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弟子规之信读后感 篇1
一天我问爸爸，为什么我的名字中会有个孝字。爸爸听了给了我《弟子规》这本书，让我仔细看这本书，就知道我名字的来历了。
我翻开第一页，看到《弟子规》的总序，里面前几句写的是弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……原来《弟子规》是圣人的训导，我惊讶的发现，原来孝是放在第一位的。圣人教导我们首先要做到孝顺。我理解了爸爸给我起这个名字的含义，爸爸还经常对我说一句话百善孝为先，以孝为做人的根本，做一个善良的人。
《弟子规》的第一篇就是《入则孝》，主要讲的是如何做才是孝：要做到父母的呼唤，还有父母安排做的事情要迅速、认真地去做。父母生病的时候要仔细照顾。爱护自己的身体，不能让父母担忧。做个品德高尚的人，如果在品德上有了缺失，就会让父母觉得丢脸。所以我一定要好好做人。
通过圣人说的有关孝的话，我认识到了要从平常的点点滴滴的小事做起，做一个守孝道的孩子。
弟子规之信读后感 篇2
“欲修大道者，应先修良知良能。”
感谢我的老师，让我们熟背《弟子规》，从而让我在潜移默化中学习了传统文化，建立起自己内在的规范、独特的思想、行为的准则，能在自觉自信下做一个堂堂正正的四独好少年。
每当我与父母有意见不统一的时候，我总是会想到“父母教，须敬听；父母责，须顺承。”
每当我有承诺于人的时候，我必定会记得“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”
父母总是让我默背且理解“势服人，心不然；理服人，方无言。”在我平时的班级管理中真的让我受益匪浅。
读弟子规，让我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更将健全。今后在我人生的道路上，不论遇到多少挫折和失败，必将牢记“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可驯致。”
弟子规之信读后感 篇3
《三字经》里有两句话；身有伤，贻亲优；德有伤，贻亲。
我有一次骑单车太猛，不小心从单车摔下来，受伤了，流了好几滴血。妈妈看见了，急了，立即送我到医院。伤在我身上，她很心痛。因为我的粗心害妈妈难受。我真不孝顺。
德有伤，贻亲羞；如果我有些行为做得不好。人家会认为家长的家教做得不好，有一次妈妈叫我做事，我不但不肯做还顶嘴，有人看到就会批评这个小孩没教养，害得妈妈被人批评。我真不孝顺。
我要把我的缺点改掉，把晚上吃宵夜的习惯改掉，因为妈妈担心吃宵夜对肠胃不好，不吃宵夜，妈妈就会高兴了。我就是孝顺的好孩子。
我明白了孝顺父母是应该做的，很容易做到的，只要爱惜自己身体和心灵健康就能使父母高兴。这就是孝顺！
我要做一个孝顺的好孩子。
弟子规之信读后感 篇4
在这次寒假里，妈妈给我买了本弟子规，读完后最让我感动的一句是：父母命，行句惯。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
这句话的意思是：在家中，父母叫唤我们，应该一听到就立即回答，不要慢慢吞吞的答应。父母有事要出去，有赶快行动。不要借故拖延或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们必须恭敬而不可随便，要将话听到耳朵里。我们犯错了，父母责备我们应当顺从并且承担过失，不可让他们伤心。
我读了这段话，我要时刻记在心里。因为我觉的以前对我父母都很凶，他们的话我根本就听不进去，有时还要和父母顶嘴哭闹。其实我知道我的父母非常的爱我，我也很爱我的父母，但是有时我就是不能控制住自己的脾气，觉得自己的做的事都是对的。现在我又长大一岁了更看完这本书以后。我真的觉得我在慢慢长大，父母在慢慢变老。他们为我付出了这么多，我一定要好好报答他们，不再让他们生气，不再让他们为我担心。我会好好的用功读书，帮助父母减轻家务。
弟子规之信读后感 篇5
古人在很多年前就很睿智，看了弟子规，感受颇深，从中也领悟到了其中道理，比如：
①父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。这两句话的意思是，父母叫唤我的时候，要赶紧应答，不得缓慢，父母叫我做什么事情的时候，我要勤快不能偷懒。学习到这两句，当妈妈叫我的时候我都是很快的答应，也尽快的完成妈妈交代给我的事情，洗碗，拖地，打扫卫生，作业及时完成。
②同是人，类不齐。流俗众，仁者稀。理解意思：都是人，品德高低不同，品德一般的人很多，品德高尚的很少。就拿这次新型冠状病毒来说，发国难时有的品德低下的人，竟然网络诈骗售卖口罩，骗人钱财，还有的高价售卖劣质口罩，发横财，令人不齿……品德高尚的医护人员，还有匿名捐款捐物的人……，用到了，我喜欢勿自暴，勿自气，圣与贤，可驯致。因为我看到它之后，我觉得只要努力，没有什么达不到的。
弟子规之信读后感 篇6
今天我读了《弟子规》这本书，最使我难忘的一段是"父母呼，应勿缓；父母命，行勿赖。父母教，须敬听；父母责，须顺承。"
父母呼唤的时候，应立即答应，不可慢吞吞地爱理不理。父母要求你做事时，应立即行动，不可拖延偷懒。父母教训自己的时候，必须恭敬仔细的听明白；如果做错了事受到父母责备时，必须顺从地接受批评，不可争辩，更不可强词夺理。看到这里我心里不禁内疚起来，平时爸爸妈妈叫我时，我就当没听见。爸妈让我做事时，我就会说："我是你的仆人吗？“每当爸妈教我做人时，我就会把爸妈说的话当做耳边风。我要是做错了事，爸妈说一句，我能抵上十句，总之会想尽一切办法为自己辩护。
读了《弟子规》让我明白了以前我是那么的不懂事。我决定以后一定做一个听话当时的孩子。
弟子规之信读后感 篇7
“弟子规，圣人训，首孝悌……”《弟子规》是千古流传的儿童启蒙读物，它蕴含了种种做人的道理：孝、敬、恭、勤、信，等等。让我感受很深、印象深刻的地方很多很多。
“入则孝，出则弟”，尊敬父母兄长，尊敬长辈。兄弟和睦，家庭才能和睦。不要把财物看得很重，也不要去管那些流言蜚语。要向舜帝学习，不管长辈多么不喜欢我，也都要更加孝敬长辈。
“谨而信”，所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”，“一切祸源，始于嘴下”，管好自己的嘴，收起好奇心，做事、说话，行为都需要谨慎。养成良好的习惯，成就更好的未来。
做一个好人、一个受人爱戴的人，首先就要守信。古人云：一言既出，驷马难追。说到就要做到，当然，也要“事非宜，勿轻诺”，不然就会“苟轻诺，进退错”。
我也要向《弟子规》中的圣人、贤人学习，做一个孝顺父母、尊敬兄长、谨慎守信的人。
弟子规之信读后感 篇8
读《入则孝》有感——感激父母
生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢？这一切都是父母给与我们的。他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。那我们是不是应当感激父母呢？是的。一个声音肯定的回答说。那我们应当怎样去感恩父母呢？按照《弟子规》的要求去做吧。
"冬则温，夏则；晨则省，昏则定；出必告，反必面；居有常，业无变"。意思就是冬天要让父母亲穿的暖和，夏天要让父母凉爽。早上要问安，晚上要向父母亲请安。出门先告诉父母要到哪里去，让他们感到心安。日常生活起居作息有必须的秩序，事业不随便改变。同学们你做到了吗？
感恩父母从此刻做起，吃饭时候给父母夹肉，帮父母捶背，给父母端洗脚水。感激给予我们生命的人。感激把我们养育成人——父母，大喊一声父母我爱你们！
弟子规之信读后感 篇9
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。它规定了学生的六门主修课和辅修的一门课。首先在日常生活中行为要谨慎小心，言语要讲信用。和大众相处时要平等博爱，而且亲近有仁德的向他学习，这些都是很重要、非做不可的事。如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好学习六艺等其他有益的学问。今天，我就读了这本圣贤书
妈妈说，弟子规这三个字，我们可以很清楚的明了，‘弟子’所指的就是学生，也就是父母的子弟；再广泛来讲，弟子可以说是每一个人。为什么？我们说“活到老，学到老”，人，可以说一辈子都在学习；既然都在学习，理所当然就是学生。无论老少，大家都应该来学学看什么叫《弟子规》？“规”是什么意思？就是规范、道理，做人应尽的道理，做人应尽的规范。我们从这三个字，就可以了解这一本书的用意在哪里？就是教我们如何做好一个善良的人，做好一个孝顺父母的人，做好一个有礼貌的人。
弟子规之信读后感 篇10
我曾经读过弟子规，很有感触，给我印象最深的这句话：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须静听，父母责，须顺承。”意思是：“父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞地很久才回答。父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该认真的聆听。做错了事，父母批评时，应当虚心接受，不可强词夺理。”
以前这些我做的很不好，妈妈说上一句，我就会顶上三句，我把水被扔到了地上，妈妈正在批评我。我还会顶嘴，我还会悄悄地说：“怎么了！”。爸爸让我下楼买东西，我就赖在床上，怎么说都不下去，我会小声地说：“想让我下去，没门儿！”
自从读了这本弟子规，我就不跟妈妈顶嘴了，妈妈说的意见我都虚心接受，有一点做得不太好，就是妈妈让我下楼买东西，我就躺在床上当没听见。我现在正在努力的改掉这个毛病。
这本弟子规给我了很大的教育，我喜欢这本书。
弟子规之信读后感 篇11
学校发给我们一本《弟子规》小书。开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。寒假在老父母的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。妈妈说，饭快凉了，快点来吃吧！我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。妈妈过了一会又喊了你把地扫了没有啊？我还是没有听见。妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗！”
弟子规之信读后感 篇12
中国传统文化历史悠久，博大精深，有无穷宝藏。《弟子规》及传统文化教育思想之精华，是圣贤学问的根基。
二年级的时候，老师给我们人人发了一本《弟子规》，听老师说，弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子教诲而编成了学生的生活规范，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。
自从老师发下这本书，我就天天读，读完以后，妈妈说我一天比一天懂事了，因为我在路上看见垃圾就会自觉捡起来，看见有人摔倒了，我会把他扶起来；在家里，妈妈让我帮忙拿东西，我就会赶快去拿，以前我没学《弟子规》的时候，在路上见到垃圾我踢来踢去，也不听妈妈的话，我现在才知道我以前做错了。
《弟子规》给我们带来的实在是太多了，它就像一面镜子，使我看到了我的缺点，指明了我追求的方向。
弟子规之信读后感 篇13
寒假里老师让我们读《弟子规》，刚开始我读不懂，后来在爸爸妈妈的帮助下，我慢慢的有点理解了其中的一些道理。
以前我妈妈管教我的时候，我总是不好好听，有时候还反驳妈妈，不改正错误，还继续犯和以前一样的错误。但是自从读了《弟子规》，里面有“父母教 须敬听 父母责 须顺承”，意思就是父母教育我们的时候，要恭敬的听从，我们犯错父母责备我们的时候要听从父母的话。从此，我决定以后爸爸妈妈教导我的时候，一定要想想弟子规里是怎么教我们的，慢慢改正以前自己的坏毛病。
《弟子规》是值得我们学习的一本书，它讲了许多做人的道理，告诉我们许多做人的道理，尊敬父母，团结同学，敬爱老师。我要用心学习这本书，记住书上说的每一句话，做一个文明董事的好孩子。
弟子规之信读后感 篇14
我感悟最深的有这几句话：“道人善，即是善”，“扬人恶，即是恶”，“势服人，心不然；理服人，方无言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“见未真，勿轻言；知未的，勿轻传”。
“道人善，即是善”，“扬人恶，即是恶”——现在网络也好，电视也好，为了一己私利，充斥着许多色情暴力，奇奇怪怪的新闻与广告，变相的宣传了“恶行”，他们要为社会大众负责啊！
“势服人，心不然；理服人，方无言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因为他往往是没有效果的工具。
后面两句是教人不要恶语伤人，不要多嘴多舌，俗话说祸从口出，要人小心处世。
还有许多句子都值得我们细细品味并践行，《弟子规》真是简单话明大道理，体现的是中国老祖宗的智慧。
弟子规之信读后感 篇15
我读了《弟子规》中的两句话是：“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定们，勿乱顿，致污移”。让我懂得了一个道理：要注重服装仪容的整齐清洁，回家后衣、帽、鞋袜都要放在一个固定的位置，不要乱放乱摆，以免把衣帽弄脏。
说到这里我想起了一个人，他就是王安石，他还有一个故事呢，我给大家讲一讲吧：王安石是宋朝有名的宰相。据说，他一个很大的缺点，就是不太讲究卫生，极少洗澡，整天弄得脏兮兮的。有一天，皇帝召见王安石和几位大臣商议国家大事。谈话时，一只虱子从王安石的衣领爬到了他的脸上，皇帝看见后偷偷的笑了，可王安石却一点儿也不知道。后来这件事成了朝中大臣们的笑料。
王安石虽然是有名的大政治家、大文学家，但他确实太不注重仪表了，我们可千万不要有他这种毛病哦！
弟子规之信读后感 篇16
《弟子规》教育我们，要孝敬父母，尊老爱幼。体现了一个名句：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。它告诉了我们青少年时代该干的事，本书有许多小故事，都寓意深刻，令人终身难忘，启发我们要知道自己的缺点与优点。
读《弟子规》中，让我有难忘的一句话是：斗闹场，绝勿近，邪僻事，绝勿问。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意，不认真读书，出外面乱逛，管宁割断了席子与他绝交，对他说：我不与你这三心二意之人坐一张席子。说完，管宁认真读书，不再理朋友了。其他故事也很吸引人，也深刻的教育了我们。
在读这本书的过程中，我感受到了很多中华民族的伟大的道德思想，包括尊敬长辈，尊老爱幼等等，我觉得启发很很大。这就是我读《弟子规》的读后感。
弟子规之信读后感 篇17
很小的时候，我就读过了《弟子规》了，这本手册主要讲述了在学习、生活等方面应当遵循的行为准则。当时我不理解意思，却也认真背诵了《弟子规》。今年寒假，我再次读《弟子规》时有了更深的感悟。
以前的我，房间里乱七八糟，满床是书，就像一个“旧书摊”，地上到处是笔。《弟子规》教导我们从小要做到：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”从那以后，我每次告诫自己要养成好习惯，每周日都为自己修剪指甲，整理课桌，把课桌擦的又白又亮。《弟子规》还说：“父母教，须敬听，父母责，须顺承。”意思是：“父母在教我们时，一定要恭敬的听，责备我们时，一定要虚心接受、态度谦恭。”这一点，我以前做得不好，我今后要努力做到，对父母、老师恭敬、态度好，即使他们有时误解了我，批评我，也是为我好。我要始终做到有礼貌、小声说话，不与他们争辩。在他们心平气和的时候再解释。
读完《弟子规》，我认识到了自己的不足，也找到了改正的决心。
弟子规之信读后感 篇18
我读了《弟子规》这本书，我印象最深刻的一句话是“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母命，须敬听，父母责，须顺承。”
这段《弟子规》的意思是，父母叫你时应该及时回答，不要慢吞吞的，很久才回用父母。父母叫你做事要利索的去做，不要去偷懒。父母教导我们的时候是对我们好，应该恭敬地倾听。做错事了，长辈教导我们时应虚心接受，不能狡辩。不能让父母伤心生气。看到这儿我心里非常内疚，以前爸妈叫我我都不听，只顾玩，妈妈让我做事，我都叫姐姐去做，嗯，都把爸爸妈妈的话当耳边风，每当他们教我做人处事时，都不当回事，每当他们说我时，我都会顶嘴。
读了《弟子规》，让我明白了自己以前是多么不懂事。从此以后我要改掉这些毛病，决不犯错，听从爸妈的话，不再让爸妈伤心，做个好孩子。
弟子规之信读后感 篇19
《弟子规》是我们生活的典范，让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……“凡出言，信为先”这句话在这么多道理中，是对我印象最深的。它的意思是：人与人之间，只要是说出口的话，就要讲信用，不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：对人诚心诚意，本来不相信，也会相信了；但对人虚伪无信，就是本来相信的，也再不敢相信了。看，他说得多有道理啊！在“信”这一章，古人这样说：“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。”这教育我们开口说话时，诚信为先。我们答应别人的事情，一定要遵守承诺。当我们没有能力做到的事不能随便答应。至于欺骗或花言巧语，我们更不能用来骗人。《弟子规》的“信”篇还教我们怎么说话：“说话多，不如少。
惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污词，切戒之。”说话多不如说话少和好。说话要恰到好处，起到画龙点睛的作用，与此同时我们该说的就说不该说的就决对不能说。在我们跟他人交谈时，谈话的内容要实事求是、口齿清晰。不要听信花言巧语，因为这些话虽然好听却靠不住。奸诈取巧、下流肮脏以及无赖粗俗的语言，都尽量不要沾染。诚信并不难做到：我心想。只要人人认真去做，那么诚信的世界离我们还会远吗。
弟子规之信读后感 篇20
昨日，我在图书馆借了一本书，名叫《弟子规》。我把书翻了个遍，里面的内容很深奥，但读起来却是朗朗上口。“泛爱众”是这本书我最喜欢的一句了。
“泛爱众”，书里说，就是以广泛的爱心对待社会大众。爱，是我们人类生活的纽带，父母爱我，我爱我同学，同学爱老师，老师爱国家，我只说了“爱”的一面，可能这就是所谓的“小爱”吧，而“泛爱众”不仅说的是要爱所有人，还要爱地球上所有的一切，校园的花花草草，国家的每一寸土地都是我们应该去爱惜和呵护的。
也许有的小孩会说，爸爸妈妈的爱是最伟大的，爷爷奶奶的爱是偿还无尽的。是的，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲朋好友，甚至全世界的人们都以“爱”而连接起来，我们人类就能和睦相处，但这远远还不够，因为我们的吃穿住行，所有行动的一切都来源于大自然，只有爱自然，和自然和谐相处，才能实现真正的“大爱”！
弟子规之信读后感 篇21
最近，我们学校开始学习《弟子规》，开始我对《弟子规》有很多不懂的地方，但渐渐明白了里面深刻的意思。
《弟子规》最令我感受深刻的部分是：“长者立幼勿坐长者坐命乃坐”这句话大概讲了：“长者站着，晚辈不要坐下；长者坐下，长者叫你坐下才坐下。”读了这句话使我感受到了：古人对长者是那么尊敬的，但我看过一件事例，这件事例与古人的行为相反。
有一次，我乘公共汽车去爸爸的公司，因为车上太多人，所以我没有找到坐位，然后有一位老婆婆上了车，看上去这个老婆婆非常年迈，右手拿这手杖，左手在发斗，老婆婆向左望了望，向右望了望，车开动了，突然刹车，老婆婆向前冲去，然后一位大叔把那个老婆婆抓住了，正在坐着的年轻人看见了，脸红了，连忙起来让坐位给老婆婆坐，老婆婆笑了。
通过了这件事和学习了《弟子规》，使我明白了我们应该尊敬身边的老人。
弟子规之信读后感 篇22
刚上一年级，我敬爱的老师就带领我们学习《弟子规》，去体验弟子的。其中让我感悟最深的是：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。
这句话的意思是：做事不能慌慌张张，慌忙则会酿出过错；不要害怕艰难的事，只要有决心，就能排除万难。同时也不能轻视所要办的事，每一件事不可能都轻而易举办到。
有一个周末，妈妈不在家。我玩得兴高采烈，早就把作业抛到了九霄云外。第二天，我慌忙地写着作业，用最快的速度做完了。可想而知，这作业做得马马虎 虎。等到弹琴时，我看了音符，发现它们十分简单，便以为一定能自学成功，好让妈妈对我刮目相看。可天不如人意，音是弹对了，节奏却怎么也掌握不了。啊，看 来我真是轻略了这首曲子啦！
现在回想起来，真是感慨万千。《弟子规》是我行动的一面镜子。中华民族从来都有脚踏实地、谦虚谨慎的传统美德，我们将弘扬祖国美德。