请欣赏写景四年级日记（精选24篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
写景四年级日记 篇1
夏天的天气真是说变就变，就像淘气的小孩子一样，说哭就哭。
前一天，早上还是晴空万里，下午突然变得乌云密布聚拢在天空中，紧接着是狂风大作，地上的灰尘飞舞起来 ，走在路上的行人都不敢睁开眼睛生怕灰尘钻进自己的眼睛里；雷电像龙一样划破天 空，“轰隆隆”震耳欲聋的声音向四面八方传来；乌云打了个喷嚏，这使许多的雨滴从天而降。在家的人们连忙关上门窗；路上的行人撑开雨伞，好像许多彩色的`蘑菇，也像一朵朵在雨中绽放的鲜花； 没带伞的只好把手里拿的东西顶在头上。地上已经湿漉漉了，但老天爷还是不肯罢休，继续占领着这座城市。雨越下越大了，像一串串珍珠“噼里啪啦”的掉下来。雨珠落到屋顶上、窗户上····· ·不一会儿，地面上变成了大水潭。过了一段时间，雨渐渐小了。
雨停了，乌云们解散了。人们打开窗户呼吸着新鲜的空气；树木焕发勃勃生机，小草更加绿了；一切又恢复了先前的那片景象。
写景四年级日记 篇2
早晨，当你踏入校园的第一步时，你会感觉到，一阵清香扑鼻而来，紧接着，一片红花衬绿树的景象映入眼帘。这，便是我们学校最美的景儿——秋菊。
那秋菊就栽在教学楼周围的小花坛中，每隔一两米处就会有一棵小树，俗话说：“红花还需绿叶衬。”美丽的`红花再加上一棵棵苍松翠绿的小树，显得更加美丽，更加生机勃勃！那火红的秋菊远远望去，像是一片火海，再向远处望，她像一条红飘带将我们的校园围起来，下课时，同学们在这“红飘带”中做游戏玩耍，一朵朵鲜花，伴着孩子们的一张张笑脸，又是另一派生机盎然的景象。
秋菊不仅外观美，更美的是她的品质，让人不得不敬佩的品质。入秋时，大部分花早已凋谢，而秋菊不怕寒冷仍竖直了身躯，迎着秋风挺立着。她的优秀品质一直激励着我们、鼓舞着我们积极上进。
美丽的秋菊站在校园里，不仅为同学们的课余生活带来了乐趣，也为我们的校园增添了几分绚丽的色彩。
我爱那美丽的秋菊！
写景四年级日记 篇3
转眼间，已经进入秋天了，树上的叶子也近乎凋零，有的已经泛黄，有的红得似火，站在树下，一片红叶飘落在我的手心。
我的心随之荡漾开来，不禁想起小时候，在老家水库旁边的森林，住着我和蔼的爷爷。爷爷家周围种着一大片山茶花，一眼望去，郁郁葱葱，漫山遍野都生机勃勃。爷爷总是说：“我种的山茶花纯天然、无污染，泡起茶来也香甜无比，特好喝!”每次去爷爷那里玩，他总爱带着我去采山茶花，清新的花香无比芬芳，伴着爷爷爽朗的笑声，融化在一片春风里。
爷爷家前的水库养了许多鱼，一些闲来无事又志同道合的.老人们就一起相约去钓鱼，聊聊家常。爷爷家里养了很多鸭子，每当下蛋，他总是小心翼翼地收起来，留着我回家煮给我吃。爷爷已经很老了，花白的头发下满脸皱纹，他的手很细，腿却有点粗，爷爷很爱抽烟，一天要抽四五根，总是烟雾缭绕。
一阵风吹过，手里的红叶掉在地上，爷爷笑容的影子也一圈一圈荡漾开，消失在眼前。
写景四年级日记 篇4
童年的纯真早已不复存在。我太喜欢绽放的绚烂烟花了，为了绚烂的烟花在床上跳跃。
太怀念童年了，反正现在也找不到了。我渴望那种天真的.存在存在于我心中。
很多网友看了我的空间日志，对我说，你坏吗？我分不清是问句还是肯定句。其实对我来说都一样。不管是坏女孩还是好女孩，都是一样的。因为网友总是跟着一句话，你人品很好，至少你不装。
我在乎别人怎么看我，但是没人知道。他们都认为我已经麻木了，不会为了什么浪费脑细胞。其实不是。
我不否认我是个坏女孩。我是一个坏脾气的女孩。我经常因为一个笑话而不理人。我承认我是故意的。
不知道自己想做什么，也不知道自己在做什么。我想念的人什么时候会想念我？可能我真的长大了吧？所以没人会这么宠我。
那些男生让我知道，曾经有人深爱过我，爱过我，爱过我。
烟花飞舞，看烟花，看星星，想你。你也会点燃那些烟火吗？我会等到你为我点燃烟花。
烟花曾经是我的最爱。
写景四年级日记 篇5
我的家乡安溪有许多优美的地方，如：五峰岩、大龙湖、龙建公园、凤山公园……但我最喜欢的还是凤山公园。
春天，树木长出新枝叶，小草也迫不及待地钻了出来，到处生机勃勃。随着春姑娘的到来。这时候来到绿道跑步、散步的人越来越多。一旁的树木花草随风舞动，你们看他们跳的多开心！
夏天到了，天气严热，树把光线封的严严实实就像一把绿绒大伞，坐在树下的`人们一边喝着安溪名茶——铁观音，一边讲古，惬意极了！
秋天，树上的叶子飘落下来好像一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，当秋天敲响了丰收的战鼓声，稻田里稻谷像神奇魔法般都变成了金黄色的！
冬天，从山顶望去山尾，一条条路纵橫交错，景色尽收眼底……
啊，凤山公园真美啊，我爱我家乡的美景更爱凤山公园。
写景四年级日记 篇6
一片优美的风景可以陶冶情操，一副魅力的山水画可令人赏心悦目，一片田园风光可令人荡气回肠。在每个人的心灵深处都蕴藏着一个感触心灵的风景。田园风光无疑是其中之最。
春风掠过，迎来了初夏。麦田由绿变为了灿黄。远远地望去，黄澄澄的，一直绵延在大山脚下。风儿轻轻地抚摸着，热浪里传来了酝酿已久的麦香。那香味即使在远远的海洋之外也可以闻到，迷人，芳香，温馨，扑朔迷离，令那激荡不安的心灵得到安慰。看，那麦粒儿，你挤我，我挤你，推着，笑着、闹着，随着风儿一波一波地涌动着，荡漾着。
这时候，最高兴的就是农民伯伯了。羊肠小道上，麦田里，满满的都是辛勤的人们。湿润的土壤气息里不仅洋溢着麦香，还掺杂着丰收的.喜悦和幸福。
一家三四口都全身心的投入到割麦子里。男的弓着腰，埋下头，手握镰刀一把一把地割着。女的则把割下来的麦子整齐地放好，捆成一捆儿一捆儿的。七、八岁的小孩儿也是忙得不亦乐乎，在田地里坐着，爬着，嬉戏着，或是捡被遗弃的麦穗儿，一根一根小心翼翼地握在手里。等多了许些时，他们会喊叫一声爸妈，晃一晃自己手中的麦穗，天真地望着爸妈笑。爸爸妈妈也会说一句：“真是好孩子。”
晌午了，烈日下的老太太正颤悠悠地向自家地里走去呢。他们拄着拐杖，手里提着热腾腾的饭和水壶，小脚儿一晃一晃地来到田间地头。
不知不觉中，落日的余晖洒遍了田野。人们有的推着小车，吆喝着山歌回家了；有的坐在三轮上，伴着“轰轰轰”的车鸣声笑着，载着幸福回家去了。
夜幕降临了，山间又恢复了寂静……
写景四年级日记 篇7
秋之风，最为独特。秋之风，是顶凉爽的，是无瑕的，不如春风那般潮湿，夏风那般炎热，冬风那般寒冷。秋风拂至脸上，如轻纱，如柔水。闭目伫立其中，任凭它吹过，只觉神清气爽。睁眼细品时，它又是有颜色的：吹过枫林，吹过田地，吹过远山，仿佛为它们披上一层金色。
秋之雨，柔和细腻，清凉间带着些许寒意。不用伞，缓缓地漫步于秋雨中，感受秋风秋雨的韵律。走着走着，雨停风住。我来到山上，远眺，是农田。
秋中的'农田，是极忙的。人们劳于其中，忙于收割。他们的嘴中，还不时地哼着歌。一旁，本用于耕作的黄牛，却在悠闲地吃着草儿。它不时地抬抬头，伸伸腿，摇摇尾巴，悠闲而又自在。
不知不觉，黄昏渐渐到来。天，由蓝转为金色。世间万物皆被秋天的夕阳慢慢地镀上金色。人们打完谷回家了，黄昏下便是一片宁静了。树木、房屋、土地，一切都是这样平静。只有秋虫在准备着晚间的音乐会。
秋天的夜晚，一定也会很美吧……
写景四年级日记 篇8
记得我上一年级的时候，跟着我爸爸与妈妈乘火车到河北老家去看望爷爷奶奶。当时，快到站点的时候，我心里就异常激动。
到了老家了，我一进门就看见弟弟在床上打闹，他一看见我，就亲热的叫了起来。
在冬天里，只有雪地，河边，河面和平房的屋顶是最壮观，最好玩的地方了。那一次，在屋里坐着，突然下起了鹅毛大雪。我一看，就非常高兴的往雪地里跑，那雪下的非常大。转眼间，田野变成了一望无际的雪地。走下去，雪都到我的脚脖子了。到了那个小池塘，都结满了冰，河里的.小鱼都冻僵了，我们都可以在上面溜冰了。
冬天一过，春天就来了，本来下了大雪，阳光使劲一照，小草一下长了老高，光秃秃的大树转眼之间长满了嫩叶。在那小山上，柳树，白杨与许多树都长大了，叶子非常茂盛，绿油油的一片，整一个山村都在树的笼罩下。
我爱河北！我爱冬天，春天的河北！
写景四年级日记 篇9
立春已至，春姑娘迈着轻快的步伐来到我们身边。小燕子也从南方飞回来了，只见它一边飞翔一边高喊：“春天来了，春天来了。”大树脱下了银色外套，换上了崭新的绿皮大衣。大地像刚睡醒了一样，小草破土而出，争先恐后地想看看外面的世界。太阳公公也一个劲儿的`向上窜，急着把自己的阳光输送给这些新生命。
春天百花齐放，万物复苏。迎春花笑着，张开了一张张金色的小喇叭;杜鹃花也不甘示弱，张开了花苞，露出美丽的花朵，它的花色就像黄昏中的晚霞一样，绚烂瑰丽，十分迷人;杏花也张开了它那美丽的花瓣，不仔细看还以为是雪在树枝上呢!花姐妹们争相开放，谁都不服谁。
在田野上，麦苗翠绿，一望无际，仿佛一片绿色的海洋。那金烂烂的油菜花，在绿波中若隐若现。农民伯伯们还在辛苦劳作，为收获的秋天做准备，在田野边的沟渠里，偶尔还会蹦出几条大鱼来。
春天，美丽的春天，我爱你!是你让生活充满活力，是你让生命充满生机。
写景四年级日记 篇10
我和鱼撑着伞在雨中等车。我们有一把伞——和一把浅蓝色的伞。
雨伞下。我这边总是浅蓝色，因为伞总是偏向我这边。她的天空总是阴雨连绵，他的左肩总是被水覆盖着，总有一滴水，浅蓝色的水，很浅的蓝色，天空的.蓝色。也折射出蓝伞下的我和她。
我轻轻把伞推过去，她却条件反射般的怔了一下，然后又很自然的把伞推了过去。她的嘴角上扬，淡蓝色的笑容灿烂。我也很配合，嘴角上扬45度，给她一个更蓝的笑容。
突然，有一种莫名的感觉。
哦！浅蓝色的伞，浅蓝色的笑脸，浅蓝色的友情，浅蓝色的触感，好纯粹…
不知不觉中，一个鲁莽的女孩打破了平静。也许我们没有看清对方。她回头朝我们笑了笑。这时，她才发现原来是小雪。她一看是我们，立刻做了个鬼脸，转身就跑。
裙角在飞，红色皮鞋的小水花在溅。小雪在雨中拼命的跑着，大概是急了。
突然，有一种奇妙的感觉。
写景四年级日记 篇11
每年夏天，我都会在稽山公园在荷花池边留恋忘返。
每当走进稽山公园的荷花园，就看见一个开满了朵朵荷花的池塘；那硕大的荷叶，远远看上去犹如一把把张开的大绿伞。
去年夏天，我又来到荷花池边，静静地欣赏荷花。看，有的荷花迫不及待地从池水中伸出青绿色的小脑袋来；有的弯着细细的腰，一直弯到水面上，像是在和水里的小鱼说悄悄话；有的'荷花像是故意摆出婀娜的姿势，主人看了赏心悦目；有的荷花亭亭玉立像一个个战士；有的荷花还是花骨朵儿，看起来像一个个又大又饱满的绿色水滴；还有的荷花已经凋谢，露出一个个碧绿的大莲蓬。荷叶像是给荷花打扮的装饰品，一片片碧绿的又大又宽的荷叶把荷花衬托得更加艳丽，更加鲜艳。
这么多的荷花，一朵比一朵美丽，一朵比一朵有姿势。这些荷花给稽山公园画了一条亮丽的风景线，她给我的暑假生活增添了许多乐趣。
写景四年级日记 篇12
南飞的大雁，结伴而行，但它们的内心是孤单的；飘落的雨点，点点滴滴，但它们的心是凄凉的.；我手中沙沙作响的水笔，默默书写，悠悠的笔画是无声的语言，我知道它们的内心是悲伤的。
滴答滴答，我和窗外雨点的心是一样的，渺渺红尘，怎有我的一席之地，我只不过是个社会上没用的废物罢了，我又有什么资格享受生活，我是个学生，拥有免费受教育的权利，可我长大了又该怎么办？
哗啦哗啦的雨水下个不停，原本只是蒙蒙细雨，却顷刻之间变成了倾盆大雨，大雨在怒吼着，咆哮着，和我的心是一样的。我原本是希望当作家的，可是这个梦想还能维持下去吗？
无情的暴雨越来越大，在我心中，却变得有些温柔，在述说着，解释着，内心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起来，你有什么理由做不到，你又不是智障儿童，你有什么理由不坚持。人家伟人不都几乎个个童年都很不幸吗？你这算什么！你这个懦夫！
是吗？我也许真的太过了一些吧，我凭什么跟她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一个普通小学生吗！我有父母陪伴就够了！我还需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你还有什么不满足的！
雨水渐渐停了，我的心灵也别的纯净了。
写景四年级日记 篇13
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是红的黄的还是绿的？我迷惑了，于是，我准备出去寻找答案。
走进公园，一棵棵桂花树呈现在我的眼前，望也望不到头。桂花树上开满了金黄色的花朵，它们三个一群，五个一伙的在一起绽放着。秋风一吹，就随风飘落，花朵金灿灿的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飘落下来，像给大地铺上了一层地毯。啊，秋天是金色的。
来到果园里，瞧，果园里的苹果熟了。那红彤彤的苹果，散发着诱人的香味，真是惹人喜爱。啊，秋天是红色的。
来到树林里，映入眼帘的是一片金黄，树叶间的缝隙已稀疏了很多。树木的叶子都枯黄了，秋风一吹，树叶就落了下来。它们像翩翩起舞的黄蝴蝶，慢慢地落到地上。树叶落的.很慢，好像不想下来似的。再看看地上，到处都是飘落的树叶，它们好像给大地铺了一层厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道两边的树木都枯黄了，可唯独松树还是那么翠绿。它昂头挺立着，接受着秋风的洗礼；它摆动着高大的身躯，好像在说，谁说秋天没有绿树，我不就是证据吗？哦，秋天还是绿色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有红、黄，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的画笔，把它画在我的脑海里。
写景四年级日记 篇14
早晨，我们坐着轮船，没几分钟，就到了对面的鼓浪屿岛上。岛上的游客人山人海，十分热闹。
鼓浪屿有许多特色的建筑物，它们是各个国家以前在那里造得，有英国的、德国的、还有日本的监狱。
我更感兴趣的是中心街上的美食。鱼香丸子，圆圆的，嫩黄嫩黄的、看了就叫人直流口水，拿竹签串起来，放进嘴里，无比鲜美。八婆婆的烧仙草，一大杯里有软糖、葡萄干、玫瑰花、蜂蜜，冰冰凉凉的。那儿还有我从没吃过的水果，有百香果，它颜色红红的.，有一个乒乓球那么大，在顶部切开一小块，吸管插进去，搅拌几下，就能吸出带籽的小颗粒来，酸酸甜甜。粉红色的莲雾像一顶尖尖的帽子，虽然不怎么甜，但很清凉解渴。
尝完美食，我们来到了日光岩，它是鼓浪屿的最高点。通往日光岩的路很窄，我和豆豆好不容易才挤上去，站在顶端，整个鼓浪屿一眼望到底，原来这就是《鼓浪屿之歌》中唱的日光岩。
今天虽然很热，但我们依然玩得很开心。
写景四年级日记 篇15
是那串震撼天地的爆竹邀来了您，还是温暖的春风送来了您——春天?要不，您一定是不忍心看到万物被西北风无情的摧残吧!您知道吗?您的到来，使我们重新振作起精神来迎接新的挑战。
哦，你是这样迈着欢快的步伐来到的。绿色的春天，人们还没来得及说一声：“欢迎你!”你却早已给世界带来了绿色，明媚和灿烂。
你带来了绿的生命。从那青翠的小草，人们明白了顽强，力量和非凡的含义。那弱小的.灵魂尚有如此强劲的生命力，我们还有理由不向身边的困难挑战?看着春天的小草，我的心因你为感动，我的灵魂因你为振撼!
你带来了绿的温柔。春天是绿的象征，春天的湖水绚丽迷人，漾满春意的湖水也绿油油的，天上的云似乎绿了，水中的天也绿了。偶尔几只顽皮的小鱼跃出水面，荡起无数绿色的波纹。一丝春风，使我感受到了春意盎然!
感谢你，绿的春天!你带来了碧水，青山，感谢你教我紧紧把握阳光春季，全力以赴，奔向理想。感谢你让万物凋零的大地生机盎然，感谢你对人们无私的奉献，也感谢你让世界享受温暖!感谢你，绿的春天!
写景四年级日记 篇16
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是一首描写春天的诗，我可喜欢了。
春天是富有生机的，小草努力地往上生长，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的新芽。春风拂过，远远望去，小草弯腰，一大片一大片满是新绿，就像一张张绿色的手帕随意覆盖在大地上。天气好的时候，小伙伴们还可以拿着心爱的风筝，在操场上快乐地放着。千姿百态的风筝有的低空盘旋，有的扶摇直上，令人心旷神怡，小伙伴们都洋溢着开心的笑容。
春天又像一位美丽而又可爱的`小姑娘，悄悄地走来。她披着红灿灿的外套，把自己打扮地光彩照人；她喜欢在五颜六色的花朵上展示优美的舞姿，引来许许多多的蜜蜂，也轻轻地跟着舞动；春姑娘还喜欢和岸边的柳丝，手拉手扭动纤细的腰肢；即使有些累了，她也不会歇着，仍会站在枝头和小鸟们一展歌喉……
春天，是一个美丽，多彩，热闹的季节！
写景四年级日记 篇17
春姑娘迈着轻快的步子悄悄地向我们走来。
瞧，她把天空擦得那么明，那么亮。太阳公公也露出了笑脸。她经过小山，小山脱掉了枯黄的外衣，换上了绿色的新装。她来到小河边，小河融化了，听，它正在为春天奏乐呢！春姑娘又掠过草地，小草便挣脱了大地妈妈的怀抱，像针一样的嫩尖，挺直了身子使劲往上长。远远望去，就像一块绿色的地毯。在绿色的地毯上点缀着五五颜六色的.花朵，这些花儿争奇斗艳，竞相开放，引来了许多蝴蝶，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。听，那是什么声音？哦，原来是孩子们在草地上放风筝呢！风筝为天空增添了许多色彩。孩子们的笑声、歌声，在这美丽的春天里回荡……
小燕子在天空中鸣叫着，好像在说：“春天真美！”是啊，春天就是一幅美丽的画卷。
啊，春天，我爱你！
写景四年级日记 篇18
金秋将至。蓝天下可爱纯净的空气如此清新，让人心旷神怡。
深圳的秋天充满了花香，开了一朵朵花。每一朵花都是五彩缤纷的，似乎更美丽。有些月季含苞待放，有些很纤细。颜色不同，有玫瑰色、粉色、银白色；他们五颜六色，似乎在尽力展示自己的美丽。最引人注目的是秋天的菊花芬芳多彩。五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，给花朵增添了活力。看那无花果站在光秃秃的树枝上，树枝上剩下的几个早熟的果实在秋风中慢慢摇曳，仿佛在说：‘冬天来了，我要睡觉了，明年春天见！’葡萄和桃树早已落叶，只剩下交错的枝条。
道路两旁的'冬青树整齐地立在路边，像守卫祖国的卫士。
公园里有许多人在做早操。有人跳舞，跳绳，踢足球。
我喜欢百花齐放的春天，但我更喜欢秋天的收获，因为它展示了春天辛勤劳动的果实，硕果累累。
写景四年级日记 篇19
秋天，如果水、山、枫树林结合在一起，是什么景象呢?
秋天中，水是这样的，如镜子般的湖面清晰的把周围景象都倒映在湖水中。湖水非常干净，没有一丝波纹，水好像静止了一样。突然，一群鸭子飞来降落在水面上，一下子打破了安静的`“镜子”。湖面上泛起层层波纹，水中的景物扭来扭去，就像变魔术一样。
秋天的水讲完了，接下来秋天的山是什么样子呢?
秋天的山静静的，静静的。山上的树林从活泼可爱的绿色变成了凉爽的黄色，还有的变成了调皮的红色。
为什么说红色调皮呢?因为它先变成了黄色，然后马上又变成了红色，所以说它调皮。
最后是秋天的枫树林。枫树林中一片红色。有些树叶在一阵凉爽的风后飘落下来，树叶在空中翩翩起舞，像蝴蝶一样，最后落到地上。看到这景象，我突然想起一句话：“落叶归根。”
秋天的水、山和枫树林都讲完了，可是秋天究竟是什么样子呢?
原来秋天是一幅生机勃勃美丽的画卷啊!
写景四年级日记 篇20
早晨，我一起床，拉开窗帘一看。“哇塞，今天的天气真好，风和日丽、阳光明媚，就连太阳公公也我对着我们咪咪笑呢……”我在床边自言自语的说话。时不时的有小鸟飞过，我就对它们说：“小鸟，你起的真早。”“叽叽喳喳叽叽喳喳。”你看，小鸟在回复我呢，好像在说：“早起的.鸟儿有虫吃。”“不过，早起的虫子被鸟吃。”我回复它说。之后我就叫爸爸、妈妈起床。我们吃过了早饭，不一会儿就上了车。一路上我一直睡觉。“醒醒，下车了！”妈妈把我叫醒了，我睁开睡眼，“哇~！是零食！”我像一根断了线的风筝，飞跑进了零食店。“啊”看到这一场景，我立马像秋后的茄子——焉了。“唉~白忙活了一场。”我又回到车上睡觉去了。
游了一趟毕棚沟，真开心！
写景四年级日记 篇21
在自然创造出的所有事物里，我最喜欢云。虽然它既不能像冬日的雪花一样为大地披上华丽的新装；也不能像春风春雨一样轻柔、细腻的滋润万物，可它却是那样的变幻无常。
太阳刚刚升起时，沿着太阳的光，云也显现出来了，看上去像是和太阳一同升起似的。它们大片大片的连在一起，在阳光的映衬下，就像是一座巍峨壮丽的高山耸立在天空。而稍微爬高一点的云则是一片一片的，它们的下半段呈灰色，上半段则是金灿灿的。光把它们装点得格外美丽，这美丽的云彩环绕着太阳，远远望去，太阳像是一位羞红了脸的少女，披着一层轻薄的闪烁着金色光芒的轻纱。
八九点钟的时候，天已经大亮，云变得更加清晰，它们总是一条一条的，好像大海里洁白的浪涛，它们颜色很淡，天空的那抹淡蓝若隐若现。再往地平线那边看，云彩连成了一片，朦朦胧胧的，好像是一座天然的屏障，又像是早晨出现的浓雾，它们是那么淡雅、那么轻盈……
下午的云变幻无常，眼前的云雾刚刚还是威风八面的老虎，慢慢的竟变成了随风飘荡的一缕轻烟；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全欣赏够就又变成了漂浮在北冰洋上的'一座冰山……比起早上，下午的云要白很多，厚很多，它们有大有小，小的像棉花糖，十分轻柔；大的像高耸的雪山，神秘壮观……
傍晚的云是一天中最美的，在夕阳的照耀下，它们就像是一条条彩带环绕在天空，红的似火，粉的似霞，它不仅把周围的景物都变的格外的灿烂辉煌，就连自己也变得格外美丽！晚霞很美，有火红的，有金黄的，有绛紫的……
云，真神秘，真美！
写景四年级日记 篇22
一天，我和同学走在放学的路上。我无意间从楼房空隙中发现了自己平日没有注意到的事物，而它每天都透过楼房的'空隙笑眯眯地望着我，那就是温暖的夕阳。
秋天，一阵阵冷风吹来，让人感到一丝丝凉意。当我看到夕阳时，突然觉得有一股暖意扑面而来，我真想躺在她的怀抱中休息。
我想享受更多的阳光，于是，我迅速奔至最后一排楼房。同学叫道：“快回来，跑这么快干什么？”我没有回答，继续跑向洒满夕阳的地方。
我终于看清了她，她是那么美丽，她是那么温柔。她那红彤彤的脸，向我笑着。我闭上眼睛享受着它给予我的温暖。过了一会儿，我觉得暖意渐渐消失了，睁开眼睛，却发现那夕阳只剩下一点了，但她依旧那么美丽。她用最后一点光对我笑笑，便不见了踪影。
我爱你，夕阳！我们明天老地方见！
写景四年级日记 篇23
春天，我最爱是雨。春雨没有夏雨的洒脱豪气，没有秋雨的凄愁哀怨，更没有冬天肃杀冰冷，春雨是温和的，聒静的，好似玉指在琴筝柔柔拨出的点点娇音，诗意动人。
春雨滋养万物。它不急不缓，点点飘落，轻叩窗前，没有半点的脾气，轻拂人面，没有一星的锐气，轻落大地，柔抚着生灵，带着那着的诗意、静谧。总说“鸟鸣山更幽”，可春雨更是“润物细无声”。
春雨是春姑娘的'画笔，她借来马良了的神笔哟。“小楼一夜听春雨，明朝深巷子卖杏花”是何等清幽，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”是何等的轻柔，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”是何等画意，挥毫过处，芳草茸绿，梨花嫩白，桃花娇红，一幅美艳的画卷徐徐展开中，“可爱的春雨，我怎么能比拟呢？我怎么拟得出呢？”
这是春雨。她是美的、柔的、欢快的；她沾衣不湿，吹面不寒；她唤醒大地，万物复苏，生机勃发。但她更是低调内敛的，润物有情如著意，滋花无语自施工……
写景四年级日记 篇24
今天是一个特别的日子，外面居然下雪了!
起初，雪花只是零零散散地飘下，就像一位位神秘的小精灵扑到车窗上，屋顶上，树枝上，电线上……马路上是湿漉漉的，雪花一飘到地上就迫不及待地钻进地下了!我想:等到春天来到时，在它们降落的地方会生长出嫩绿的小芽们吗?
慢慢地，雪从水珠大小变成指甲盖大小，数量也增加了。它们被东西南北风这些顽皮的孩子们吹得在空中翩翩起舞。渐渐的，大地变白了，就像铺了一块白色的大地毯，整个世界都变得白雪皑皑。
最后，雪停了。我兴高采烈地跑到院子里，回头一看，一排排鞋印进入了我的视野。我不禁想起了一年级学的.课文——《脚印》，我连忙用手指在地上画了各种动物:梅花鹿、小狗、小猫、小松鼠……平平无奇的雪地上顿时变得热闹非凡!我心想:我虽然不是看到它们的脚印，但是我可以看到它们的身影呀!
在这场大雪里，有这么多小动物陪着我玩耍，我感到非常开心!