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初二下册语文日记 篇1
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的'：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
不过，初二生活虽苦，但苦中有乐，人常说艰苦的环境更能激发人努力向上，培养学习的兴趣，有时在题海里遨游，以求知为目的，也是一种美的享受，获得了“我知道你很难过！”一唱一和倒也快意。如此紧张的生活同时也会洋溢着轻松的歌声……
生活毕竟是生活，并非是梦。我总觉得14岁的青春已不同以往，我从一个无知打闹的小女孩，变成一个好耍“深沉”的大姑娘，时间过得真快啊！万物在变，我也变了……
一个初悟人生但仍未读懂人生的14岁，一个有风有雨有笑有泪的14岁……
初二下册语文日记 篇2
语文，是朱自清笔下《春》的和风细雨，是梁衡笔下《夏感》的热情洋溢，是何其芳笔下《秋天》的清静悠远，是老舍笔下《济南的冬天》的温润灵秀。一直崇尚自然，追求在清风明月、山光水色、碧海晴空中领略文字的无穷魅力，感受文学的多姿多彩，体会文化的博大精深……
走进春的世界。花儿们从睡梦中惊醒，睁开惺忪的眼睛，加入到妆扮春天的行列，你不让我，我不让你，一个个竞相开放，争奇斗艳。鸟儿了都呼朋引伴，齐齐飞上枝头，卖弄起清脆的歌喉，吟唱出优雅宛转的邮子，真是“丽日和风春淡荡，花香鸟语物昭苏”，春天的妩媚跃然纸上！
踏入夏的殿堂。树木愈加葱茏，枝繁叶茂，树叶一簇拥着一簇，一丛挤着一丛，不留一丝缝隙，放眼望去，那一片绿苍翠欲滴，尽收眼底。蝉儿站上枝头，不厌其烦地欢快鸣唱，日夜不休，响彻整个夏天。真是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣暗里”，夏天的热烈活灵活现！
驰骋秋的田野。秋风拂过，火红的枫叶如同擦上了少女的胭脂，娇艳的面庞可以媲美春日姹紫嫣红的'花朵。那沉甸甸的果实挂满枝头，将枝干都压弯了腰。真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！
漫步冬的天地。纷纷扬扬地大雪慢慢落下，给大地披上了一层洁白而朦胧的轻纱，银装素裹的世界格外妖娆。曾经绚烂多姿的花朵在寒风中纷纷凋谢，只有那一枝寒梅迎风傲立，透着一丝春的气息。夫是“梦里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凛冰霜”，冬天的纯洁惟妙惟肖！
春夏秋冬，四季变化。大自然的幻化无常与文字的无穷魅力相得益彰：“一枝红杏出墙来”让我看见春的希望，“小荷才露尖尖角”让我感受夏的热烈，“稻花香里说丰年”让我体验秋的喜悦，“梅花香自苦寒来”让我品味冬的严寒。语文的博大精深，在广袤无边的大自然中尽显风采，展露出华夏文明的精髓所在，汉语言文学的魅力所在。
初二下册语文日记 篇3
不得不承认语文真的很神奇。他的足迹在世界的每个角落都留下了足迹。没有她我们怎么会有这么繁荣的社会？我们中国人最基本的就是会中文！
我们从小就学习中文，但我从小就喜欢在音乐中学习中文。因为能写出优美歌词的音乐制作人很多，我们听了之后会觉得很舒服，很放松。我喜欢这个“世界”。
此外，我有时在家听音乐会学到一些知识。
我可以从别人的歌词里抄出一些好词好句，丰富自己的语言能力，和别人说话的'时候也更含蓄。也许这也是我喜欢语文和音乐的原因。
有时候，我也会听一些老歌。为什么我喜欢听老歌？因为老歌总会给你展示一个道理，每一个道理都会让你感受到生活，这也是语文的一种学习方法，增强了我对语文的感悟。
生活无处不在，汉语无处不在，音乐无处不在，因为汉语丰富多彩，让我们生活的社会更加繁荣，让更多的人憧憬更美好的未来，让中国有更多的掌声！
初二下册语文日记 篇4
每个学期的期末考试都是一场大测试，它测试的不仅是每位同学的学习水准，毕竟考完试我们就面临分班，难道彼此都不会想念么?
还曾记得，这里留下过我们的欢声笑语，这里带给我们无穷的智慧乐趣，这里的一砖一瓦，都有我们触摸过的痕迹;这里的一草一木，都有我们铭记在心的回忆.
我们曾笑过.那次运动会上，我们都在鼓劲为我们的运动员加油，老师则在赛前为队员买来了巧克力.“啪”的一声，比赛开始，我们的心也随着运动员飞奔起来，高喊着，欢呼着.赛后，不停地为大汗淋漓的队员递毛巾，送热水.成绩公布时，我们一阵喜悦，彼此的欢笑停留在无垠的天际.
我们曾哭过.失败并不可怕，可怕的是害怕失败的心.那次，全班都没有发挥好，一向名列前茅的我们竟落了个倒数第一.大家都很沮丧，老师也在一旁伤心.我们明白我们的不争气，于是我们擦干眼泪，刻苦学习，开始奋起直追彼此的心里又都装满满满的希望与信心.
我们曾闹过.生活不可能一直平静，总免不了一些小吵小闹.总会因为一些鸡毛蒜皮的小事，同学之间大打出手.围观的.人有的上前劝架，有的则在旁继续起哄.打完之后，坐在各自的座位上谁也不理谁，似乎两人谁也没有错.
现在，老师仍在黑板上叽叽喳喳不停的写着，教室里的气氛异常凝重，是在为期末考试而冲刺，还是为这份离别而伤心?考过试，宿舍便成了我们的天堂，你一言我一语的，好像有说不完的话.直到生活老师催着午睡，我们这才依依不舍的闭上嘴巴，上床休息.屋里静得很，考完下午最后一场，我们就要说再见了。这时，大家都很有感觉的抬头望了一下彼此，但最终谁也没有说话.
考场上，我攥着笔抬头望了望左右，大家都手握着笔在紧张答题.哦，七张试卷，考散了整个夏天.
初二下册语文日记 篇5
随着时代的进步和发展，每个人越来越关注自己的生日，生日是多样的，温暖的，奢华的，搞笑的。
印象最深的是奶奶八十大寿，当时我六岁。
我们和奶奶一起去了酒店。那时，我和妹妹青青是所有兄弟姐妹中最小的.，房间里充满了麻烦。奶奶看着我们笑了。我们太累了，坐在座位上等蛋糕。整个中午，我们的房间里都是阵阵笑声。在切蛋糕之前，表兄弟们拿出了给祖母的礼物。轮到我和Sunny说话的时候，我们没想到。我们脸红了，看起来有点尴尬。我姑姑跟我们开玩笑说:“郝青青和郝温温好像没有准备礼物，所以你不能在餐桌上吃蛋糕。”大家都笑了，我和妹妹更尴尬。最后很幸运，我们一起跳舞给奶奶看。
午饭后，我和奶奶在房间里看电视。一边看，我一边不安地打开奶奶的礼物。看到每一份礼物都很精致，我不禁羡慕起奶奶来:“奶奶，你今天生日过得很开心，好羡慕啊！”奶奶笑着说:“你是个小男孩，还得羡慕你奶奶。你的生日不是每年都很快乐吗？你不知道你奶奶在你这个年纪的时候，还没有现在这么大，你奶奶还羡慕你。”后来奶奶跟我说了她六岁生日的事。
那是一个生活非常艰难的时代。家家都打不开锅。奶奶有许多兄弟姐妹。因为她要养这么多孩子长大，家里经常没饭吃。奶奶生日那天，奶奶妈妈不知从哪里弄来一个鸡蛋，偷偷给奶奶做了。奶奶不忍心一个人吃。她把它分成几个小块，给了她的兄弟姐妹。他们蹲在院子里，一起啃着一个小鸡蛋。这一幕让奶奶到此为止。最后，奶奶说:“尼尔，好好学习。你现在丰富的生活是我们这个时代的人造就的，你也要在子孙后代未来的生活环境中为他们努力。”奶奶的话让我陷入了沉思。
时代真的变了。外婆的两个生日提醒我，祖国的未来靠我们，我们要创造更美好的未来。
初二下册语文日记 篇6
火灾是一件非常可怕的事，今年寒假我就经历了一次火灾。
那时我正在吃饭，突然有一股烟直灌鼻腔，像是火药味，我们一家循着烟味找来找去，发现是门外走廊的烟十分浓失火了，我们赶快拨通了火警“119”，消防叔叔让我们站在通风的位置，我们听了，立刻跑到通风的`地方-我的房间，从窗户那往下看火情。
我们透过窗户往外看，只见，从下面飘上来了一股黑烟，那烟又黑又浓，还有股烧焦的味道，这时我才真正懂得了浓烟滚滚的意思，过了大概两三分钟，消防车，救护车和警车都来了，我站在窗户边，紧张得大气儿都不敢喘，心里在胡思乱想：火会不会把我们都给烧死？我要不要从楼道里逃出去？可我在28楼，怎么逃走？会不会……心中十万个念头都冒了出来，我深吸了一口气，看了看我爸妈，就根本没把火灾当成事儿啊！我妈嗑瓜子，我爸爸看手机和朋友轻松聊天，这也太镇定了吧！不懂事的妹妹好像啥都没发生，还是照样玩她的玩具，我忽然觉得我的胆子是不是有点儿太小了，火又没烧进来，干嘛紧张成这个样子？
虽然心里这样想着，但是我还是用湿毛巾把口鼻紧紧的捂上了，“咔嚓”眼睛突然一黑，原来停电了，爸爸不再看手机把灯点起，我渐渐地并不怎么害怕了，感觉也没什么的，过了一会儿，消防车身的探照灯照了上来，大约一个小时左右，探照灯收回，消防员们也撤退了，后来几天，消防部门挨家挨户检查楼道内是否停放自行车，废品等……检查失火原因，原来是天井电缆着火。
这场火灾虽然没有造成人伤亡或受伤，但却提醒了我们火灾的可怕。
初二下册语文日记 篇7
缘不知何起，却永镌魂灵。
——题记
不知是何时，与你结下不解之缘。许是露轻月圆之夜的奋笔疾书，许是秋殇寒浓之时的静坐捧读。无声不息，你深入我的血液，让我深深执恋——我的语文。
我爱你浩如烟海的文学，漫步历史长河。有着“将干龄兮此遇，茎何为兮独往”的豪情感慨；有着“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的苦口劝导；亦有着“缕衣檀板无颜色，一曲当年动帝王“的'风花雪月……简单如你，道尽历史风云；复杂如你，承载千言万语，遨游现代文学巨著，你是《红与黑》中的爱恨纠缠，是《四世同堂》中的倭寇遍野，亦是《红楼梦》中的旺族衰败；华美如你，言不完人间纠葛；平凡如你，却抒尽了人世沧桑！
我爱你人间的代表——老师。用最简单的方式给予了我们灵魂的指导；用君子之德告诉了我们人间的真正美丑；用慈母般的情怀拥抱我们单纯的心；用春雨化无声的力量滋润我们的心田；用……
我爱你无处不在的情怀。青藤攀上斑驳院墙，是凡生的不舍；老街城南，是曾经的记忆；人群熙攘的酒巷，是红尘的羁思；小河……
我爱你无言的文字，一个个平凡的字眼，却倾注了作者的心血。是《看不见》中“赤道无异于极寒，日落即日出”的浓浓禅味，也是《寒夜》中“云过风起而不安的心”。
我爱你的特别，更爱你给予我的平视。正如许巍所说：“我喜欢平视物质，既不俯视，也不仰视”。
七堇年曾说：“一个人爱上小溪，是因为没见过大海”。那我便可骄傲的说：我已阅过万千纷杂，却只爱你——语文。
初二下册语文日记 篇8
中午大课间，无聊的翻开语文课本，眼前出现了“语文”两个字。虽然我是一个二年级的学生，但是直到现在我才注意到“语文”这个词，直到今天我才知道语文知识的价值。
语文对一个美丽的春天女孩来说，有着生命和希望，迈着轻盈的步伐，带领我们穿越山川，一刻也没有休息，所以我们从快乐中学习语文。我们去过的地方充满了无限的活力。有时候春姑娘不好意思隐藏自己的外貌，那我们就去找他的脚印吧。
你会学习吗？你知道怎么学习吗？正如爱迪生曾经说过的'；"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水."是的，“天赋”只出现在努力和勤奋的背后。让我们努力学习汉语。
时间像一匹好马。如果你不把它的太阳穴绑紧，它会把你甩得远远的。是的，如果你语文学不好，语文会把你甩得远远的。幸福不是一块巧克力，而是他的微笑。幸福不是蛋糕，而是他的心。
初二下册语文日记 篇9
每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。——一朵向日葵的语录
我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂写写。我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。
妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。可是我呢，只是一杆非常瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。
我索性低下头，暗绿色的枝干细得就像钻来钻去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。
哼，什么“法国巴尔勒的`阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！
那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。他深褐色的头发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光芒。
我忍不住探头望去——他衣衫褴褛，安静地画着。那个夹子毛毛刺刺的，各种污垢黏在上面。可是他看起来那么神圣、安详。他和我像两个极端，唯一相同的只是我们都是各自世界里的多余罢了。嗯……或许只有我吧。
他每天都来画画，我也总是在这时伸出头探望。那些画好极了，就像天上的太阳一样。
可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒子，蓝色的眼中噙满了忧郁。他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。
他抬起右手，将黑色的枪管抵在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。
他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看见他一直微笑着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧着了他的生命。
可是……
路过的人们说：“听说凡·高死了。就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的那个人，被生活逼迫得自杀了。”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了我——那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。
初二下册语文日记 篇10
说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我，海伦·凯勒是人类的骄傲，她为人类创造了奇迹，是我们值得学习的榜样；你告诉我王昭君的抉择谱写了一曲美丽的生命之歌；你告诉我屈原投江明志，表现了他改革弊政的决心；你说苏武以牧羊为生，表现了他顽强的毅力和不屈的气节。
说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我幸福是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想，是“不以物喜，不以己悲”的`情怀；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。
说句心里话，我很感谢你，因为：你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧！”的坦荡，知道了“唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”的意义；知道了“我要医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回报以歌”的情怀。
说句心里话，我很感谢你，因为：你启发我知道了“人生好比两瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；让我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它会将永生永世不能开放”“如果人害怕困难，那么它就永远不能成长”的道理。
说句心里话，我很感谢你，因为：你使我明白，一个人可能的最大的幸福，实在全体人所实现的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有当你真正的认识到人生的价值的时候，才能体会到；使我明白，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花留给他人，把棘刺留给自己！
说句心里话，我很感谢你，因为：你是我成长的摇篮，是我前进的灯塔。我采摘你智慧的鲜花，编织成美丽的梦想；吸取你的灵魂的养料，感受着这醉人的芬芳。
感谢你语文书，我终生的良师益友。你的无私使我感动！
初二下册语文日记 篇11
我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师有一双大眼睛，一个漂亮的'鼻子和一张能说话和笑的嘴。陈先生不仅漂亮，而且对工作负责。
曾经，我不会做题。我急得想：我能怎么办？这时，我看到陈老师在讲台前认真批改作业，心想：要不你让陈老师教教我？
于是，我高高举起了手。陈老师看了，和蔼地问：“何家林先生，怎么了？”我回答说：“陈先生，如果我写不出这句话，你能教我吗？”陈先生听完，快步走到我面前，伏下身子说：“先把这个画个圈，然后把前面的内容和后面的内容交换一下。”听了陈先生的解释，我恍然大悟，心想：陈先生这么认真！这时，另一个同学举手了，陈老师转身走过去继续补习。她真的很难。
这是我的语文老师，有这样的老师我很自豪。
初二下册语文日记 篇12
“叮叮当当……”是风的声音吗?
不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗?远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。
奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?青春编织着诺言，青春跳跃着情感。
春雷响了，惊醒了满天的云;杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。
哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，唯有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。
渴望一个无人的`夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……
我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。
青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……
“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。
初二下册语文日记 篇13
中午，我独自坐在教室的一个角落里。偶尔看到坐在一本和我一样无聊的语文书上。我轻轻打开，突然觉得“中国人”这个词好熟悉好陌生。
我记得我小学的时候就知道了，但是我已经10年没有认真关注过了。所以，我搜索了一下记忆，寻找它的每7张图片.
我真的不知道。搜的时候很震惊。原来生活中到处都是中文，到处都是中文。
中国人就像含羞草，害羞地藏在每个角落。在公园里，看着站在各种草丛中的花草的标志，上面写着：“草在熟睡，请不要打扰！”“请不要不理我，我会痛苦的”“草是绿的，脚是慈悲的”等警告话语含蓄而又可接受，处处彰显生命之光。
中国人就像一个美丽的女孩，总是露出自信的光芒。上电视，看经典：“直接溶于口，不溶于手，只有八个字，把巧克力的魅力发挥到极致；钻石恒久远，一颗永传”。简洁明了，展现了钻石的另一个维度，将爱情的价值提升到了足够高的层次，让人感受到爱情的`永恒。
语文就像一个家，总是给人温暖。走在商场里，看着耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间……这些简短而不平凡的话语透露出出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前，他成为吸引顾客注意力的亮点；在人际交往中，他成为人们交流的必要工具；在流行电影中，他扮演向导，把人们引入电影的奥秘。
想到这，我才真正理解了那句话：“人生不是缺美，而是缺美目。”擦亮你的眼睛，你会发现，生活并不缺中文，缺的是美眸。
中国人就在我们身边。当你难过的时候，它会给你一线新鲜感，当你不知所措的时候，它会给你正确的答案。
在知识的海洋中，语文是一个安静的港湾，它会净化你的心灵，帮助你把握正确的航向！
重新审视语文，发现人生有多广阔，语文有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，一双善于发现的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，汇聚自己的浪花！
初二下册语文日记 篇14
点一盏小台灯，坐在安静的窗前，读一卷诗词，品一杯绿茶，清香难忘。
没错，语文就是这么一杯优雅的绿茶。我经常带着它，品尝它的新鲜，陶醉于它散发的香味.
春天沿着充满生机的绿色湖泊散步，柳树掠过湖面，蓝色的波浪在湖面上荡漾。我想起了“二月草长飞，堤上柳醉春烟”，“竹外桃花三两，春江水暖鸭先知”，“碧玉打扮树高，万绿绢挂毯垂”；夏天，享受凉爽，在亭子里见。苍翠的老树上有斑驳的阳光，湖面上盛开着美丽的睡莲。我想到“绿树暗夏长，城楼映池塘”，我想到“荷叶无限，荷花晒红”；萧瑟的秋色让我想起了“一个落霞覆水，半河沙沙，半河赤红”，燃烧如火的枫叶勾起了我的诗意。不由想起“停车爱上枫树夜深人静，霜叶红于二月花”；冬天，像花絮一样飞舞的白雪让我想起了“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开了一万株梨树的花瓣”，傲霜盛开的腊梅让我情不自禁地高喊“远方知不是雪，是暗香”。语文，就这样，让它的芬芳漫过四季，描绘出我平凡生活中的诗情画意。
进入初中后，在老师的指导下，我感受到了语文的超凡魅力。我渐渐陶醉于朱自清描绘的五彩春光，曾因父亲步履蹒跚、身材矮小而泪流满面；我感受到了鲁迅对童年的温暖回忆，沉浸在自己充满乐趣和欢乐的童年，读出了他对封建社会的不满和批判；《芦花荡》的故事让我叫好，《最后一课》让我懂得珍惜；我也欣赏钱江潮汹涌的大海，三峡的壮丽景色和高超而精彩的口语艺术。
在生活中，我开始做笔记，记录那些值得回忆的小事。在语文里，我歌颂平凡和伟大的'亲情，写下同学间真挚的友情，回忆过去的温暖和幸福，如雪、春花、秋叶、高耸的青山、碧波荡漾的湖泊，这些都在语言的装饰下展现出奇异而绚烂的光彩。
语文是一个广阔的世界，漫步其中，一路风景优美；语文是一杯提神的绿茶，我被它迷住了。
初二下册语文日记 篇15
假如我是风，我将可以随意的飞，想飞哪就飞哪，多自由啊！可是风也有它的工作。啊？有什么工作？呵呵！那可多着呢！
清晨，天空还在打着哈气，而我早已起了床，开始了工作。“忽忽”绕过树林，穿过田野，来到城市中，街上的行人并不多，只有早起晨练的年轻人或是扫地工人。“好了，开始工作吧！”我看见一位正在晨练的青年，他的头上挂满了汗珠，像洗了个澡似的，嘴中不断的吐着气，呼吸很急促，看起来很热。我轻轻的吐了一口气，一阵轻轻的微风拂过他的脸，只见他停了一会儿，享受着这凉爽的清风，等到他恢复体力时。只见他把手放在两旁，脚一蹬又跑了起来，脸上还挂着笑容，似乎很满意这服务，第一件完成。
在空中荡啊荡，寻视着要帮忙的人。忽然一位孤独的身影映入眼帘，是一位环卫工人。手里拿着扫把，扫着同事们工作完的场地，满地的落叶，只见环卫工人弯着腰，手上的扫把不停地摇摆着，似乎在与落叶做斗争，环卫工人拍了拍自己的背，艰难的把腰直起来，我看见了他的脸，皮肤黑黑的，那是被太阳长年累月晒后的'结果，黑眼圈又黑又深的，那是被晚睡早起的时间逼出来的。脸上那一道道深深的皱纹，那是岁月穿过它时留下的痕迹，一看，差不多有七十多岁了吧！这么大年纪了，不在家中让儿女伺候，而是大早上在这扫地，好可怜，不行我不能不管。于是我吸了一大口气，四处跑啊跑，一边跑一边吐气，把落叶堆在一起。环卫工人看见了，露出了开心的笑容，自言自语地说：“今天老天眷顾我，唉！太好了，可以交差了，可以早点回家给老儿子做饭了。”说完，他便把落叶扫进车中，推着车走了。我一边哈气一边看着环卫工人的背影，眼泪不知不觉的流了下来……。不好，我要消失了，刚才把力气都用完了，不过，也没关系，因为我完成了工作。让人们开心，快乐。
风，可以闹，可以柔，还可以帮助人，他不是没有用，而是我们没有发现罢了。
初二下册语文日记 篇16
应该庆幸，造物主在创造男性的同时也创造了女性，于是，冷峻与温柔，健壮与纤弱，粗犷与细腻共存于天地之间。
不知从何时起，许多人的思想发生了改变——重男轻女，认为“男孩是太阳，女孩是月亮”，言下之意自然是：太阳是光源而月亮不是。我心里很不服气，每当男孩唱起《男儿当自强》这首歌时，我的心里就在默念：女孩也要自强！
几个月前，物理老师告诉我们举行全国物理竞赛的好消息，希望同学们能踊跃报名。几个成绩一向很好的男生这时都失去了往日的“勇猛”，缩头缩脑的就是不作声。我想：当一回“太阳”的机会来了！报名时，老师也投来疑惑的目光。
下课后，那几名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地说：“有本事就拿回一个奖，要是拿不到，回家当傻丫头！”“我会的！”我扔下一句话，我深知这句话引中的含义是什么。此后，我才体会到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住劲了，可当耳畔响起那几位“太阳”的'声音——“拿不回一个奖就回家当傻丫头！”我似乎又增添了勇气。我要捧回奖状证明：我能行，女孩也可以做太阳！于是我满怀信心，重抖精神，继续验算。我从图书馆里查找一本本资料，我一次次向老师请教难题，我到实验室里观察一个个变化，但我并不感到苦和累，因为我始终想着：要为女同胞争口气，我要证明：女孩子也可做太阳！
学校举行的预赛结果出来了，获奖名单前挤满了同学。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老师投来了赞许的目光，那几位男生和我擦肩而过，“傻丫头”自然不再说，对我也是刮目相看了。
我用我的行动证明了女孩子能够做太阳，女同胞们，你说是吗？我们既然存在于这个世上，就要勇敢地撑起这“半边天”，不要被另外“半边天”小瞧！当然，男孩子不会轻易服输，但我有这个信心，女同胞们，你们呢？
初二下册语文日记 篇17
“今晚，强台风‘云娜’将在浙江温岭登陆，中心附近最大风力在12级以上。请做好充分的预防准备……”8月13日晚7时30分，中央气象台正在发布今年第14号台风的紧急报告。
啊，要有台风了！我想:如果台风正面袭击浙江，杭州有多危险。“我们今晚离开这栋楼去上中学吧！”爸爸对全家人说。“我去，我去。”我大声喊道。“我不去，我怕什么，我是懦夫！”母亲抱怨道。“过了一段时间，强大的台风把门窗都打了，连睡觉都不能安宁。走吧！”但是妈妈还是不理会爸爸的劝说，他和奶奶坚持留下。
我和爸爸抱着被子和席子赶到中学，在风雨交加的路上心里很紧张。
晚上九点半左右，果然迎面吹来一阵风，带着可怕的哨声。窗外下着倾盆大雨。校园里的小树和大树顺从地弯着腰，门窗发出“砰砰”的声音。我隔着窗户看了十几分钟，吓得赶紧躲在床上。
“我不知道妈妈和奶奶在家怎么样，”爸爸非常担心。就在他掏出手机准备给家里打电话的时候，外面的.雨小了很多，门窗碰撞的声音平息了下来。“这是12级以上的强台风吗？怎么这么快就没了？”我疑惑地问父亲。“奇怪，台风中心可能要到明天才能到。”爸爸嘟囔着走出了门。过了一会儿，他莫名其妙地回到房间。“睡觉，睡觉。”爸爸催促道。
第二天早上，我从电视上得知，台风云娜昨晚在温岭登陆，转了一个弯，向西向丽水方向移动。为杭州暗自庆幸，却听到了令人震惊的消息:台风造成115人死亡，185人重伤，16人失踪，18300多间房屋倒塌，直接经济损失150亿元。唉，大自然竟然这样对待人类。人类面对重大自然灾害只能保持沉默吗？
初二下册语文日记 篇18
我有很多老师。他们给了我很多知识，告诉我如何做人。让我借助这个作业向你介绍一下我的语文老师。
我的语文老师个子不高，一头黑发，一双明亮的眼睛在他慈祥的脸上。这是我的语文老师。我很喜欢她。
嘿！别嘘！不是老师批评你，你写下你对她的仇恨，你不学也不问她什么科目。学生，不能有这种心理！
我记得前天，我把母亲节拍的`全家福交给了老师。老师接过照片，笑着指着照片里的弟弟说：“这是你弟弟吗？多可爱啊！看你们一家人坐在一起多开心！祝——“不要以为我喜欢她是因为她爱发现我们的缺点，发展我们的优点，弥补我们的缺点。
同学们，再仔细想想，批评我们，为什么不为我们好呢？
初二下册语文日记 篇19
我的寝室里有一面大窗户，它面对着楼下的篮球场和对面的食堂。
在寝室里，我常常早起，洗漱完后，我经常会站在窗边望着窗外还未完全明亮的风景，发呆个几分钟，想要清醒过来，还需要借助外力。我经常看到食堂的灯是亮着的，有时发出很有时候发出一些声音。然后注意的，是后面的`高楼，他们配合着云雾，试图掩盖太阳。在这些朦胧的早晨，比食堂更让人引人注目的，是零零散散的，穿着白色工作服的工作人员。天快亮了，把窗户打开，就会有微风吹过脸颊，舒适的暖风竟然让人变得清醒起来，意识到新的一天来了。
中午的时候回到寝室向窗外望去，是完全不同于早晨的冷清，许多学生来来往往，各个结伴而行，欢声笑语。配合篮球场的欢呼声与篮球拍击的声音，形成了一个舞台，而观看者就像成为了上帝。从上往下，注视凡人。自己却被凡人所感染，拥有了激情，拥有追求荣誉的内心，还拥有幸福感。想要大叫一声，才能把自己一身的激动发泄出来。看着人群渐渐减少，声音越来越小，就知道要午休了。但还是有人念念不舍，一直留在那里。再投几个球再说几句话。他们图什么？打铃了，一天过了一半了。
晚自习结束回到寝室，再次往窗外看去，看见人很少，但是人声很大。视与听完全不和谐，晚上的黑暗被阻挡在灯光之后。而灯光后不只是还有那时的记忆。窗外的嘈杂声，绵绵不绝，而熄灯之后也有想表达自己的声音。也许他们在抱怨为什么要安静和黑暗。但是当他们想要睡觉的时候，才会发现这一切都是合情合理的。窗外完全安静了。一天又过去了。
我喜欢透过我寝室里的那一面窗户看风景。它的代入感是最强的。
初二下册语文日记 篇20
你见过全程没有老师的课堂嘛？你见过全程只有学生ｈｏｌｄ住的课堂嘛？你见过学生在课堂上跑来跑去，笑靥如花嘛？告诉你我不仅见过还参与中呢！我们班周四上公开课，大家准备准备，就讲《朝花夕拾》讲台上传来了老师响亮的声音。这个消息如同在平静的湖面扔下的石子我们班瞬间砸开了锅同学们七嘴八舌的讨论着。安静，我们打算这样。听着老师突然降低的声音，我忽然有种我们在不轨之事的感觉，不过心里却在隐隐期待着公开课的到来。周四的午作班我们进行了排练，排练的气氛好不热闹的。大家热情高涨，脸上全都挂着笑容连太阳看了都有点羞愧呢！
排练很快结束了，课间十分钟也很快过去了，第一节课开始了。看着听课老师陆陆续续的走进来，说不紧张那是假的因为此刻我的手心里出了许多冷汗，把同桌的手攥紧紧的。突然响起一阵乐音，原来是老师再放《童年》。池塘边的榕树上知了在声声的叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面。听着这首欢快的歌我渐渐放松下来，而公开课也正式开始了。亲爱的老师们，同学们，大家下午好！了解了鲁迅和《朝花夕拾》着本书的大概下面到了抢答环节了。请问哪两篇文章都提到了赛神会？问题刚一抛出，我们就刷刷刷地找起一大片。有的`同学特别有范的意拍桌子站起来，有的同学犹犹豫豫的站起来，有的同学十分自信的站起来。一起喊出：《五猖会》、《无常》。那场面别提有多壮观了。抢答环节结束了，下面又有讨厌的人和事的讲解了，每次我都抢先站起来了，但总有人比我还快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我终于抢来了，站在讲台上往下一望，妈呀！
好多人啊！我紧张的读完了我的答案，匆匆下台了。随后又有许多环节，每一个环节我都有参与，参与之后心里觉得很兴奋很激动。欢快的一节课就此落幕了，我想这么别具一格的课堂大概会令我们终生难忘吧！或许以后回想起来还会痴痴的笑呢！
初二下册语文日记 篇21
我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的`世界里，想着下课后如何捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……..。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了兴趣。
可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。
由于我认真学习，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。
初二下册语文日记 篇22
可是我考试一个题都没考到，唉！
唉，卷子好难！所有的话题都是熟悉的，不熟悉的.。很多话题都被困住了，等你钻。东一枪西一枪给你一些提醒，却让你分不清对错。短文阅读的答案超乎我的想象，唉，无奈，无奈！
唉，我们太粗心了！回答的基础部分，老师讲了又讲，说了又说，还是有人错了。有多少学生改错别字就失分，不及格，不及格！
唉，老师好狡猾！我一评论考试，就意识到那些题我们都做了，只不过换了一种提问方式，就全军覆没了。唉，这是个错误！
多么无奈，分数已经这样了。革命还在继续，同志们还需要努力，不要“看卷叹息”！