那种母亲为让女儿吃鱼肉,谎称自己爱吃鱼头的故事,起初我是不相信的。

直至我中考,妈妈也仍是这样,平平淡淡的,不焦不躁,听闻有些家长去寺庙里烧香祈福,她只是一笑置之觉得过于迷信。其它同学的家长为了让自己的孩子以最好的状态备考,天天送饭菜到学校。我们家住得远,妈妈只道:学校伙食挺好的,没有这个必要。

中考数学发挥不佳,心情有些低落。本想给妈妈打通电话,再想了想,还是算了。考完之后,数学老师莫名找到我,告诉我要对自己有信心,给予我鼓励和关怀。我笑了笑,阴霾不欢而散。

收到高中录取通知书后的几日,我在空调房里拿着妈妈的手机刷着新闻。无意发现她之前同我老师的对话,很长很高的文本框,大概意思是指听说数学科目难度大,希望老师能安慰并鼓励我。

原来妈妈一直默默关注并关心着我的一切,会在我睡着时帮我整理杂乱的书包,会帮我轻掖被角。也正是因为妈妈,我养成了学会规划,懂得勤俭的习惯,也正是因为妈妈,我褪去了依赖,更加独立。

都说父母之爱子,则为之计深远。妈妈用她的张驰有度的爱,度量过的爱,给了我一张沉甸甸的人生储蓄卡。

高考优秀日记 篇8

盛夏的江南,年年如旧,细雨迷蒙。微风翻开潮湿的书卷,墨香淡淡,恍若隔世的相逢。闲散无事,打理庭院的草木,擦落散在桌上的光阴。在柜中的一角,倏然看见了几枚落了灰的篆章,篆章上的字倒还清晰,朱红的印泥泛着温柔,许是记得在柜中与石印快乐地窃窃私语的场景。

那是一间古朴而有灵性的玉舍,带着温厚的江南底蕴。只是不知道老旧的木楼上,有过几多冷暖交替的从前,粉墙黛瓦下,又有多少人看过几度雁南飞。屋舍里点着黄的灯,各样的石头在灯光的映衬下,收支了棱角,泛着软和的光泽,仔细辨认,那赤色的是鸡血石,青色的是青田石。我立刻便想到了蓝田日暖玉生烟,会不会有块似玉的石头,名为蓝田石,在篆章人的精心雕刻下成为一方唐朝的回忆呢!

屋舍的主人是一个旧旧的老头。他正凑近灯光,一点一点削去漫长的时光。我见他左手扶着石头的中端,右手持着刻刀。刻刀的刀柄已染上了岁月的痕迹,而刀尖几经打磨,锋利依旧。不大的台面上摆放了大大小小的刀,砂纸,印订和连史纸等工具,都无一例外地陈旧,想必是承载了漫长的历史。一方石印,千雕万刻,通篆文,习篆韵,于细微之处见精神。老人见我兴致盎然,便收我为徒,教我一些篆刻的.手艺。刻刀沉重,端着刻刀,仿佛自己便成了一个书者,与世无争,只想封尘住刀尖下的一隅,封尘一段美丽的尘缘。老者耐心教我如何磨石面,铲刀与侧刀的差异,如何保护一方篆章真想只做一个书者,从容地与石印为伴,每日在真切的成触下寻觅着假意的凡尘里不曾感到的烟火幸福,于方寸之下领万千气象。

篆刻之美不仅在于它独具匠心的结构,流畅的笔画,朱白的相宜,悠久的文化,更在于方寸之间深藏的缘分。

拿着刻刀,或冲刀,或切刀,石头崩碎的触感沿着刀尖传递到手指,石面由平滑光洁到沟壑纵横,就似乎赋与了石印别样的灵魂每一方印因此变得独一无二。

如痴者自醉,谁解其中味?闲云有野鹤逍遥,世外有高人自在,镂石篆刻如江水波澜,此岸月亮彼岸花,月光如水,水如天长。

高考优秀日记 篇9

我很想,很想当一名作家。

八月长安都城,太白持酒斜倚树下,缘月光烛影独自神往,对影,对月,对酒;战乱年代,麻木苍生,走肉遍地,青年周树人回望这半生的荒唐见闻,毅然披上“鲁迅”的外衣。

李白对酒当歌的飘逸裹挟了年少的我,那个有志青年的`毅然无悔深深植根于我心,总会让“作家”这个想法没轻没重地在脑海中浮现,朝思暮想,夜不成眠。

作家,顾名思义,作文论世之大家。我曾幻想过在片纸之上肆意挥洒笔墨,行云流水,游若惊龙;又或是用柔软笔触览遍世间繁华萧索,作出人间温情文字,动人心、暖人情。此情此景,在脑海中循环播放,悄悄藏下一粒火种。

一张不大的纸,却似一片广袤田野,每记下一字,便播下一种,我喜写一“春”,它蓬勃了。

我与文字打交道的时间不算很久。少时记日记,总是不厌其烦地一帧一帧翻看一天琐事,那时还小,世界也小,一点儿小细节就大过天,声泪俱下,掏心掏肺。现在读来,老脸一红。

通过一个个遒劲有力的文字,我见到商队络绎,听闻驼铃悠扬,“丝绸之路”在世界版图上抽枝发芽。览过大家凌厉笔锋,美国加征高额关税,竖起的贸易堡垒似乎近在眼前。我也借文字到过战火未熄的异乡,看到中国维和军人神情坚毅,果断刚强。

若有来世,我还愿做文人。捧诗书二三卷,踏遍五湖四海,鲜衣怒马,“吟鞭东指即天涯”;亦或简简单单起笔,卸下风花雪月,待阅尽世间百态,凝毕生所感,注入不过方寸大小纸间,喜剧也好、悲剧也罢,不正是文字的魅力吗?

那年那日,王尔德说:“我们都生活在阴沟,但仍有人仰望星空”。漫天星河触手可及,却又遥不可及,我将理想托付给云,它猫了猫腰,晃向了天。

我想当个作家,说白了,一个善用文字的表达者。我愿以己之能,在这方寸之间,谱出一景如画天下。

高考优秀日记 篇10

一枚邮票,大不过方寸,但它却是窥探世界的“窗口”。几年前,一次偶然的机会,我恋上了这个“窗口”。透过这个“窗口”,我看到的是一个迷人的世界。

从古到今,有典雅庄重的古典主义画派,有热情奔放的浪漫主义画派,有色彩绚丽的印象派,还有缤纷缭人的现代艺术……我在历史的画廊里徜徉、浏览,和一代代绘画大师们作无声交谈,从中接受美的熏陶,得到美的享受,其中的乐趣自不必说,幸福感也油然而生。由此,我领悟到了集邮真是一项高尚的.活动。

爷爷的抽屉里有一本厚厚的集邮册。它的封面已经有了些许的斑驳脱落,显示着岁月的风霜,但翻开来时,一张张邮票依旧鲜艳如新。

爷爷并不是专业收藏家,只是会把得到的邮票都细心收进这本集邮册。几十年的岁月里,收藏的邮票也就日渐增多。

这本集邮册里有环保邮票,画着地球的图案,印有珍惜生命之水、防治大气污染、保护森林一类的字样,警示着人们要用长远的眼光去看发展,不能为经济建设牺牲环境。我不禁猜测着,买下这枚邮票的人或许心系祖国的环保事业,期盼着绿色重回大地,于是珍重地把自己的愿望贴在信封上寄给远方的朋友,希望看到这枚邮票的人都能意识到保护环境的重要性。

邮票中也有关于动物的主题,在画家的笔下,小动物的形象活灵活现、栩栩如生。有几张邮票谴责了盗猎行为,呼吁人们保护野生动物,每当看到,我都会对偷猎的行为感到无比痛心,偷猎者只顾眼前利益,却丝毫没有考慢动物灭绝带来的生态问题,而这些生态问题最终影响的还是人类的未来。

爷爷收藏的邮票还记载着社会的改变与历史的变迁。有庆祝香港、澳门回归的纪念邮票,也有中国成功加入世界贸易组织与成功申办北京奥运会的邮票。这些邮票记载着我铭家翻天覆地的变化,展示着神州大地的繁荣景象。还有许多印有名人名家的邮票,让人不由感叹“江山代有才人出,各领风骚数百年”。

如今快递渐渐代替了平信,包裹上只有快递单,却没有精美的邮票了。如果不是专门收藏,很难再得到新的邮票。那些内容丰富、设计考究的邮票,即使已经渐渐走入了历史的背后,仍旧像一本本读不完的书,讲述着它们的故事。

高考优秀日记 篇11

“小格局”与“大世界”像是矛盾双方,看似不可调和,实际上反映的是自我与社会的辩证关系。换言之,“小格局”与“大世界”之间存在平衡点,我们应当抓住支点,立于方寸之地,成就伟大事业。

立于方寸之地,办好自己的小事,为成就大事业提供必要的条件。在古代,人们就有“一屋不扫,何以扫天下;一事不争,何以论天下”的共见。在现代,人们更是创造出“以小见大”的理论。在蜗牛角上较雌论雄,并不是做无用功。恰恰相反,在方寸之上的争辩与奋斗,锻炼和提高了人们的认识能力与实践能力,为创造大事业创造了量的积累。由此来看,大事业的成功见诸小格局,立于方寸之地就是在为人生铺好稍为平坦的道路。只有在小格局中立身,才能在大世界中站稳脚跟,不被时代的.洪流所裹挟,打造一番大事业。

方寸之地本就是大千世界的一隅,在此基础上可以说,立于方寸之地本就是在面对大世界。只不过此时的大千世界是平静的波流,尚未呈现波涛汹涌之势。你所做的每一件小事都会为大世界添砖加瓦,做好方寸之地上的自己,就是在面对大世界。就像孔子所说“各司其职”“孝乎惟孝,友于兄弟”本就是为政。每个人坚持守好自己的一方净土,就是在干一番大事业。我们都是无穷宇宙中的小小蝼蚁,每个人都在方寸之地上尽一份力,便能守护好大世界。积极投身于方寸之地,便是在建设伟大之事。

立足并不等同于局限,局限于狭小的格局你争我夺,固然是无法占领人生高地的。假若你只是埋头苦干于方寸,而不抬头放眼世界,仰望星空,那么不仅会让你的工作变得毫无意义,也会让你与世界相隔,与时代脱轨。

我们都是时代的青年,我们是怎样,时代就会是怎样。无穷的远方,无数的人们都与我们有关,因此我们当然不能仅仅禁锢于方寸之间,我们应当立足于青年人这个身份,遥望中国的未来。在自己的方寸之间办好有利于大世界之事,成为担任中华民族复兴大任的时代新人。

站在自己的定位上,做好复兴之事,站在中国这片热土上,做好世界之事。这必将成为时代的共议,为人们提供精神指引。

高考优秀日记 篇12

大与小,瞬间与永恒,在我看来皆为相对而言,蚂蚁生活在地球,显得微不足道,可当视野放大,寰宇之中,人类也不过是天地之蜉蝣,沧海之一粟。但人类与蚂蚁终究不同,因为我们的思想,信念让我们于方寸之间,成就伟大,成就永恒。

以居所之小,探求宇宙之大。伟大的天文物理学家开普勒生活在一个连望远镜都尚处于设想之中的时代,当世人对于天体运行一无所知时,他埋头工作台,用整整六年的时间,对前辈第谷穷尽一生所记录的火星运动数据进行整理,计算,并最终提出了开普勒三大定律,准确的判断出行星运行轨道形状和位置关系,初步揭开了宇宙神秘的面纱。是立志探索宇宙的执着和无与伦比的`意志力,让他通过一串串天文数字突破了空间的限制,身处方寸之境,却能放眼天地之外,成就伟大。

以韶华短暂,捍卫千年文化。抗日战争时期,连绵的战火曾让无数珍贵历史文物毁于一旦,正在法国留学的常书鸿先生结束学业然后,放弃了国外优越的生活环境,与同学一同回到战火纷飞的故乡,在酒泉建立敦煌文化研究所,对贮藏于莫高窟的壁画及文物进行了长达数十年的记录,维护。艰苦的生活环境与法国生活几乎天壤之别,加之极不稳定的地方局势,让他们时刻面临粮食断供和身陷战火的处境之中。但这群怀着满腔热血的学生没有退缩,直到新中国成立,绝大部分的文物都被完好无损的保存了下来,十几年的战火让一代人不再年轻。对于年轻的我们而言,青春是如此的漫长,但当他们用青春换来中国数千年文化结晶的存留时,十几年便恍如一瞬。对祖国强烈的责任感与深沉的热爱让他们身处方寸时光,却使文化的之永恒得以延续。

人人都有一个伟大的梦想,可并非人人都有追求伟大的勇气。而开普勒,常书鸿等许多伟大之人用亲身经历向我们证明,成就伟大从不曾受困于空间与时间,只在我们想与不想,坚持与放弃的一念之间。

高考优秀日记 篇13

屋上清光一脉,桌上白纸一张,风雨之中,暗夜里的灯光像花瓣里的清露,晶莹而温暖,我面对那些高过头顶的宣纸和熠熠生辉的笔杆,不禁自得,不禁感慨,一门生来与我命中注定的的艺术,令我趣在其中。

记得我第一次拿笔,像拿了个火炭,如何也拿不住,和着檐上蝉鸣更惹得我心烦,呵!这头一节课就给了我一个下马威。环顾四周,那些老者,娴熟之人却那么轻松,突出的指骨犹如古建筑顶部精巧的木榫把毛笔固定住,手腕行云流水般转动着,我惊叹:“这是付出了多少努力才看起来毫不费力?”,望着眼前一团糟的`墨水于草纸,有些悔恨,惘然“这么基础的东西,要是练不好,就不练书法了!”,带着一股倔气于决心,结束了稚嫩,开始了楷书的入门。

不曾想,在练习“捺”这个笔画上遇到了困难,最后的收笔我如何也掌握不了,总会涂成一坨黑团,老师说,捺是楷书的灵魂,是一个字的结束,也是下一个字的开始!想到此,我打了个寒噤,我怎样才能找到字于字的桥梁?老师看出了我的烦恼,笑呵呵道“听听窗外的的水,看看天上的云,你要像他们一样,慢一点,一心一境,不忧过去,不盼未来,仔细回想上课时老师说的技巧,指尖如何用力,手腕怎样转动,发现其中规律,自然会水到渠成,这不正是乐趣所在吗?”。我恍然大悟,再次提笔试练时,改变了用力技巧,加慢了临摹节奏,不似以往的死板,更增添了丝丝顺滑与美感。

当我沉下心对着字一笔一画慢慢临写时,一种寂静而不失趣味之感从我心底流过,未曾体验。窗外清泉也嘀嗒响起,我才深刻的知觉到平时扰我心烦的水声是如此纯明,那是空中之音,清澈林珑,不可奏泊;那是相中之色,羚羊挂角,无迹可寻,书法是这水,学习是这水,是交流思想。没有一种不幸可与失掉时间相比,谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命!。

在笔尖慢慢变秃的过程中,我开始享受期间的乐趣,闭眼静想其朴实沉稳,在日日夜夜的坚守之中,殊不知楷书给我带来的教益与乐趣,和蝇头小楷与方格大篆中的方寸之间,让我行走在天地之间,巨人变成了小人,小人也变成了巨人。

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