我的班级小学日记

请欣赏我的班级小学日记(精选23篇),由多美网收集整理,希望对大家有所帮助。

我的班级小学日记 篇1

我出生才五天,妇产医院就为我拍了漂亮的婴儿照并贴在珍贵的《宝宝手册》上,从此,“我”在纸质世界里也有了一席之位。

我常常翻看的照片是幼儿园、小学毕业、初中毕业时的班级合影,在一群熟悉的人中间,我和同学们一样幼稚、一样顽皮和一样阳光。合影中的我,曾经历了盼望妈妈来幼儿园接我回家的泪水的洗礼,经历了午睡时小朋友的小床一张挨着一张的亲密,经历了和同学们抢扮圣诞老人的“疯颠”,经历了在操场上打闹跌破膝盖的懊悔,经历了运动会上当上短跑亚军的快乐,经历了考试成绩落后被叫去参加校长主持的座谈会的.“荣耀”,经历了钢琴考级通过8级时的兴奋,……合影中的经历,好像一个个定时炸弹,引爆了我对自己成长过程的回忆,每每感慨万千,终于明白:我和我的同龄人一起在和平幸福中长大。

进入高中以后,我有了新的同学、老师。为了明天的辉煌,我们起早摸黑地读书。上课时打瞌睡了,敲敲自己的腿;坐的腰酸了,用手托腰自己给自己鼓劲;写作业手臂酸痛,在心里哼哼小曲仿佛刚刚打了乒乓球;望着半学期就达到20厘米高度的习题试卷,脸上露出胜利的笑容。我期望高中不用等到毕业时才照班级合影,因为高中阶段的集体友谊比任何时候都显得重要。比如,我身体不舒服时,舍友为我倒来热腾腾的茶水;我对难题一筹莫展时,同桌耐心地启发我;月底休假回校后舍友们在一起共同分享从家里带来的各种美味;晚上熄灯了有同学打呼引来善意的模仿声音……金牌和花环不是守株可获的兔子,它需要自己的努力,更需要珍惜身边的友谊。如果现在和同学、老师拍班级合影,我会展现我最灿烂的笑容,因为,我爱我现在的集体,我为我现在所处的集体感到自豪。

我的照片是我的财富。尤其是我的班级合影照片,更是我宝贵的财富。

我的班级小学日记 篇2

五(6)班我的第二个家,我爱它!它外表美丽,有绚丽的装点。它很温馨,而且在这儿,没有孤单、伤心,只有高兴、愉快、幸福……

我一进教室就能看到我们的好朋友—金鱼在透明的“浴缸”里“洗澡”,快活地游来游去,一会儿穿过弯弯的桥洞,一会儿穿过珊瑚,消失在水草间。这样既丰富了我们的课间生活,又能培养我们养护动物的爱心。

最近我们在班级环境布置,我们充分利用墙壁的空间,在墙上展示了我们的“行动见文明”、“妈妈我爱您”、“我型我秀”等才艺项目。

在黑板报上有小知识和卫生角。在“小知识”的栏目中有各类的知识,五花八门的。卫生角是写关于卫生习惯等卫生问题。在黑板报的左边是争章原地,上榜的同学还不少,这也大大地提高了我们的各种能力和信心。“书虫益友”里有很多精品作文和美术作品。黑板报下面有一个大书柜,里面有作文书,文学家写的.儿童文学书,等等等等,让人看得眼花缭乱。这些书可“热销”了!

我爱我的班,那还是一个“爱的乐园”。我们在老师的抚育下茁壮的成长着,共同争取阳光雨露,共同经历风吹日晒,共同在枝头结果,我们的心,紧紧团结在一起,共同闪烁着灿烂的光辉!

在同学们的共同努力下,我们五(6)班把班级打造成我的班级我的家。

我的班级小学日记 篇3

新学期的到来充满了兴奋和神秘。这就像站在马拉松的起跑线上。这是另一场互相追赶的战斗。我现在在苏州,这里被称为“人间天堂”。虽然我不愿意放弃我过去的伴侣,也害怕对未来的困惑,但我还是更新奇、更好奇。

当我第一天来到5(5)班时,当我看到学生们在说有趣的话时,我感到很友好。我似乎早就融入了这个大家庭。之后,我在同学们阵阵掌声中做了一个简短的`自我介绍,最后在王老师的带领下愉快地走到我的座位上。

不久,我认识了我的同桌、前台和后台。他们很慷慨。只要我不明白,他们就主动帮助我,比如一些家庭作业的写作格式,课堂学习和生活的规则和要求。他们一个字一个字地教我。课间休息时,学生们争先恐后地向我介绍自己或老师,有时他们用一些家常的话和我交谈。鼓励的声音常常震撼我的心,每一次亲切的交谈都使我感到温暖。老师们也很关心我。他们精彩的课堂发人深省,非常真实、有趣、快乐、和谐。现在我对每个人都很熟悉。我很开心,我爱五班温暖的家庭。

谢谢你,希望我们能心心相印,成为最好的朋友。

我的班级小学日记 篇4

进入了三年级,我们班有三个很神奇的同学,我们把他们称为“镇班三宝”。

郑玉倩是我们班上的“书呆子”,她的头发乌黑油亮,弯弯眉毛,鼻梁上架着一副粉红色边框的.眼镜,美丽极了!记得有一次,老师说:“收拾书包,准备放学。”等人都到齐了之后,袁梓轩发现郑玉倩还在津津有味地看着《皮皮传》,他说:“还看什么看,我们都要走到学校的大门口啦!”她一听,赶紧收拾书包,跟着袁梓轩跑到学校大门。

吴昱臻是我们班上的“李大胆”。他长着大大的嘴巴,黑黑的皮肤,显得特别有胆量。有一次,他参加了全国摔跤运动会,我们也在那个现场,到了吴昱臻上场了,我们就欢呼:“加油,加油!”吴昱臻听了更有精神,便朝对手说:“今天一定要赢你!”对手说:“你赢不了我的!”这时,吴昱臻向前冲了过去,一下子把对手给打倒了,我们忍不住为他欢呼起来。

何炫影是我们班上的“歌神”。她长着长长的头发,水汪汪的眼睛,显得特别美丽。有一次,我们在外面玩,她就“咿呀咿呀”地唱起歌来,她还用书拍着桌子,把我们逗得开怀大笑。

我很喜欢我们班上的“镇班三宝”,你们喜欢吗?

我的班级小学日记 篇5

我是南市区史庄街小学三年级二班的学生,我们班共有六十多个人,不同的人有不同的个性,请看:

爱美型:她是我班的超级大美人,俗话说的好:美要美的有个性。她的美实在太有个性了,很着迷下面请看她的英雄事件:那天,我到学校突然看到了她,她变了,把头发拉直了,作成了披肩发,穿着低跟鞋,还化了装。看,这是个爱美型的吗?

安静型:她在我们班学习很好,一直在前十名,但她上课从不举手发言,她的字写的很好,经常受老师的表扬,她的名字里还有一个“安”呢。

娱乐型:他是我们班的说话大王,也是娱乐大王。上次,他和王老师打羽毛球,让我们笑得前仰后合,他一系列的.动作,足能让你们笑掉大牙。

快乐型:她是我们班的乐星,也是我的好朋友,和她在一起,总是快快乐乐的,每天她总能想出许多歪门邪道的游戏,使其他同学都能加入我们的行列,所以每到科间,我们的笑声总会传出很远很远。

此外,我们班还有:游戏型、可爱型、淘气型、学习型等等,他们各不相同,都有自己的特点,但我们拥有一个共同的名字“三年级二班”,都有一个共同的心愿:愿我们的班级越来越好。

我的班级小学日记 篇6

我们的邦奇是“蚂蚁中队”,里面住着49个小蚂蚁,我们的老师希望我们能像蚂蚁一样团结;单独的力量虽小,但只要热爱集体,拧成一股绳,就可以凝聚成无穷的力量……我们的蚂蚁中队是个人才辈出的集体,我们能书善画、文武兼备。我们的蚂蚁中队是个温馨有爱的大家庭,我们互相帮助,共同进步……不信,你看!

跑步健将—祝小寒

她曾参加过学校运动会的.100米、400米赛跑,连有些男生都不敢挑战的八百米她也毫不犹疑地接受挑战,而且屡屡获奖。说了她这么厉害,你们一定很想知道她是怎么炼就这非凡的耐力和速度的,哈哈!原来祝小寒也是学羽毛球的。她曾经参加过市、区级别的羽毛球比赛并且也都榜上有名。你们应该知道,羽毛球需要速度和耐力,在球场的训练使她有了这两样“法宝”我想,祝小寒的跑步也离不开它们,更重要的是,她的训练应该非常刻苦,努力才能换来好成绩!

钢琴才子—童知誉

武的介绍了一位,文也要介绍一位吧!

哆唻咪,哆唻咪……是谁在弹琴,哦!是童知誉,他是我们班的钢琴王子,他那灵活的手指只要一摸琴键,他就废寝忘食。有一次他给我们演奏一首曲子时,那美妙的音乐,让人好像看见了一座座高山和一条条清澈见底的小溪,我们都不知不觉地陶醉在其中,弹完后,他还给我们一个潇洒的鞠躬,哇那样子太绅士了。

助人侠客—曾雪烊

他有高高的鼻梁,经常穿着黑色的衣服,表情酷酷的,特像一位大侠,他热爱帮助同学,如果有哪位同学吐了,他是帮的最积极的那一个,一会儿把他带进卫生间漱口,一会儿拖地,还会第一时间报告给老师。如果你忘了带文具,就算你跟他有矛盾,他还是会不计前嫌地借你。

我们的集体还有很多值得点赞的优秀同学:“数学英才”徐皓越、朱睿涵……语文之星朱含絮、周君豪……学习楷模柴歆懿、吴佩洳……

这就是我们强大的“蚂蚁中队”,我们有蚂蚁的团结友爱、蚂蚁的勇敢,蚂蚁的坚持、蚂蚁的吃苦耐劳,我爱我们的“蚂蚁中队”,爱这个积极向上的大集体。

我的班级小学日记 篇7

班级,班级。班级这个概念到底有谁明白?

班级是一个集体,一个团队。如果少了你出一份力,或者多了你捣乱纪律,那么这个班级就会一塌糊涂!

我应该要为班级出一份力,而不是捣乱班级里的纪律,使班级低落!作为班级的一员,希望你们能够真真正正的为班级做贡献,维持班级里面的一切好的东西,删除班级所有的缺点!

老师,同学都是班级中的一员。谁都不应该害谁被挨骂,被批评。应该是互相友好的`!

我们女生都是班级中的一员。为什么总是女生来犯下错误呢?为什么总是因为我们女生寝室的问题而惹老师烦恼,劳累呢?实际上,我们根本就不是想这样的!

但是我们控制不了自己,也许是因为自己的意志力太弱了吧!

我们知道我这不是在为班级出力,而是在为班级捣乱!

我们知道错了!

我是班级中的一员,我们都是班级中的一员。我们要为班级出力,而不是为班级捣乱!!!

我的班级小学日记 篇8

我是常熟国际四年级(1)班的一名小学生。2011年常国成立,就在那年我上小学一年级,就读于这所具有国际特色的学校。

蓝蓝的天,白白的云,美丽的城堡中我度过了快乐的四年在校寄宿学习生活。四年的光阴,常国给我带来了数不清的美好回忆。是你陪伴我学习;是你教我做人;是你让我健康成长。你就像一位慈祥的母亲,包容了我所有的喜怒哀乐。

每天早上,太阳刚刚升起,鸟儿飞向蓝天,我们从宿舍快乐地走进教室。教室是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,在那里总能听到我们朗朗读书声。

常国是一个温暖的'大家庭,四(1)班更是一个有爱的小家。班级里有优美的环境,良好的教育设施,还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们就像我的兄弟姐妹,老师就像我的爸爸妈妈。在班里,有时你撞我一下,我踩你一脚,大家都会相互说对不起。有同学学习用品坏,大家都争先恐后地借给他。每逢有同学生日了,大家都会送上美好的祝福。班里有同学身体不舒服,老师就会嘘寒问暖,无微不至。有同学心有千千结,老师就会耐心的劝说开导,就像知心朋友。我们四(1)班一年四季都是阳光明媚的春天!我们四(1)班是快乐的一家!

我们四(1)班很团结、友好。去年郭辰希同学转学去北京,我们都依依不舍。为她开欢送会,赠送礼物做纪念。学校举行各项活动,我们都积极参加。同学们同心协力,有时比赛失利了,谁也不会放弃,仍然坚持努力,决不给班级丢脸。

四(1)班人才济济。有通过剑桥英语三级考级的李卓炎,有得过全国少儿歌唱比赛银奖的黄秋怡,张晓薇同学的国画更是堪称一绝。同学们都有远大的理想和目标,都想圆中国梦!我们在老师的谆谆教导下奋发图强。

我爱我的同学,爱辛勤抚育我们成长的老师,更爱美丽的常国!我们依偎在常国母亲的怀抱,感到亲切又温暖!

我的班级小学日记 篇9

我的班级在教学楼三楼,那里不仅阳光充足,而且装备齐全。

一进教室,映入眼帘的就是那深绿色的黑板,黑板的右边是如同闹钟一般的课程表,它能告诉同学们下节是什么课,让我们准备好学习用品,黑板的左边是我们的图书角,课间时,我们可以自由阅读,享受在书海里的乐趣,书架顶端,是一盆盆植物,能使我们解除疲劳,拉开黑板,就是一张大屏幕布了,老师上课时总要打开它,真是老师的“好助手”呀!

教室的后面是我们自己创作的黑板报,黑板报的上方,是八个鲜红的`大字:好好学习,天天向上。它的旁边,是我们的佳作,手抄报和毛笔字作品,还有一些名人名句。

教室的墙上,有着一个牛魔王的墙纸,它旁边的火焰象征着我们要努力学习的决心。另一边,蓝色的窗帘与白色的窗户形成完美的搭配,像是蓝色的天空中白白的云朵,真美丽!

课桌和椅子摆得非常整齐,地板是用大理石铺成的,很好看。

这就是我的班级,在这里学习真幸福!

我的班级小学日记 篇10

进了我们柯桥小学教育集团的柯北校区工作已有一个星期有余,对我的孩子们也有了一定的了解,这是一个充满活力但又亟待完善的群体。

虽说是小班,现在已达39人,不过,40人是它的极限。男女比例也还可以,21位男生,18位女生,活泼可爱的样子都是父母们的宝贝。我们的班在四楼,是因为年级高了的缘故,跟两个六年级小班和五A班在同一楼层上。也因为教室在四楼、办公室在三楼的缘故,学生不太自觉,总不能静心学习,需我在场指导才得以安稳些,我就得不停地做跑楼梯运动,每天也不知要跑多少趟,每至晚上,总是筋疲力荆即使如此,大家的习惯还是无法完全养成。

说到习惯,我是不大欣赏小班的有些习惯的,我班现在的学生有23人是从原来的小班转过来的,坐姿不良的全是这些同学,光是上课坐的时候把脚放到凳子上的就有三四个同学,侧着坐的也有三四个同学,开头的日子里,我天天强调,天天提醒,甚至时时提出来,直到后来想发火。现在,全班应该没有一人这样坐了。

还有一个习惯,上课时,学生没有做笔记的习惯。大家只是在那里“听”老师讲课,没有主动地去吸纳知识,当我提出一定要做课堂笔记时,大家是一脸的茫然,而且一堂课下来,我总要在上课过程中提醒几次,才会有一大部分同学恍然大悟地提笔,或匆忙地从抽屉里翻找他的课堂笔记本。

当然,孩子的习惯也是慢慢地培养的。我的每日记事本让大家记录每天要做的`事情,自觉的同学就很得用,不会因为事情多而忘记了。但也有一些同学或是偷工减料地记几个字词,或是干脆就忽略了几点,或是记了也不去看,因此常常发挥不了作用,该做的事情仍然没有做。同样地,懒惰的天性更表现在劳动上,看着这些家里很少劳动的“小皇帝”们,要劳动真是有点别扭。我看到一个个大男生用大拇指尖和食指尖拎着一块抹布,像兰花手似的翘开其它的手指去劳动时,我有点发怵。不过,让我满意的倒是一些女生的那种不怕脏、不怕累的精神。尽管如此,大部分同学都还是能认真劳动的,特别是班干部,还是很勤恳的,只是大家不会用一些方法。

我觉得良好的习惯是一个人健康成长的重要保证。

再说学习吧。应该肯定地说,我们班上有不少优秀的学生,不仅习惯好,学习也好,有几个是从各个班上来的“尖子生”。但在这里班里,是会有许多竞争的,大家的成绩好,只能代表过去,而且从我对大家的前两的周记情况来看,也不满意,不仅构思不怎么样,语言表达也还有很多欠缺,关键是有很多同学不喜欢看书的缘故。至于成绩不大理想的同学,也不在个别,总有几个只能写上一百字左右的文章,与我要求的四百字相差甚远,而且这些字都需要专业人士的鉴别才能认得,否则只可当作“天书”。

新学校,什么都是新的,因而也有许多问题都要不断完善,学校的管理和软硬件建设都要不断地改进。像在教学上,现在的小班没有以前的小班那种现代化的设施,教室里连“三机一幕”也还没有,更没有多媒体设施了,有些课件课也没法上,有些资料也没法看。

新的学期,新的学校,新的班级,我将以更新的面貌去关爱我的孩子们,愿他们快乐、健康、优秀地成长!

我的班级小学日记 篇11

自古英雄出少年。古时候有唐宋八大家,今天我们班也有“八大家”。这可真是“数风流人物,还看今朝”!

首先说说“数学家”孙李。

她在数学上就是有那么一股钻劲,课余时间也常捧着数学书。如果遇到难题,她总要想方设法攻破。难怪她数学那么好。

“你是我心中的棉花糖,甜蜜的……”

噢,原来是“歌唱家”毕桂生,他那甜润的嗓音,时而激昂,时而婉转,时而……同学们仿佛被引入了一个美妙的世界。

“来,传给我!给我!”“进了!漂亮!”“好!三分球,进了!”真酷!正在进行一场紧张的篮球赛。不知道是哪个班又给我们班下“战书”了,看来又是一场生死大战,但吃败仗的肯定不会是我们。看,我们班的“篮球王子”——王健亮又大显身手了。瞧,篮球场上的他,运球、传球,神出鬼没,长驱直入,身法灵活。只见他一个雀跃,接住来球,返身一投,进篮——又一个三分。精彩!

下面闪亮登场的'是“幽默家”李祥贺。这家伙贫起嘴来,老师都拿她没办法。一次,我和同桌吵架,我气得把涂改带撕成一条一条的。他往前一凑,笑嘻嘻的说:“娇小姐,面条吃到外面来了?”就这一句话,逗得在场的同学们哄堂大笑,刚才吵得面红耳赤的我也禁不住笑了,一场干戈就此化为玉帛。

“Jeny lives in London… …”咦?这不是“翻译家”张爽吗?她又开始背英语对话了。他的英语卷子做的最好,单词、短语背的特别熟,课堂上回答问题也最积极,常常受到老师的表扬和夸奖。

还有“画家”华玉龙,他的画栩栩如生,无论是人物画,还是山水画,画的都很出色。他的画一出手,就会得到同学们的好评。

“硬笔书法家”马云雪也非寻常之辈。她的字帖写得最好,每次都会得高分。

对了,最后一位“大家”,那就是我了——“爬格子专家”。因为有好几篇“豆腐干”在网上发表了,所以我也就出了点儿小名,每天都有不少人访问我的博客,点击率老高了,唰唰的。人们送给我的“爬格子专家”之美誉就是这么来的。

听完我的介绍,你是不是很为我能生活在这样的班级而高兴?我想一定是的。那么,我们七年一班的“八大家”给你留下怎样的印象?你一定觉得我们的班级是最最可爱的吧?

是的,我们的班级最可爱。

我爱我的班级!

我的班级小学日记 篇12

在一个阳光明媚万里无云的日子里,爸爸带着我到景山上的桃花园,我就闻一阵阵桃花香,沁人心脾,让人心情瞬间开明。放眼望去,便是粉白融合的“云霞”,真是美极了!

到了桃花园,我看到了粉红的桃花一朵有一朵的姿势,有的.亭亭玉立,有的婀娜多姿,有的含苞欲放,看起胞胀的马上要破裂了。

走近一看,一片片的花瓣在向大家绽放笑脸,一朵朵的桃花像亭亭玉立的仙女一样站在那里,随风飘动,美不胜收。低头一看,脚边已经有很多的桃花在地上,人们都舍不得踩上去,使人想起“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

大家觉得桃花园美吗,如果美的话大家去桃花园玩吧,趁现在桃花开得正好。

我的班级小学日记 篇13

在我家的客厅里,摆着一盆漂亮的花,艳红的花朵像一群美丽的仙子,所以,它有一个好听的名字,叫做“仙客来”。

仙客来的球茎是黑褐色的,像一个圆圆的乒乓球,上面长着许多密密麻麻的'“触角”,它们把营养输送给花朵,让花开得更漂亮。仙客来的叶是桃形的,有淡黄色的花纹,而它的花朵呀,是沉鱼落雁、闭月羞花、亭亭玉立、美若天仙,好像蝴蝶翩飞,有如仙女起舞,那样子,绝对楚楚动人……如果用这样的词句来描述它的话,三天三夜也讲不完。仙客来的花由两部分组成,花蕊朝下,花瓣却高高地上扬,非常好看。

仙客来不仅漂亮,还有顽强的生命力,在冬天也能尽情开放。

我爱我的仙客来!

我的班级小学日记 篇14

各位班干,看你们平时在班上管理时,累得腰酸背痛,就算喊破喉咙也无济于事,怎么办呢?我有些拙见与你们分享。

1、以要有吃苦耐劳的精神。在班级管理中,最重要的就是工作能力,要成为老师的左膀右臂。当老师不在的.时候带领同学认真学习,当有突发情况的时候要能及时地阻止事件的发生和事态的扩大。

2、其次,作为一名班干,要做好大家的表率。在学习上要不甘落后,不扰乱课堂纪律,积极举手发言。课间操要认真做,不要旷操。在劳动上,做到不怕苦,不怕累,不偷懒积极完成任务。

3、作为一名班干,还要充分信任同学,每个人心中都有班规,只有充分信任他(她),给他们一些自由,他们才能逐渐信任。

只有班干以身作则,树立起榜样,带好头,就能创造出良好的班风、学风。

我的班级小学日记 篇15

日月如梭,我们已经在学校在自己的班级与同学相处已经五年多了。通过我们大家的共同努力,携手并进,把我们的班级变成了一个温馨的家。这里面包含了每一个同学的努力,因为班级的每一个同学都是集体的小主人。

为了营造温馨的'班级气氛,调动每个同学的积极性,我们班级为每位学生设立了可以挑选的岗位。越来越多的同学都能够牢记自己的岗位职责,在自己的岗位上各司其职。有的同学不仅主动完成自己承担岗位的工作,在其他同学有病或有事时,还主动热情地帮助这些同学完成岗位上的工作,全班同学为创建优秀班集体都默默贡献着自己的智慧和力量。

除此之外,我们班级还开展的多种多样的活动。在活动中我们又是怎样配合的呢?四月份的第二个周五,轮到我主持班队活动。我首先成立了点子创意小组,收集了许多有意义的金点子,再与班干部一同商量班队活动的流程;接着我在班级招募愿意参加表演的同学,与他们共同练习,以便能够在活动当天发挥自己的才能;后来我发现有些同学虽然不喜欢表演,但是他们愿意查找资料,在征求他们的同意以后,也让他们为班队活动出了一份力。就这样,一次完全由我们班同学组织的班队活动顺利开展了。也许我们主持的活动不能说是十全十美,但是活动锻炼了我们的能力,让我们理解了老师管理班级的辛苦,更让我们体会了做班级小主人的自豪。

因为我用自己的才能为班级的活动增添了光彩,今后的活动中我愿意为大家做一片绿叶,做班级最称职的小主人。

假如班级是栋摩天大楼,我们就是坚硬的砖块,把自己的硬度献给它;假如班级是条小溪,我们就是一朵浪花,把自己的美丽献给它。

我的班级小学日记 篇16

我的学校是茂名市第十六小学。位于桥南生活区中心。

我的学校很宽敞。有4个花园。春天,花草树木长出嫩绿的新芽;盛夏,树木戴上了绿色的“大帽子”;秋天,花园变成了金黄色的世界,所有金黄的树叶都落了下来,旁边的菊花在为花园锦上添花;冬天,冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师,2000余名学生。教学楼呈飞机型,设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢?是想我们的成绩像飞机那样越来越高;是想我们的成绩像飞机那样平稳。好了,让我们看看我的校园吧。

每天早晨,我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫,没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园,深深吸一口气,你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡,但是,美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月,树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下,是一张张中午管理班的餐桌,都是玉石做的。这只是一部分,食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛,营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮,田径运动赛中,我们总得第一名。

再走呢,就是操场了。我们的'操场跑道占地约4公顷,一圈有200米。周围种满了树,正中是校长台。校长台旁,就是国旗竿。每周星期1,都要举行升国旗仪式,升国旗,唱国歌,培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情,我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼,有三条楼梯。楼梯干净、整洁,一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走,2楼就是中厅,左边是2年级组,右边是图书馆和3年级组。

再上去呢,就是校长室和会议室了。往前走的话,就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走,就是我的教室。我的教室是原来的音乐室,因为人太多,所以变成了教室。不过,里面非常大。电视也非常大,是全校最好的教室。

百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿,这些花儿,全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花……。里面的花儿盛开怒放,每天都在比美。牡丹,国色天香;芍药,美丽动人;玫瑰,瑰丽无比;菊花,五颜六色……一年四季各有各的姿态,真是美极了。

植物园也不错。也在4楼。里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。这些蔬菜,是绿化小组栽的,好吃极了。

啊,我们的学校真美,我爱我们的校园!作文

我的班级小学日记 篇17

今天是“六一”儿童节,我们班开了“六一联欢会”。我还是主持人呢!现在我就带你去看看吧!

首先,是张轩她们唱“大树妈妈”,她们的声音很小,我们听不见,有的同学还大喊大叫让她们下台……我最喜欢窦雨宣唱的《妈妈》,她的.声音圆润,曲调优美,把全班同学都震住了,她唱完后,台下响起一片热烈的掌声。最后李佳起领着全班唱校歌“放飞梦想”,全班同学轰动起来,唱得可起劲儿啦。

“六一联欢会”结束后,同学们争着让老师照相呢!我真希望每天都是“六一”儿童节!

我的班级小学日记 篇18

在一个阳光明媚的早晨,一个人影在学校里徘徊。突然,她停了下来,抬头看着对面的门,门上写着七(4)“班上的人终于来了!”她呼吸了几口气后说,你猜对了。那个“她”就是我张思怡。当我走进新教室时,我禁不住感到紧张。看到陌生的面孔,我的心又跳了起来。选好座位后,我开始看着新班,我的`眼睛集中在教室里一位从门口进来的女老师,她简短地介绍了自己。她姓张。她是一名语文教师和班主任。然后她把我们分成七组,新学期开始了。

几周后,班上大多数学生都认识了。学校要求我们学习无线电体操。一天下午,当第二天上课铃响的时候,学生们排好队来到操场,于是一组“魔术”舞蹈开始了。八年级的学生在那里跳舞跳得很好,七年级的学生都疯了。他们跟不上音乐和节奏。虽然我跳舞跳得不好,但和一些人相比,我仍然跳得很好!经过几周的训练,学生们终于跳得很好了。它不容易!

让我们再看看我们班。每天,都有学生值班打扫卫生,漫步在知识的海洋中,每天都充满了欢笑。下雨天,教室里有明亮的读书声,晴天,操场上有奔跑和欢笑声。一切都那么完美。每天都有有趣的事情发生,我们一起解决困难,在新的起点上,我们一起奔跑,啊!7(4)班,我们班,我们为你们感到骄傲,你们也为我们感到骄傲。

我的班级小学日记 篇19

我们四(5)班有60个同学,论长像有高有矮,有胖有瘦;脾气性格各有千秋。可大家在一块儿相处就像兄弟姐妹一样,相互谦让。每一个人都会把自己同四(5)班的荣誉联系起来。我们虽然没有做过惊天动地的事情,但这平凡的一件件小事,这一节节小小的乐章组成了四(5)班最优美的交响乐。

有一次上体育课,有的同学因为匆忙而忘带跳绳。其他带两条跳绳同学知道后都争先恐后地把自己的跳绳递给了那位同学,那位同学说:“我用了你们用什么?”“没关系,我带两条呢,我就准备借给别人呢!”那位同学高兴得连声道谢。还有一次春游结束了,同学们纷纷登上回学校的汽车,最后上来了两位同学,可是,车上只剩下一个座位了。两位同学你谦我让谁也不肯坐下。讨论了半天,最后他们决定轮流坐。每次放学下楼梯时同学们都主动让低年级的同学先走……看,我们班就是这样一个互相谦让的班级。

同学们互相关心,互相帮助,互相谦让,作为集体的一员大家十分骄傲!它使我感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的'温暖。我爱我的班级!我爱我的同学,我更爱我的老师!

我的班级小学日记 篇20

我家有几盆绿萝,它的叶子像小桃心,密密麻麻,叶片不太大,顺着盆沿随意垂下。绿萝的经很长很长,足足有4—6cm,颜色是深绿色的。一整盆植物显得圆润而充实。

绿萝的生命力非常顽强,要枯萎时,只要有水和土,它就能活下来。

我家的绿萝用处可大了,净化空气,吸收异味。安新家时,可以把它放在客厅、卧室、房间等地方;它还可以吸收甲醛,可以利用甲醛进行光合,具有一定的吸附作用。

绿萝也是一种装饰品,而且有很高的观赏价值。把他放在家里,既干净又整洁,整个房间顿时显得朝气蓬勃。

说到这里,你也喜欢上我家那可以净化空气,又能让人心旷神怡的.绿萝了吧!

我的班级小学日记 篇21

从小到大,我们都会有很多不同的班级,在这个班级里学习知识,学习做人之道。班级,这两个字看似简单,可是想要有一个好的班级,就是难上加难了。

我认为,班级不仅仅是由一个教室,几十张桌椅和老师。同学组成的,更重要的是训练出一个团结的集体。在我的印象中,一个好的班级是非常和睦的,就像这样:在上课的时候,同学们尊师守纪,专心听讲,积极配合老师。在下课的时候,老师和学生们就像朋友一样一起玩耍。聊天,与老师分享我们的快乐。在同学有困难的`时候,我们能够与老师齐心协力,帮助他渡过难关。在班级周评中获得了不好的评价时,我们应该耐心地找出不足之处,并及时纠正。在某个同学在学习上感到气馁时,我们应该鼓励他重拾信心,继续在学习的赛道上赛跑,并有更好的成绩……我希望同学们在学习的过程中都能互帮互助,互相鼓励对方,从而凝成一个团结的集体,以班长为中心,不断地探索知识,追求更远大的未来。

我的班级小学日记 篇22

在我家的阳台上,摆着各种各样美丽的植物。其中,我最喜欢的就是风信子。

风信子的颜色有红色的、粉色的、黄色的、白色的、蓝色的.,还有紫色的。

风信子已经开了不少了。几片花瓣儿,围着中间的花蕊,组成了一朵美不胜利收的花朵,在绿叶的衬托下显得更加美丽。

风信子的花瓣儿有的才展开两三片儿。有的花儿全展开了,露出了嫩嫩花蕊。有的还是花骨朵儿,含苞欲放。

微风拂过,风信子仙子就随风摆动,还散发出与众不同的香味,那香味不是那种浓浓的花香,也不是没有香味,而是那种淡淡的清香。你只要闻一闻,几乎可以忘掉所有的烦恼。

这就是我最喜欢的植物—风信子。

我的班级小学日记 篇23

开学以来,我们三(8)班开展了“小当家”的活动。

“小当家”活动就是让全班同学都有机会学习管理班级工作的能力。轮到担任“小当家”的.同学会早早地来到班级,走上讲台,指导同学交作业,带领同学朗读课文,背诵古诗名言;课间检查同学文明休息;课前2分钟带领大家;放学时,配合值日生做好班级的卫生工作。最让“小当家”兴奋的是午会课时,老师让给“小当家”10分钟时间主持班会活动,这时“小当家”就非常认真地组织全班同学开展由他精心设计的游戏。

班里还有一本“小当家”记录本,也就是当天的“小当家”要把一天中班级的情况、好人好事记录下来,然后请老师写评语。

“小当家”活动给全体同学带来了学做班级小主人的期待,让大家体验了“你行我也行”的快乐。

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