学海无涯乐为舟日记800字

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学海无涯乐为舟日记800字 篇1

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。”这是著名的流沙河的诗歌。是啊,一个人没有理想,就像航行在茫茫的大海里没有指南针,就像走在夜路上没有光的指引,就像盲人遗失了拐杖,在人生的路上会跌跌撞撞,迷失彷徨。所以,我们需要理想,需要它带领我们走向光明的未来,让我们有意义地渡过生命的每一分每一秒。

那么,我的理想呢?从很久以前我就在想这个问题了,却始终没有明确的答案。有过想当老师的冲动,为那课堂上举得高高的小手,期待的笑脸,我曾经想过将自己的青春奉献在讲台上:有过想做妇科医生的短暂的梦,是因为渴望让一个个新生命诞生于我手中,感染那新生的喜悦;或者当一个设计师,幻想从我手中生出摩登时尚的衣服……但,这些梦想不知道为什么后来被我一一否决了。就这样,我再次走上迷雾重重的小路。而近几年,经常听闻世界上各个贫困地区的生活艰难困苦,和地球的气候每况愈下,我的心就会揪得很紧。慢慢地,我告诉我自己,作为人类的一份子,我一定要为此献出一份力。从此,我便明确了我以后的方向,就是要帮助贫困地区的人们走出困境,还有改善我们生活的这片土地上的气候,我知道自己的'力量很薄弱,但是若每个人都抱着“天下兴亡,我也有责”的心态,那还怕会做不好吗?

所以,有了理想,我就有了追求的方向。因此,我决定更加努力地学习。这次月考成绩考得很不好,原因是因为我松懈了。如果要实现我的理想的话,像现在是绝对不行的。接下来,我会一步一个脚印,把我落下的知识补上来。一天一个小计划,一月一个大计划,按部就班地搞好学习,往我第二个目标前进,考上一个好大学,以此为我的终极目标而奋斗。

我也真诚的向同龄的同学们劝诫一句,要想你们的未来过得充实而有意义,那就要及早确定你们的理想;要想你们的理想得以实现,那就将我们的青春献给我们的理想,认真钻研学习吧!

请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴........

学海无涯乐为舟日记800字 篇2

寒假疫情那段时间,自我感觉到孤独、无助,每天傻傻地呆在家中,春节不出去拜年,不窜门。春暖花开,只是默默地欣赏窗外景色。大自然都离我无影无踪。有朋友跟无朋友一样,寂寞时,只好跟电视打交道,每天吃了睡,睡了吃,生活毫无意义。就好比小鸟关在笼子里,失去自由飞翔的天地。

直至后来,2月27日班主任老师微信告诉我们,由于疫情,推迟时间开学,报名时间未定,并布置我们在家上网课。开始又打回新鲜感了。于是,跟家长说,我要上网课,又可以和手机打交道了,原本以为是一件美差事——老师发了一个链接,让我们自学,还规定今天学习观察物体三。看完视频,老师布置了当天的家庭作业。等到全班差不多做好了,老师当天晚上又发来答案,让我们对照。第二天,又学习《因数、倍数》和昨天依然如故,老师发来题目,让我们做,晚上发来答案进行对照,这样反复几天后,于是,我便向老师提了意见,这样下去。我们感到有些枯燥,知识也学不进去。老师也说是呀,新课不通过讲解,光让学生看视频链接做题也不对呀。自学能力强的`,学进去了,那些基础差的同学,可以说是“对牛弹琴”。

接下来,老师改了“新花样”——上直播课。这下,我高兴得蹦了起来,我喜欢视频上课,欢喜看帅老师。哇噻,直播现场,看到老师浓浓眉毛,明亮又大的双眼。老师讲解知识时,我听得格外认真。之前,老师就早已准备了,他家里挂着黑板,老师还说,边听直播课,边给他拍照发到班级群里,好做“停课不停学”的材料之一。老师每天上直播课,还叫我回答问题。那时,我回答问题老师夸奖声音洪亮、清晰。

到周六了,老师叫我们休息一天,但是宅家。老师还告诉我们武汉疫情严重,甚至疫情漫延全国。必须做到:不窜门,不访友,安心在家,不给祖国添乱。

这样循环着,一个月过去了。我又问老师,怎么还未开学呀!老师只是说,疫情严重,教育局没来通知。

大家想想所有医护人员在外面,疾病就像我们洞外寒冬一样,他们用血肉之躯顶住了寒冬,把温暖留给我们,我们算幸福了。

学海无涯乐为舟日记800字 篇3

每个人的一生都会学习很多东西,过程中有苦也有乐。其中总有那么一两件会让我们终身难忘。而让我记忆犹新的便是学习口才的过程了。

几年前,口才原是我不很在意的东西。三年级暑假,妈妈给我报的补习班,不仅有英语,还有口才,而这令我非常地不满和不解。我质问妈妈:“口才有什么好学的,不就是随便读读文章写写心得嘛?我不需要学的!”妈妈笑了笑,回答:“口才可不是那么好学的,这样,你先去听一节课,如果你全能理解,我们就不学,好不好?”“好!”我爽快的答应了妈妈。

第二天,我准时的到了补课班,发现我们的老师竟然是著名的电视主持人戴老师!她的课会是什么样的呢?我开始期待起来。首先,她以非常标准的普通话温柔地说:“今天我们来了一位新同学,请她到前面自我介绍一下。”我瞬间愣住了。还要在这么多人面前自我介绍?我最不擅长的就是自我介绍了。我动作僵硬的走到前面,声音如坏掉的机械一样,慢慢的开始自我介绍:“我是……邵帅,今年上……三年级……”说完,立刻逃也似的回到座位。老师冲我温柔地笑笑说:“新同学说的很棒,不过还有进步的余地。”听老师这么一说,我紧张的心终于放下一点点,开始专心听课……

没想到,老师教的内容我竟不能完整的表现出来,我突然意识到了口才是很重要的.,于是我下定决心好好学习。

有一节课,老师教了我们一个绕口令,看上去很简单,但我说起来非常不好,平卷舌分不清,理不明。这激起了我学习上的强大兴趣。回家后,我反复练习,短短的一年时间,我的发音从不标准到标准,朗读从没感情到有感情,班级从初级班到精品班,看到我的进步,我和妈妈都高兴极了,我在学习口才中获得了快乐,我明白了做事要持之以恒才会有进步。

现在,我已经是班级的代表人物之一,还在多次比赛中取得良好的成绩,但我不会忘记这是坚持和不断练习的成果,做什么事情都不要轻言放弃。三人行,必有我师焉,要虚心听取别人的建议,才能使自己进步。不仅仅是在学习口才上,在生活中,学习上,都必须要持之以恒,虚心学习,才会有属于自己的成就。

学海无涯乐为舟日记800字 篇4

青天难得头难抬,行人无奈口罩戴。

遍地雾霾向何处?生态环境遭破坏。

这段时间,我们这里出现了重度污染现象——霾。于是,学校不得不停课,老师就让我们在自己的“避霾山庄”里自主学习。

自主学习是一种能力,看起来简单,但想要一直坚持却很难。自主学习要有自觉、主动的学习态度,这主要分四点:首先,要加强对自己的管理和要求,能抵挡各种诱惑和外界的干扰,做到两耳不闻窗外事,波澜不惊。其次,要给自己制定一个明确可行的学习计划,而且要适合自己,这样就会做到事半功倍的效果。第三,要充分利用时间,找出自己做得不足的地方,加强练习。最后,我们要学会自我评价,避免自满。

来听听我在这段时间的学习情况吧!

俗话说:“没有压力就没有动力。”一停课,老师就给我们布置了许多作业,也正是因为这样,我写作业的速度变快了,还总结出了许多“窍门”。

这些“窍门”已经成为我自主学习的必备“神器”了。

今天早晨,我早早地就起了床,梳妆完毕后,坐在自己的“避霾山庄”里,开始背起书来。不一会,我就把郭沫若写的《天上的街市》背得滚瓜烂熟。吃完早饭,我就奋笔疾书,写起作业,我把老师布置的作业分批做。午饭过后,我会适当地休息一会,劳逸结合。之后,我就会巩固之前学过的知识,也会做一些课外资料。除此以外,我每天还会抽出二十分钟练字,有一次还不小心把墨汁抹到脸上,使自己变成了一只花猫呢!睡前半个小时,是我的阅读时间,在看《鲁滨逊漂流记》时,被鲁滨逊那敢于冒险、敢于追求自由自在、无拘无束的生活、永不气馁的精神所感动。当然,作文写得好不好,就全靠这些阅读了。别看时间短,若能用得恰到好处,就能学到很多东西。

我们要感谢父母,送我们到这美丽的'学校享受学习。

我们要感谢老师,不断为我们提供享受学习的机会。

享受学习,我们就会发现,学习的每一天都踏实而快乐;享受学习,我们就会发现,生活的每一天都充实而满足。

学习是美好的,让我们从现在做起,学会自主学习;让我们一起遨游在知识的海洋中,穿梭在智慧的花田里,让我们一起享受学习吧!

学海无涯乐为舟日记800字 篇5

学习是人生的必修课,我们无法逃避,也不能逃避。那么就请我们兴于接受它,并且能勤奋地学习,快乐地学习。

学习不是敌人,请别再逃避。

学习是上苍赐予人类的机会,它提供了宽广的知识海洋,让我们徜徉其间,吸取养分获取成功。我们应该懂得好好珍惜每次学习,而不是一味的排斥、回避,把对应试教育的抨击挂在嘴边,愤愤不平,固作清高之态。无论是怎样的学习模式,其实学习终究是善意的,他给莘莘学子们送来奇妙的灵感,等待着大伙儿能在将来运用自己的所学,收获累累硕果。让我们给学习一个微笑,欢迎它的加入吧!

学习需要付出,才能真正学到。

业精于勤而荒于嬉,行成于思毁于随。不勤奋地学习,什么事也做不好。娇嫩的花儿,需要每天勤奋地浇灌才能一天天长大;季节时至,需勤奋播种才能迎来明年的春华秋实;水里的蚌,需用自己一点一滴的汗水堆积,才能蕴育出那明星荧荧的珍珠;学习同样需要我们付出辛勤的劳作,才能开辟出自己的那方天地,收获成功的喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,说的不正是这道理么?勤奋是阳光大道上的主角,它通向成功的彼岸,而灵感只是它有配角,充当催化剂罢了。

学习是朋友,与它在一起,应该是一种享受。让我们快乐地学习,享受学习,享受快乐。

十年寒窗,童心何处存?果真如此吗?难道需要付出勤奋的学习真就不能与快乐调和吗?难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗?不,学习快乐进行,童心照样存在。只要不将学习视为负担,不让快乐的心被学习的劳累扼杀,而将这种劳累当作学知识的充实,当作一种生活的.体验,当作一种快乐,一种享受,那么学习真的是让你身心受益的良友,学习与快乐自然双飞。其实,将学习上升一个高度,即使在课堂之外亦能快乐学。陶渊明以学为伴,怡然于山水,将自己在学中所获得的快乐寄托于那一草一木中,满怀的情感溢于笔间,这不是享受学习,享受生活,又是什么?看,快乐的学习如此美丽,我们何乐而不为?

面对学习,请别再只是无奈地哭泣,莫名的烦恼,定式地排斥,而以一颗充满热情的心迎接它,用勤奋耕耘,以快乐享受,不辜负难得一次的学习体验,难得一次人生旅行。

学海无涯乐为舟日记800字 篇6

三月的天就像我们小孩子的脸,说变就变!早上出门上学时,天还晴着呢,中午放学时突然下起了倾盆大雨。还好,我的书包里常备着一把三折小伞,老天爷下再大的雨也难不倒我啦!

出了校门,我撑起雨伞,兴冲冲地走在回家的人行道上。雨滴打在我的雨伞上发出“噼里啪啦”的声音,我微微转动着雨伞,嘴里哼着小曲,在雨中欢快地踏步前行。刚走过松柏中学高中部的门口,突然,一个身穿制服高中生模样的哥哥轻轻地拍拍我的肩膀问:“小朋友,你家住哪里啊?”

我心里“咯噔”一下——奇怪!这个人怎么一开口就问我住哪里?不会是要拐骗小孩子的吧?我抬头朝他努努嘴,“就住前面的小区。”

“你能送我到附近那座高楼吗?”——雨这么大,我的肚子也饿了、想早点赶回家吃饭呢,而且,平时大人经常叮嘱我们“不要随便跟陌生人走”,我到底要不要帮他呢?我的'心里顿时七上八下地、拿不定主意......

我从上往下打量着他,雨水顺着他的头发流到了他的脸上、衣服上、裤子上,连鞋子也湿了。看着他,我的心里产生了一股莫名的同情心。我想起平时老师也经常教导我们要有一颗善良的心、要多做好事,要尽自己的能力帮助有困难的人......想到这里,爱心终于战胜了自己莫名其妙的戒心与顾虑,我高高地举起雨伞,遮住了他比我高出许多的身躯:“哥哥,我送你过去吧!”那个哥哥用手摸了一把自己的脸,甩掉了雨水,低下头朝我憨厚地笑了。

雨滴打在雨伞上,就像跳起了欢快的舞蹈….我一路和哥哥聊着聊着、转眼就抵达了附近那座高楼前。看着那位哥哥踏进高楼那欢快的脚步,听着他对我感激地说着“小朋友,谢谢你哦!”我的心情也变得晴朗起来。折回我住的小区、经过小区的宣传栏,看见橱窗里贴着的雷锋画像,感觉他正冲着我笑、好象也在表扬我做得好呢!

踏进家门,妈妈问我:“怎么这么晚才到家呀?”我朝妈妈神秘地眯眯笑着解释:“妈,刚刚我帮助了一位哥哥、打伞送他回家了!”

妈妈慈祥地摸了摸我的头说:“你真是个小雷锋啊!”听着妈妈的夸奖,我搂着妈妈的腰,开心地笑了......

学海无涯乐为舟日记800字 篇7

学习是自古以来一个必不可少的部分,无法抵触,也无法违抗。世间任何生物都要学习,不学习,生命的存在便没有了价值。

要说学习大,它比什么都大,包罗宇宙之万象;要说学习小,它就比什么都小,小到原子或量子。我们的祖先要是不学习如何生火、如何打猎、如何耕种、如何采集他们便不可能生存下去;古人要是不学习如何顺服、如何交流、如何协作、如何融入他们便不可能立足;现代人要是不学习如何揣测、如何研发、如何为人、如何创造我们便不可能发展;病毒不学习如何进化、如何入侵、如何隐藏、如何变异它们便不可能有如此大的危害,甚至能破坏一切生命。由此可见,万事万物都需要学习。

学习无用论是极其可笑的,其实,我们做任何事都在学习。玩电子游戏,你需要了解每一个角色的作用与使用方法,不断地琢磨、尝试、练习,直到精通。看电视也是一种学习,不过学的是碎片化的知识。一旦这些知识运用了特殊的思维方式粘合到了一起,便是一个强大的整体,以此可见,何事不为学?

爱因斯坦曾说过:学习知识要善于思考,思考,再思考。我们将思考二字拆开来看,思,即为思想,考即为考证。我们将现有的知识与前辈、同辈身上总结的精华结合到一起,把自己的思想进行考证并再次相结合,得出的便是精华中的精华,这便是进步大到全世界,小到你自己。

学习同样是一个苦乐交织的过理。学习必然有失败,有挫折,它们看似是绊脚石,实则是通向乐的奠基石。何又为学中之乐?辛苦之后的肯定,成功之后的喜悦,努力之后的丰收甚至苦后得出经验教训的过程,种种都是乐。

学习应该是永恒一种持续的状态。鲁迅先生从小时起便时刻不停地学习,到死的.那一天仍坚持着写日记;孔子倾尽一生去探究、传授。勤学如春起之苗,不见其增日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。活到老,学到老。孔子的话之所以可以流传千年不朽,是因为他所说的每一个字都经过了揣摩与推敲。

我们知道了学习是生命成长必不可少的一部分,也看了那么多伟人通过学习,让生命熠熠发光。这坚定了我们好好学习的信心,也能让我们筑起更好的未来!

学海无涯乐为舟日记800字 篇8

高二的下半学期是一个特殊的时期,是一个承上启下的时期,是决定我们以什么样的姿态进入高三学期。所以在这个特殊的阶段,郑老师就组织我们开展了一场以“对待学习,我们是认真的”为主题的班会。

首先要感谢郑老师给我们这个正视自己的机会,其次要谢谢我们的班长用幽默的方式来为我们演讲,最后也要感谢我自己的这份倡议书!

当我站在讲台上,为全班同学读诵这份倡议书时,我是紧张的。我紧张自己会读不好,更担心同学们只是听听过去。“学习读书”是很多人都不想提及的。因为一说到学习,只会觉得像是在说大道理,不想去听。所以要想别人听进去,就要先自己做到,要用自己的行动去证明,从而带动全班同学。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习虽然艰辛,但只要勤奋刻苦学习,把学习搞好,我们才会离成功更近一些。每个同学都知道这个道理,但就是没有毅力去实行。我们可以按照自己的方式慢慢来,给自己定一个小目标,一步一个脚印,踏踏实实,然后再从小目标渐渐延伸。让我们向自己的成功,努力前进!

“花开重阳日,人无再少年”,时间过得很快,这是每一位同学都能感受到的。所以当我们在感叹时光如流水的时候,希望各位同学能行动起来,珍惜现在的每一分每一秒。毕竟我们还有一个学期就要进入高三了。当然,同学们的`心态还没有完全调整好,有的过于紧张,而有的又过于放松。而以这样的心态面对我们的未来是不行的,我们应该摆脱内心对学习的优越感和自卑感,保持良好的心态,学会冷静地思考,给自己一个正确的定位,抓紧时间。我认为,这是至关重要的。

“一花独放不是春,百花齐放春满园”,只有我们所有同学都团结互助,学习才能更上一层楼。毕竟团队的力量大于个人力量。当然好的学习氛围离不开好的纪律,而好的纪律班风更离不开全班同学的共同努力和配合。希望全班同学能共同成长,一起努力!

同学们一个一个在我们班的倡议书上留下自己的签名,并写下激励自己的话语。那一刻,我是欣喜激动的,我真心希望每一个同学都会变得更好!

对于学习,我们要勤奋努力,学习是自己的事,我们要对自己负责!

学海无涯乐为舟日记800字 篇9

如果一个人不懂得去学习,显而易见是无法进步的,更不用提在此基础上有所发展。鲁迅在拿来主义中曾说“没有拿来的,人不能自成为新人。”由此,亦可见学习的重要性。我们需要在学习的基础上再去创新。

现如今,科技可谓是影响一个国家综合实力的重要因素,创新亦正处于我国发展的核心地位。华办作为中国科技界的领军企业,在同样产品销售中以高技术、低成本、低售价,获得一大批追捧者,就在大家都对此热情即将褪去之际,以自主芯片闪亮登场,5G的主控权被华为紧紧抓住,即使屡次被美国打压,华为仍从不退缩。凭什么?为什么?因为华

为一直在创新,一直在前进,他们崇尚的是“众人拾紫火焰高”,华为老板任正非控股率仅有百分之一不到而那百分之九九的都是他的员工,团队创新共同创新,共同将华为便成一道无人能及独特的”光。创新虽能展现一个团队的科学发展的能力,但创新的基础是学习,没有学习,连理论知识都不知道,那么谈什么创新?如果一个人心中没有诗和远方,没有对未来的期望。,又怎能写出世界那么大我想去看看",如果你的肚子里没有墨水,那么你又怎能写出华丽的词藻?如果你的脑子里没有各种公式,那么面对数理化,你如何下手?所以说认为那些创新不需要学习的,一些历史虚无主义者,我只能说现在的我们是站在前人的肩膀上探索世界,不继承学习,那么创新要从何开始呢?

魏良辅到底是听过顾坚改后的昆腔后,再进行不断琢衡,才有新式昆曲;洋务派、维新派也必先发现西方武器、制度的先进才想要去学习,毛泽东也并非一下子就摸索出了从农村包围城市的`道路。中兴企业的快速衰败也必是因为抄袭不加学习,才在美国的打击后迅速销声匿迹。所以我们需要学习,在学习的基础上加以发。如果说学习是两岸的山峰,那么创新便是这山上开出的花,没有丛珊,何来这花,没有学习,何谈创新?

那么作为高中主的我们何尝不是如此?我们的我们的创新在于解题多元化、角度多样化,如果我们连最基础的理论知识都不知道,最基础的方法都不会做,又谈何创新呢?我们需要学习,亦需要在学习基础上去创新。所以,朋友们啊!让创新走进我每个人的心中,让创新在我们的社会蔚然成风吧。

学海无涯乐为舟日记800字 篇10

当你在学校时,老师让你们好好学习;当你在家里时,家长让你们好好学习;甚至当你在邻居家时,他们也让你好好学习。可你们知道什么是学习?为什么要学习?学习该怎么做呢?

什么是学习?学习,是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。现在,我们在学校都有语文,数学,英语等指定的科目要学,而除了这些,我们还要学会生存的本领,处事的道理,人生的.哲理等等,让自己更加充实自信。为什么要学习?“书籍是人类进步的阶梯。”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“书犹药也,善读之可以医愚。”这些话可能大家并不陌生吧?而这不正告诉了我们学习的重要性了吗?既然学习如此重要,我们不应该重视吗?匡衡这个人大家可能也不陌生,因为家里贫穷,为了读书竟凿墙壁借别人家的灯光来读书,而现在我们的生活条件远远好于当时,我们有什么理由不好好学习呢?学习该怎么做呢?“死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领,纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。”而这,就是在告诉我们,学习要有方法。首先,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这就要求我们要勤奋,要刻苦。种瓜得瓜,种豆得豆,你不付出哪来的收获呢?回想一下,历史上有哪个聪明人是没有通过磨难的考验就轻松成为一个聪明人的?答案读者心里应该很清楚。然后,“想,要壮志凌云;干,要脚踏实地。”读到这,读者就应该知道我要说什么了吧?没错,学习还要脚踏实地。不知道大家听没听过《河中石兽》这篇文言文,文章主要讲的就是寺僧,讲学家和一个老河兵去河里寻找石兽的故事。而最后,老河兵通过几年积累的经验,在小河的上游找到了石兽。老河兵不就是凭借着自己多年来一步一步得到的经验才找到石兽的吗?

最后,“问渠那得清如许?为有源头活水来。”这也告诉我们人要认真读书,时时补充新知识。正所谓“活到老,学到老。”我们时时刻刻都不能忘记学习。历史上有哪些人因为努力学习而成功?又有哪些人因没有好好学习而失败?少壮不努力,老大徒伤悲。趁着我们还年轻,努力学习吧!少年强则国强,加油吧!少年!

学海无涯乐为舟日记800字 篇11

学习是我们生命中的重要组成部分,学习充实了我们的人生,丰富了我们生命价值。但正所谓"工欲善其事,必先利其器",对于中学阶段的学习,掌握一定的学习方法是必不可少的。

对于文史类科目的学习,积累是重中之重。以语文为例,随着当今社会语文改革的不断深入,对我们的课外知识量的要求也越来越高。我们不仅要熟悉课本内容,课外古诗文的大量记诵、基本的文学常识、一些关注量较大的时事要闻,甚至是一些网络流行语,这些都在我们的学习范围内。比如:我就会在周末抽空读《人民日报》的微信公众号,搜集新闻素材以运用到自己的学习中。宋代的著名诗人梅尧臣,凡外出游玩或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋,看到什么新鲜的事或美丽的风景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧臣的诗作获得了很高的成就。只有通过不断积累拓宽知识面,才能为我们的.语文学习注入源源不断的动力,毕竟“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。

同样的道理,英语的学习也需要积累,当我们在阅读中碰到生词或陌生的句型,便要通过查阅或询问他人积累下来。若天天如此,月月如此,那我们的词汇量便会大得惊人。

而数学学科的学习,思维很重要。也许有些同学会说:“我天生就没有数学思维。”其实思维是可以通过不断地练习来培养的。古人云“熟能生巧。”在大量的解题过程中,我们自然而然地便有了数学思维。由此,我们又可以推断出“刷题”的重要性。做题也讲究技巧一一要做有意义的题,并通过做题查漏补缺,这也就是老师要求我们认真完成作业的作用所在了。做题不仅能巩固我们学过的知识,培养我们的思维能力,而且从“功利”的角度看,见过的题多了,分数也就提上去了。

除此以外,我们更要调整好心态,享受学习过程的乐趣,勇于克服学习中遇到的挫折,还要合理安排学习时间,提高学习效率,做时间的主人。

当然,学习方法固然重要,但拥有刻苦学习的精神才是重中之重。

同学们,无论学习多苦,我们都要坚持,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!

学海无涯乐为舟日记800字 篇12

“人不是单靠米活着”巴金这样说道。的确,从我们出生以来,这注定是一个不断学习的过程,学习是精神的需求,人生需要学习。

学得越多,懂得越多,也许在我们眼里,那些三角函数,物理定律,化学等等好像多生活没有实际用处,然而它们并非无用。当我们在学习的过程中,原本迟钝的思维也会变得灵活,对一种事物也会出现各种各样的看法。

“活到老,学到老”,学习的东西越多越好,我们各方面才会有所提高,思想才会充盈。钱钟书,酷爱学习,学习使他在困境中忘记了痛苦,度过煎熬。是的.,那些在我们看似无用的东西,实际无形之中发挥着巨大的作用,人生需要学习,不停的学习。

作为学生的我们,有时候还很多人都会抱怨,学习的东西对以后有用吗?那些唐诗宋词,背得滚瓜烂熟,可还是不明白为什么要学它,只知道是为了应付考试,还不如学习绘画唱歌、驾驶技术。可静下心来想想,当我们烦恼,心中不满时,背上一句古诗也许会让自己心情舒畅,畅游那古人的世界我们会惊艳;当沉迷于那神奇的物理、化学世界时会精神澎湃,思维也变得活跃,人只有不断的学习,才能跟上时代的脚步,拥有最强大脑。

未来是个未知数,谁也不能断定未来的自己,也不能否认现在学习的东西对自己毫无用处,我们正值青春年华,不能虚掷自己的黄金时代。学习从不嫌多,而是嫌少,因为社会在进步,人的武装也应该先进。

人生需要学习,学习和生活教会我们很多东西,当你真正沉迷于茫茫题海时,你会发现这其中是多么美好,哪管它对将来是否会有用,对沉迷者来说更是一种兴趣,一种人生的美妙,而不是一场交易,更不是像买福利彩票只为中奖收益,而有时它也是一种风险,所以我们不应该总是把鸡蛋放在同一个篮子里,而是要看全局,全面发展。

既然人生不能重来,我们就要认真学习,把今生该学的都学完,而不是把遗憾带到来世。你说,现在学的东西以后用不着,你怎么知道用不着呢?更何况“学海无涯”,学习无极限!

人生需要学习,在学习的轨道上不断前进,终有一天你会懂得更多,人生更精彩!

学海无涯乐为舟日记800字 篇13

时值酷暑,炎热难耐,或则大雨滂沱,倾盆而下。正是研修到来的日子,似乎窥见上帝隐在云端显露莫名的微笑,作为智慧灵长的人类,人类之中传道授业的智者能否拿到驾驶不断更新的教育时代列车的驾照。

对于研修的到来,有人展颜,有人忧戚;有人坦然,有人如赘石而。欣喜者有之,烦躁者有之,焦虑者有之,可谓众生百相、五味杂陈,对学习持有态度的不同造成了不同的心境,可见态度很重要,它能直接影响一个人的幸福感。我认为把学习与其当成负担,不如把学习当成享受。

学习,不断的学习是不管从事何种职业的人工作的`需要,也是人生的需要,如人食三餐,是生命的需要一样。空气污浊了,换了新鲜的,吸之甘之若饴;陈设破旧了,更换新的,住之赏心悦目;风景荒芜了,修整一番,观之则心旷神怡;万象只有更新,人类的星空才会无限斑斓,熠熠生辉,世界才会生机勃勃,尽显生气。

大圣人孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”要把学习当成享受,就要学会从学习中寻找快乐,学习的快乐在于它能愉悦精神,带给人精神的满足,世界上的伟人,都把学习,劳动看作乐趣。像对待朋友一样的方式去对待学习。正应为如此,他们明白了世间的苦乐酸甜,他们总能感到学习所带来的乐趣。新知识新技能的学习使我们的视野得以拓宽,使我们的境界得以提升,学习是我们生活中的调味品,它使我们的生活有了色彩,不断的充电也让我们增强了自信,从而可以更好的证明自己的能力,实现自己的人生价值。一个精神满足的人是快乐的,自信的人是快乐的,可以更好的实现自己人生价值的人是快乐的,一句话,一个有着丰富精神世界的人是快乐的,他是精神的富翁,所以学习是快乐的,学习是一种享受,

学习本身就是一种享受,就像有些人喜欢下棋,有些人喜欢跑步,跑步跑得气喘吁吁汗流浃背,别人看着辛苦,他却其乐无穷。有些人写文章、研究科学,彻夜不眠,却甘之却饴,高高兴兴。学习人的苦乐,只有学习人才能明了。

深入其中,研修就是幸福,挥汗如雨也好,笔耕不辍也罢,无论何种付出,都是一种享受。

学海无涯乐为舟日记800字 篇14

学习对人的一生是非常重要的,不仅如此,我们还要树立留心学习、终身学习的理念。连伟大领袖毛主席都说:三天不学习,撵不上刘少奇!可见,时时学习、终身学习的重要性。我虽年龄不大,但谈到学习和学习方法,还是有几点体会的:

第一:我认为要好学。生活处处皆学问,孔子说过:“三人行,必有我师焉。”生活中、周围的人都有我们值得学习的东西。广告牌、电视上都是汉字学习的.平台,可以边娱乐边学习,超市里、商场里都是数学练习的场所,可以边生活边学习。同学之间,朋友之间,学习他们的长处、弥补自己的短处,相互交流促进,就会使自己的学习再上一个新的台阶。总之,只要有一颗好学的心,就会发现生活中处处、时时都可以学到知识。

第二:要勤奋。我国古代就有许多勤奋学习的典范,匡衡凿壁偷光,孙敬、苏秦悬梁刺股,车胤、孙康囊萤映雪……他们在艰苦的环境下,都能够不放弃,坚持学习,而我们今天更应该以他们为榜样,珍惜时间,努力学习。“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。这首诗时时萦绕我耳边,激励我刻苦勤奋。

第三:要温故。我相信大家都有过这样的经历,学完的东西很快就遗忘了。我也一样,以前我总觉得自己很笨,怎么明明记得很扎实,却会忘记?有一次,妈妈在考我单词时,无意中我说出了自己的想法。妈妈亲切的笑了,她告诉我说,世界上有个伟大的心理学家叫艾宾浩斯,你去问问他!我当时很是好奇,以为自己得了什么心理疾病?于是迫不及待的到网络上寻找他,急于得到答案。当我把艾宾浩斯这几个字输入电脑,浏览过后,我豁然开朗了。原来他是德国人,他发现了人的记忆力先快后慢的规律,只要遵循艾宾浩斯记忆法学习,就会比别人记得扎实。原来我不是笨蛋,遗忘是人人都会有的,学过的知识要想记得住,都是需要温习的。经常温习,并且“温故知新”,就可以做到像孔子说的一样,当老师了!

以上就是我通过自身学习,总结的一点经验,也是我对学习方法的浅薄看法,希望能给大家带来益处。

学海无涯乐为舟日记800字 篇15

学习就像雨水,我们就是沙漠,等着雨水来滋润;学习就像蚯蚓,我们就是泥土;等着蚯蚓来松动;学习就像一盏灯,来为我们照亮。学习,就是我们不可缺少的一个重要部分。

好学就要好问,好学就要勤奋,如果我们不趁着现在好好学习,不然我们就会感受到“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的场面。有人说:“少年时期都没有学好,老年时还补得回来吗?”只要我们谨记“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”这样就不会因为年龄的问题,而阻挡了我们学习的激情。在学习中,是没有年龄限制,不管年纪大与否,只要对学习充满了兴趣,一样可以学习,这让我想起了一位老奶奶,她已经70多岁了,但是她依然想要学习,想学更多的'知识,而且再加上她从小成绩就好和她对学习的兴趣,这份好学就一直延续到了她70多岁,她的这份执着和对学习的热爱让我深感佩服,按照常理来想:70多的人已经有子孙了,应该是在家里享清福了,但她依然在学习,从没有因为年龄越来越大而放弃。学习是没有年龄制的。

好学,就是要喜爱学习,喜欢读书、就好比把学习当成我们的一个特别的朋友,和它一起去思考,和它一起去探索,正如我们在学习上一样。要勤于思考,不然,久而久之,我们的脑袋就会生锈,就像方仲永一样,虽然他刚开始非常聪明,从小就可以题诗了,但后来结果呢?还不是和平常人一样,而造成这样的原因就是因为,在平时,他没有使脑子转动,没有去思考,所以就生锈了,如果他父亲没有贪财,让他去私塾读书,那么,等他长大后,肯定是一个有用之才。

汉代的孙敬和战国时期的苏秦大家应该不陌生吧,汉代的孙敬读书到深夜,为了驱除瞌睡,把头发结在屋梁上,这样可以防止他想睡觉而就忘了学习;战国苏秦读书读到疲倦时就用锥子刺他自己的大腿,以肉体上的疼痛来驱除瞌睡。他们两个人都没有教导督促,完全凭借自己刻骨学习,也凭借自己对学习的兴趣越来越浓起来,来告诫自己不能睡觉,要学习,他们这样的执着,又有几个人能坚持呢?

勿谓今日不学而有来日,勿谓今年不学而有来年。日月逝矣,岁不我延。呜呼老矣,是谁之愆?

学海无涯乐为舟日记800字 篇16

学生,“学”字当头,即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与学业相冲突的的诀择时,若实在无法调和,那么其它利益只能服从学业利益。

以学业为重,需把主要心思和精力放在学习上,不可避免的,生活会显得枯燥,缺乏色彩。于是,我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说,上课时紧跟老师的思路,在老师的引导下积极思考,主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正式的回答或压根儿就是随声附和,但每答对一次便增一分成就感,一分继续往下学的欲望,答错了呢,则及时改过,印象也深些。对我来说,这是一种使自己上课集中精神和保持饱满情绪的好方法。而且我发现,上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率,因为板书,一与老师进行思维交流,另一方便可避免受其他同学,事物的干扰影响。

谈到学习动力,我自己也说不清楚,但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞的目光,老师对我的回答的一句小小肯定,都使我得到莫大的鼓励,从而加倍努力,争取做得更好。而且,作为学生,本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中,也悟出了些小技巧:面对考试,一方面重视所有考试科目,力求各科均能发挥应有水平,从而保证总成绩较高,另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分,扎扎实实的基本功是少不了的`,这就要求上课认真听讲,做好笔记,掌握好要求掌握的知识。至英语,词汇是根本,而依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式,复杂的数据,还有一大堆的归纳演绎,咋一看总叫人不知所措,痛苦不堪。然而,当静下心来,耐心的研读,与同学探讨或请教老师,事情便会出现转机,那种豁然开朗的快乐是其它玩乐所无法取代的。当然,直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候,苦苦地钻研全部身心的学习付出,得到的却是远不如预想的苦涩的果实,于是,沮丧过,挣扎过,最终理智战胜情感,冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光!这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦!

学海无涯乐为舟日记800字 篇17

如果吃饭是为了活着,那么学习就是为了更好的活,学习成绩的好与差很大程度上决定了一个人的生活质量,在我们离开家迈向社会准备独力时就注定要肩挑一份工作,承担一份责任,而现在,既然选择了学习,那就说明学习有吸引你的地方,或许是广泛的交友,也可能是学习有更好的发展前途,作为一名学校的学生,要对学习负责,你的言行举止都代表着学校,学校的形象并不是某个领导或者老师才能代表的,只要是学校的一员,就有责任和义务维护学校的一切。

一样在一起学习,最后的成绩却不同,就是因为心态不同,对学习的态度完全取决于你透过这门学科看到的是钱还是机会,如果你看到的是只那份钱,那么你的工作状态就好不到哪去,因为在你的意识里,学习只不过是为了换取一份金钱而需要完成的任务而已,你没有任何的热情的去完成一件事,自然就不会竭尽全力,相反,你如果透过现在的学习看到的是机会,是更好的发展前途,你就会不断的勉励自己,你会在诚恳中渐渐喜欢上这个学科,爱好与任务完全是两个概念,但放在学习中,他们又有所关联,因爱好做一件事的热忱程度永远要比因完成任务做一件事情的热忱程度大得多,所以,当你把学习变成自己生活中不可缺少的爱好时,或许就会有意想不到的收获,千万不要把学习视为鸡肋,食之无味,弃之不舍,以至于做的心不甘情不愿的,于公于私都没有益处的.其实每个人一样,仅此而已,这样的心态是万万要不得的,不要认为成功只属于成功的人,你要想想,成功的人是怎么成功的,只要你能够善于反省与改进,成功总有一天会属于你的。

每个人都有自己的理想,既然你来到了学校,就要认认真真的学习,每个人的付出与收获永远是成正比例的,千万不要为自己的失误与懒惰找借口,有绞尽脑汁想借口的那些精力,还不如用来发现不足和漏洞,只有在学习中不断提高自己的成绩,老师就会慢慢的关注到你身上。

最后,希望大家在学校这一片热土上,带着一颗从容、喜悦、坦然的感恩心情学习,展现自己的价值,为自己、为学校创造一个更好的明天。

学海无涯乐为舟日记800字 篇18

一夜之间,突然刮起了一阵活力板风暴,成千上万的小朋友被卷入到活力板龙卷风中,我也不例外,毫不含糊地加入到行列之中。

第一天,妈妈给我买了活力板。我一看就爱上了它,独角兽面板,两个灵活的小轮子转起来闪着紫色的光。摸一摸,感觉挺好;看一看,觉得简单;试一试,却吧唧一个狗啃屎。我一中午的成绩实在令人失望。下午,妈妈带我到楼下去练,下去之后小朋友们告诉我——原来我站反了,又得从零开始,我十分懊丧。看着一个个小朋友疾势如风,快如闪电的从我身边掠过,心里有说不出的羡慕,但他们你一言我一语丑恶的讥讽,使我万分恼火。我上一次摔一次,付出二十多次血的代价。摔的次数比上的次数还要多。我的自信心渐渐降为零点。我想放弃,可放弃那两个字实在不忍心说出口,望望妈妈恳切的目光,看看我这180元买的活力板,再想想不会活力板就不能和小朋友一起玩,就会被孤立起来。我咬咬牙,继续练了下去....... 到了晚上,我又出去练。正巧,佳佳也来了,我原以为又会遭到丑恶的.讥讽,可佳佳耐心地指点我怎么去做,这使我的自信大大增加。我不顾一切的拼命练习,一次、两次、三次......非但没有成功,反而招来一番中暑。

第二天,妈妈听说广场有人教活力板,便带着我兴冲冲地奔赴目的地,希望得到高人的指点。谁料到,根本没有人教,练习的人到不少。我发现一个比我还大的孩子,上都上不去,心里又莫名其妙地兴奋起来。于是我也在那儿练了起来。有一个小孩过来问了一下,便成功地和我搭上了话并当上了我的教练。他告诉我,要朝前看,后脚用力晃。我按他说的尝试起来,还是滑不顺,失望加伤口极其疼痛迫使我无奈地坐了下来。我注意到,一个大哥哥是最出色的飞人。于是我目不转睛地开始观察他,钻研他,似乎世间只有我和他。观察了一会儿,我坐不住了,心里蠢蠢欲动。我学着飞人哥哥的样练了起来。练着练着,突然一下子有了感觉,我能滑了!为了验证这是真的,我又绕了几个大圈,太棒了!此时的我,汗流夹背,脸色通红......

回到院里,小伙伴们都以吃惊地眼光看着我一次次地从他们身旁掠过,我得意极了!

此后,活力板几乎天天伴着我。

学海无涯乐为舟日记800字 篇19

一勤世上无难事。从古至今,有多少知名人士并不是有努力而获得取得成功的?三国时蜀国的吕蒙,近代数学家华罗庚,不全是历经了自身的努力而获得成功的吗?爱迪生的发明还说过:“极大的造就,出与长期性的努力。”因而,取得成功来源于努力。

取得成功与努力拥有紧密联系的关联,取得成功是努力的結果,而努力则是取得成功的必要条件。取得成功的关键所在努力,熟能生巧是良训,一分辛勤一分才,仅有努力才可以获得成功。传说故事古希腊文化有一个叫德摩斯梯尼的演讲家,因钟头结巴,上台上台演讲时,响声含糊,咬字不清,经常被论辩的敌人碾过。但是他气不馁,心不灰,为摆脱这一缺点,击败论辩的敌人,便每日嘴含碎石子应对海洋朗读,无论一年四季,坚持不懈五十年如一日,连登山,慢跑也边走边做演讲,总算变成全古希腊一个最有名的演讲家。那样的例证歪斜表明努力能够摆脱一切艰难,击败一切,进而获得成功吗?并不是正告知大家,一切事情都需要努力吗?

假如一个人与生俱来有聪慧的智谋,可后天性不留意塑造,不努力,不学习,那他终归不容易取得成功!宋朝有一个名字叫做方仲永的“天才儿童”,五岁便会写诗,被村里称之为天才,可以说天资聪颖;但他知名后,不会再努力勤奋,只是一天到晚由他爸爸带上四处吃吃喝喝受礼,結果诗才匮乏,总算“泯然众人”。看过那样的例证,一定体会颇丰,假如方仲永不由自主他爸爸摆弄,假如他再次努力勤奋,那他一定回获得更高的取得成功!由此可见努力的必要性。再比如,杰出的科学家牛顿在念书的情况下,并并不是一名考试成绩优异的.学员,教师乃至说他是“智能化下边的人”。但是他一点也不泻气,勤奋学习培训,虽只到了3个月的院校就迫不得已离去院校,但沒有丧失自信心,反倒变成了一名赫赫有名的科学研究名匠。也有,世界闻名的大发明家爱迪生的发明,上中小学的情况下老师打手心称之为“智能化下边的人”,只到了3个月的学就迫不得已离开院校,但他并不因而而缺失了自信心,反倒以坚强不屈的一直勤奋好学,最终总算变成赫赫有名的大发明家。这一切都证实了取得成功来源于努力,殊不知一个人学会了努力,也就代表着他一定会取得成功。

学海无涯乐为舟日记800字 篇20

学习是人生的必修课,我们无法逃避,也不能逃避。那么就请我们欣然接受它,且能勤奋的学习,快乐的学习。

学习不是敌人,请不要逃避。

学习是上苍赐予人类的机会,他提供了宽广的知识海洋,能让我们徜徉其间,汲取养分获得成功。我们应该懂的得珍惜每次的学习机会,而不是一味排斥,回避,把对应试教育的抨击挂在嘴边,愤愤不平,故作清高之态。无论怎样的学习模式,其实学习终究是善意的,它给莘莘学子们送来奇妙的灵感,等待着大家能在将来运用自己的所学,收获累累硕果。让我们带着微笑,迎接它的降临吧!

学习需付出才能真正学到。

“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于思。”不勤奋学习什么事也做不好,娇嫩的花儿,需每天勤奋地的浇灌才能一天天长大;季节时至,需勤奋才能迎来明天的春华秋实;水里的蛙,需用自己一点一滴的汗水堆积,才能孕育出那明星荧荧的珍珠;学习同样需用我们付出辛勤的劳作,才能开辟出自己的那方天地,收获成功的`喜悦。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,说的不正是这道理吗?勤奋是阳光大道的主角,通向成功的彼岸,而灵感只是它的配角,充当催化剂罢了。

学习是朋友,与它在一起,应该是一种享受。

我们快乐学习,享受学习,享受快乐。有人说,十年寒窗,童心何存?果真如此吗?难道需要付出勤奋的学习真的就不能与快乐调和吗?难道一颗好学之心真就无法与一颗童心并存吗?学习快乐的进行,童心照样存在。只要不将学习视为负担,不让快乐的心被劳累扼杀,而将这种劳累当作知识的充实,当作生活的体验,当做一种快乐,当做一种享受,那么学习真的是让你身心受益的良师益友,学习与快乐自然双飞。其实将学习上升一个高度,即使在课堂之外亦能快乐学习。陶渊明以学为伴,怡然山水,将自己在学中获得的快乐寄托于一草一木中,满怀的情感溢与笔尖,这不是享受学习,享受生活,又是什么?看,快乐的学习如此美丽,我们何乐而不为?

面对学习,请别再只是无奈地哭泣,莫名地烦恼,定时地排斥,而是以一颗充满热情的心迎接它,用勤奋耕耘,以快乐享受,不辜负难得一次的学习体验,不辜负难得一次的人生旅行。

学海无涯乐为舟日记800字 篇21

相信大家都听说过:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,这句名言吧!相信这一句话也激励过无数仁人志士发愤图强。但我认为:纵使学习的海洋无边无际,求学极其辛苦艰难,作为学生,勤奋苦读是我们天职与使命,品味学习的苦与乐,更是我们读书的享受,我们要以乐为舟,以苦为檝。乐,便代表了对学习的兴趣,兴趣则是成功的关键所在。只有满怀兴趣地去学习,才能在无涯的学海中找寻到属于自己的一片崭新的绿洲。

兴趣的激励犹如一座灯塔,让我们在弥漫着浓雾的学海中辨别出前进的方向。只有当你对学习充满了无限的乐趣,才能不被动地去接受老师对你灌输的知识,将所学的知识进行消化与吸收,融会贯通,变成能被自己灵活运用的知识,并化被动为主动,自觉地学习,明确学习的'方向与目标。这样才能不为读书所困,不变成读死书的书呆子,才可以更好的提高学习效率。

相反的是,如果你对学习已经失去了那份兴趣,那么任凭你记住再多的公式,做过再多的题型,到最后得到的也只不过是一个空壳,自己不能将其消化吸收,为兴趣注入营养,这样的学习,便可以说是事倍功半,效率低下。

被称为“发明大王”的爱迪生,以两千多种发明使人类文明走向了新的起点。爱迪生年幼时家境贫寒,却无法抑制住他对科学实验的兴趣和热爱。但是,由于他在列车厢里做实验引发火灾,被列车长扇了一耳光,导致爱迪生双耳失聪。可他在兴趣的激励下,他依然是选择不放弃,战胜难以忍受的困难,他的努力得到了回报,并且他也得到了世界人民的尊崇。

所以说,每一位学者都应该建立起对学习的兴趣,因此我们才可以更好地学习。如今,我们的学习任务越来越多,不过随着学习任务的增加,我们所学到的知识也就越来越多,可如果对学习没有兴趣,这些宝贵的时间就会容易被荒废掉。

因此,我们不应该只看到学习时的劳累与辛苦,更不能被一次两次的失败给打倒。我们应该看到得到的是学习带给我们的无限快乐,仔细感受所学知识的深厚内涵,真正的喜欢上学习,你便能在学习中更好的找寻到快乐,才能学到越来越多的知识,充实自己。

但愿我们每个人都能在无涯的学海找到一份学习的快乐。

学海无涯乐为舟日记800字 篇22

树要吸收阳光雨露,才得以生长。人要汲取知识学问才得以立足生存。——题记

知识是需要人去努力汲取的。在读书中学习,学习中思考,思考中感悟人生。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“读书破万卷,下笔如有神。”学习是永无止境的。俗话说得好:“活到老,学到老。”要想学习,就得多读书。知识是从书中获取的。我们要把读书当成生活中必不可少的一部分,只有乐于读书,痴于读书,才能渐渐的爱上学习,爱上读书。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。”在古代时,古人就知道读书是多么重要,惟有读书,方能成才。古人十年寒窗苦读,为的是什么?为的是将来有朝一日能像孟郊一样:“春风得意马蹄疾,一日看进长安花。”所以,读书的乐趣在于你是否真的想要汲取知识,如果你真的把读书当做一顿美味的精神大餐,那么它必定是快乐而有趣的。是的,爱上读书其实很简单。

高尔基说过:“人的知识面愈广,人的本身也与臻完善。”是啊!用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。唯有读书越多,才能学习与思考越多。让我们在读书中品味社会百态,在学习中懂得人生价值。读书可以明智,陶冶性情,是心灵的鸡汤,是外在与内在的'同步升华,是一次净化心灵的完美体验。

“古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”学习是件苦差事,这也没错。但请不要把它当做生活中的苦恼,要学会把它转变成“甜果”,书籍是心灵的良药。我们要相信,钻研必有收获。读书可以帮助我们实现自己的理想,但书却不能死读。某高校一名主修中文的学生将自己全部时间都用来阅读书籍,古文,现代书记他都广泛涉猎,但动手能力不强,个人自理能力很差,对电脑知识一无所知,所学知识都“死”在脑中,无法与现实社会相结合。这样的人只会难以适合生活与时代。所以,我们也要重视自己的综合素质培养。是的,读书很重要,我们一定要努力培养自己爱读书的兴趣爱好,只有对读书有兴趣,才会勇于去探索这个奇妙的世界。

“读书卷书,行万里路”。读书的乐趣就在于它是与苦瓜一样先苦后甜,必须细细去品尝,回味。

学海无涯乐为舟日记800字 篇23

早上醒来,我把昨天学的七个英语单词回忆了一遍,就起床了。去爸爸屋里换雨鞋时,看到爸爸刚起床,只穿了一只袖子,就披着衣服在他那又黑又脏的烟斗里装上了烤烟沫子,边吸边又穿另一只袖子,我看着爸爸又好笑又可怜的样子,四十多岁,就有了白发,额上的皱纹深深的,古同铜色的脸,我想到了闰土,想到了很多很多的农民……

上操返回的路上,我看到了一个五、六岁的小女孩背着沉沉的书包向学校跑,她怕迟到,还抹着眼泪,笔盒里的笔咣咣铛挡的响着,看到她艰难的样子,又看的袄她不得不努力地向前,我想到社会是残酷的,这么大的孩子,就必须社会化,就必须为生存,为了将来,离开父母去做她并不一定愿意做的事情……

我把以上的所见所想记在日记里,我想我要做的事情很多很多……

我学习总爱和身边的事联系,老师说,我们从家到学校的方向记做正向,家与学校的'反方向记做负向,但是从我们家到学校是要拐许多弯的,这怎么记呢?我预习了“函数与图象”这一部分,课堂上再听了一下就懂了,但是我又想一个飞机在空中飞又怎样呢?

邻居的大爷考我说:先有鸡还是先有鸡蛋?我说不上来,我也想人是怎么来的?第一个人肯定不是上帝造的,但是怎么来的呢?从此,我爱好生物,爱好历史,爱好地理!

妈妈蒸馍馍时碱放多了,她说倒些醋,我问为什么,她说不上来。这学期学了化学,我终于明白了,我还想知道,花是怎么变红的?书上说空气中含氮气78%,含氧气21%,人体需要的是氧气,但是那么多的氮气被吸进去会怎么样呢?

我想,人们开始发明制造了各种车,但是车要在路上跑,修路很困难,于是便有人想能在空气中走不是就不用修路了吗?于是便有了飞机,但是这飞机要飞起来,一定很难很难……

我觉得学习并不困难,我总爱思考一些问题,思考不清的问题中爱到书里去找答案,所以那些书我很快就读懂了,我觉得学习并不是很困难很枯燥的事。

我的爸爸妈妈并不太问我的学习,只给我说要实实在在的做人,踏踏实实的做事,我就一直这么做……

学海无涯乐为舟日记800字 篇24

谁为我们学习减负书,是人们非常熟悉的字眼,一个争论的话题。

自古以来就有文治江山,武打天下之说。伟大的领袖毛主席曾经说过这样一句名言:笔杆子,枪杆子,革命就靠这两杆子。由此可见知识的重要性。尤其到了当代,读书的风气更是与日俱增。一个又一个中、高考状元的诞生,激励着一代又一代的莘莘学子们。补习班是一个接着一个的上,题是一套接着一套的做,书包的重量更是直线飙升。

我们小小的身躯已是不堪重负。谁该为我们的书包减减肥呢?伟大的文学家高尔基说过:“读书使人进步”。我们并不否认这一观点。因为读书不仅可以增长知识,还可以使我们明白做人的.道理。但任何事都有一个相对的度,超过了这个度好事也会变成坏事。我曾经看过一篇文章是这样写的:我是一个快乐的书包,但我最近却不快乐,因为我吃的太多了,消化不了,胀得我喘不过气来。我曾经向我的小主人提过建议,可我的小主人说不了不算,一切都得听老师和家长的,把我撑的鼓鼓的,我的小主人也因此累的弯了腰。家长、老师你们可曾想过,你们一味的追求考试第一,分数至上的原则,对我们一味的使用题海战术。是的,我们的成绩是上去了,可我们的背却被压驼了。我们的活动时间减少了,小孩子的好动和探索的天性消失了。在一次又一次的考试中,我们失去了快乐与天真,一味的学习,像一台学习的机器一样,周而复始的运转。家长、老师我们知道你们都是为了我们好,为了提高我们的学习成绩你们千方百计让我们参加各种各样的补习班,做各种各样的类型题。

是的,我们的成绩提高了,可我们活动时间却越来越少了,稚嫩的脸上带了一副又一副的眼镜。度数也在随着时间的流逝而增加,体质越来越差,能力越来越差。而今的社会,需要全能型人才,各方面的要求都很高,课堂内外都需要全面发展。只有这样我们才不会被社会所淘汰,才能成为二十一世纪的有用人才;只有这样我们的民族才有希望,我们的国家才有希望。决不能让昔日的“东亚病夫”重现当代。自强则体壮,体壮才能学习,体弱多病如何能学习,谁该来为我们呢的书包减负,为我们的健康买单。

学海无涯乐为舟日记800字 篇25

期中考试的试卷刚刚发下来后,同学们都在窃窃私语,交头接耳,互相比着成绩,我明显地感觉到:四(11)班的同学们学习竞争越来越来激烈了,大家也越来越爱学习了!

学习成绩好的同学在班级里会赢得尊重,大家都会投去羡慕的'目光。当然,这些同学都能说会道,才智过人,老师也十分地喜爱他们。老师说:“我们只有爱学习,长大后才能成为社会的有用之才,才能赢得他人的尊重!”

古人说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”学习让我们感到快乐。记得二年级的时候,我认字不多,但我总是喜欢缠着爸爸给我讲故事。爸爸给我买了一本《一千零一夜》,并且每晚都讲一个小故事给我听。有一次,爸爸出差了,妈妈鼓励我用查字典的方法来阅读。我读了一则又则,故事的情节就像在脑海里放电影,我感到了无穷的快乐。爸爸回来后,我得意地把故事讲给爸爸听,讲给妈妈听,讲给奶奶听,小弟弟尤其喜爱听我讲故事了……我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。学习越来越让我们感到快乐了!

上三年级了,我们开始学习英语和电脑了,我们这些小青蛙也从井底爬出来了,我们见到了另一片新天地。有一次,学校组织我们去中山陵游玩。我们在那儿碰见了一位外国先生,我们四(11)班便向那位外国先生打了声招呼:“Hello!”那位外国先生也向我们友好地说:“HOW do yon do!”。这让我们很是兴奋,我们可以和外国人说话了!更让我们非常兴奋的是,我们学会了用电脑上国际互联网。互联网上的内容非常丰富,让我们的生活变得更加快捷方便,各种知识、各类信息应有尽有,我们可以在网上听音乐、看电影,可以和同学们视频聊天、游戏,可以在网上查阅资料,还可以上学校网站…… 电脑已经成为我们的好帮手,并和我们的生活分不开了!

如今,我们班的学习气氛越来越浓厚了,我们建立了“爱学习”兴趣小组,每一名同学要从自我做起,从现在做起,都来加入爱学习的队伍,长大后成为国家的栋梁,成为对人民、对社会有贡献的人!

学海无涯乐为舟日记800字 篇26

这一段时间来,一直在思考我班同学们的表现,有以下几点想同家长和同学们交流一下。

说到读书,我听到不少同学跟我报怨,字数太多了,内容太深了,不想看。所以读漫画,读网络小说、言情小说成了他们最好的阅读对象。这种不需要自己进行多少思考,直观的阅读是一种浅阅读,因为它没有自己深入思考,没有细心地揣摩,没有与书中人物同呼吸共命运的感动,哪里会有巨大的阅读收获和体验呢。要想达到这样的程度,必须阅读字书,必须阅读有内涵的书。可是我们的孩子的阅读心理带着一种典型的浮躁情绪,畏难、畏思的心理已经成为孩子们阅读提高的巨大障碍。

说到学习,我们的孩子们也表现出了一种怕苦怕累的情绪。在课堂上不想思考,不以上课能够回答问题得到老师的肯定为荣,他们像不会走路的婴儿,等着别人来喂,不把调羹送到嘴边到不愿去咬一口。据我的观察,有的同学上课在脑力付出上接近于零。身在课堂,心已不知去向。我从来还没有听说上课不听讲,却想着可以考出好成绩的孩子。介我们的孩子们却在一次次的沉默中让脑袋慢慢生锈。一旦形成习惯再想改变自己,就越来越难了,手也会变得有千斤重,再也难以举起来了。不少孩子总说作业多。但我们的作业真的多吗,我在班上已经做过多次试验,同一项作业有的孩子共有20分钟可以完成,有的却非得一个小时,这是作业效率的问题,而非量的`问题。作业是对当日所学的巩固,没有这一种巩固,学习的知识会生疏、会淡忘。

说到休息,我们的孩子表现出静气不够。下课疯跑打闹是家常便饭,来去都一阵风,更可怕的是,这进而还有一些女同学也是如此。一下课,走廊上,教室里吵哄哄的,没有一个安宁的时刻。如果有一天,有孩子在教育室能有人捧着一本书,旁若无人地阅读,我一定会觉得这是最幸福的孩子,我也是最幸福的老师。但这样的孩子真的太少了。当然我不是让孩子们都丢掉活泼的天性,但我觉得课间应该更多的是休息,是轻微的运动,而读书,轻松的阅读不正是最好的课堂放松方式吗?

静气,是去浮躁的一剂良药,这个世界浮躁太多,静气太少,俗气太多,书卷气太少。

我们的孩子们,如果能培养出静气,陶冶出书卷气该多好呀。

学海无涯乐为舟日记800字 篇27

学习,当持之以恒。

为何学习?是以修身养性,增长才能,提升道德修养,丰富所知,成长为一名品质高尚、德才兼备的人。诚然,学习带给我们无穷的益处,给予我们宝贵的财富,因而,这份财富我们当永远珍存着,学习,也应当永远伴随着我们。

君子曰:学不可以以乎。持之以恒的学习让我们受益匪浅。91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老,不想落后于时代,以乐观的心态治学为文,晚年又开始攀登文学高峰,每天的学习生活给了他快乐与激情,在古稀之年体验诗书的熏陶,让人生又一次迈上了新台阶。中国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派的创始人——孔子,早年间周游列国传学,主办教育,学习的脚步从未停息。在晚年间,对学习的热爱愈发强烈,因痴迷于《周易》,勤奋学习,终有了韦编三绝的佳话。孔子一生对学习的热爱与执着的追求,成就了一代圣人。

持之以恒的学习让我们的人生更加精彩,让身心得到抚慰。然而,当今在这个物欲横流,飞速发展的新社会中,学习的功利化日趋强盛,持之以恒已难以实现。

学习作为改变人生的途径,受到人们的“追捧”,但这似乎是为了完成任务。一些学生认为学习是为了应付考试,以至于当今大多数学生出现了考试努力学习,考后放松休息的情况。如此循环往复,为了考试而学习,不能持之以恒,只会危害越积越深。一些学子在十年寒窗苦读,倾力拼搏奋斗,知识境界和精神境界都达到一定高度后,奔赴高考战场。然而在决胜高考之后,将良好习惯抛诸脑后,放飞自我,以至于出现大学生被劝退的现象。

正是因为他们半途而废,没有真正领略到读书的精髓之处,才会走向失败。

如今社会飞速发展,人才涌现,要想紧跟时代潮流,就必须学习,持之以恒的学习,学习,是一个诗一般美好的过程,带给我们已精神的`慰藉,持之以恒的学习,是汲取知识的过程,更是享受的过程,人生的高度永无止境,学习的境界永无边际。不为世俗的名利,只为守候心灵的圣洁之地;不为功利而学习,因为心中有梦。

人不因虚度年华,人的一生应由学习来充盈。学习让人生达到新的高度,学习当永远伴随着我们,持之以恒。

学海无涯乐为舟日记800字 篇28

近日研读不少军事书籍,对于战争战术、兵种兵器多了不少了解,乃悟学习之策略、技巧与之非常有关。这里列举几例。

打仗,步兵自然是占主导地位(此处不论当今之高科技信息战)的了。这里首先想说的就是步兵中的死神———狙击手了。狙击手是这样一种人:埋伏在隐蔽地点伺机打击敌人,一旦找到合适的位置,就会在此设置隐蔽,长时间定在一点,随时攻击闯入其光学瞄具的敌人,这类人往往心理素质很高,对待任何突发事件都能沉着应对,攻击敌人在于一枪击其要害。有人曾做过一个统计,二战时,打死一个人平均要用五千发子弹,而狙击手打死一个人平均只用一点二发子弹,可见其威力之强大。科学地分析,学习也与狙击一样,首先稳住心情,抓重点,解难点,要快、准、“狠”,对于不懂的题目,切不可急躁,仔细考虑,志在于通,不通则痛,此考试顽疾之所在也。故我认为,学习要像狙击手,凭的就是心理与基础。

说完步兵,就不能不说炮兵。炮兵乃一次大战“炮”、“步”、“骑”之首,可见其地位之重要。山炮打近,榴弹炮打远,可谓由远及近。穿甲弹打坦克,碎甲弹打步兵,炮阵齐射打战壕,不同的炮弹有不同的`作用,可谓点面兼顾、滴水不漏。炮兵在战场上的运用好坏,常常决定了一场战斗的胜负。根据我的分析,学习也如同炮击炮术。特别是平时的预习、复习更是如此,如同选择炮弹,要对症下药,缺哪儿补哪儿,这是复习的要点。如果复习杂乱无章,就会失去其原本的效果,丧失复习的精华所在。预习则如同攻击敌人,先要看一看敌人是什么兵种,再由点及面,先看要学些什么内容,大体了解后细细研究,这样预习的效果起到了,以后的上课才不会太吃力。但仍要认真听讲,不要以为预习过了就什么都会了,抓住老师每一句话,不让任何一个本可击破的“敌人”成为漏网之鱼。学习要像运用炮兵进攻,凭的就是实力、自信,点面兼顾,滴水不漏。

此外,还有许多例子,这里就不一一列举了。

最后,引用军事将领拿破伦说一句话:不想当将军的士兵,不是好士兵。我在学习上,也会不甘落后,努力做一名会学、善学、巧学的好学生。

学海无涯乐为舟日记800字 篇29

每年暑假的时候,家乡的杏就熟了,妈妈都要抽出一些时间回村里帮忙,今年还带上我回到了村里。

爷爷奶奶每天很早起来出去干活,我起床时,他们已经干了一个多小时了。我心想:之前只是知道农民们很早就去干活,这亲眼看到了。

杏摘回来,首先一道工序是脱杏。每天下午7点左右,爷爷奶奶用脱杏机脱杏。开始了,一个很大的袋子里装着数不胜数的杏。爷爷右手抓着袋子的口子,倾斜着身子,皱着额头,咧着嘴,膝盖弯曲,吃力地将一大袋子杏扛在肩膀。抬起后,左右手还不停地晃,浑身抖动。但爷爷似乎还将一副笑容挂在脸上。我走上前,想试试一袋杏有多沉,但我无论怎么用力,袋子都丝毫未动。我想:如此沉的杏,爷爷能将他扛起,并且脸上还充满笑容,这简直是真正的乐观。

爷爷扛着杏一步一步地走到脱杏机入料口处,满脸都写着吃力。奶奶挥动手臂,小跑着上前,眯着眼睛,用手指把捆着袋子的绳子解开。爷爷扛着袋子把杏一个一个倒进了脱杏机的一个口子里。旋转的机器将杏的皮肉和核儿分离,杏核儿从另一个口子滚出。奶奶佝偻着腰,双手拿着一个袋子,把滚出的杏核儿接入袋子中。杏的皮肉最后被弄成泥状从机器的'底部挤出。由于机器使用太久了,这些泥也会四处乱溅,爷爷奶奶的身上被溅得到处都是。

还有一道重要的工序,就是翻杏核儿。杏核儿被脱下来后表面很湿,要铺在院子里的平地上晒干。这时就要拿着工具翻杏核儿,让杏核儿的表面全都受到阳光,这样才干得更快。每天正午村子里的阳光最强烈,外面就像一个大蒸笼,但爷爷却说阳光最好,正适合翻杏核儿。爷爷光着脊背,肩膀上披着一条毛巾,拿着很重的铁耙子在院子里翻杏核儿。爷爷翻完后,脊背中间的汗就像水一样往下流。他气喘吁吁,脸上晒得发紫。但爷爷不喊一声累,笑容依旧挂在脸上。或许这就是农民吧!

这次暑假回村子里我体会到了很多。我发现:虽然农民每天要干很多活,费很大的劲,好不容易,但依然面带笑容。他们这种热爱劳动,不怕苦累的乐观品质值得我学习!

学海无涯乐为舟日记800字 篇30

有一天,我来到学校,看见一个同学正低着头好象在编着什么,就走过去瞧瞧,原来她正用绳子在铁圈上打结,还挺漂亮的,于是,我就问她:“这是什么东西?在哪里买的?”她没有抬起头,回答道:“这是我在绿荫午拖班前面买的,一套五毛,我正编爱心形状的。”我一听,来了兴趣,便让她教我怎么编。

一放学,我就和我的好朋友一起去那里买那个小东西,哇!人山人海啊好不容易挤到了个小地方,赶快买了一套,是爱心的,我配了一条淡紫色的绳子。呼~我松了一口气,想:这场面跟追星族抢签名没什么差别。

一到午拖班我就开始编了,上学前,我完成了我的“处女作”当时我还觉得不错,可是现在看来……难看死啦!因为我现在编的比那时编的好多了。

我又听说,编完了可以给那个叔叔加工,是免费的.哦!于是,我放学又去了那条小路,把编好的“爱心”给叔叔加工,又买了一个花型的。

第二天中午放学,把“花”给了叔叔,叔叔说:“这回就比赏赐的好多了,要是再编个星星在里面就更好了。”我一听,心里美滋滋的,心想:下一次,我一定要编得更好。第三次我编的是圆圈,比较简单,用的绳子也少,我这次熟练多了,速度又快,一天编两个已经不能满足我的要求了,我开始一天编三个,不过,有一次,我在课堂上编,险些被任科老师受去,我便再不敢在那科的课堂上编了,有一次,我编一个比较大的圆圈,竟补了三次线!不过都是免费的,大家都说那个叔叔人不错。随着知道有这个小东西的同学越来越多,叔叔那边的客流量也急剧上升,不料,有一天,我正在买“星星”的时候,校长走了过来!啊啊啊啊啊啊!校长气愤的对那个叔叔说:“你在卖什么!”那个叔叔回答道:“这个东西很好的,可以锻炼孩子们的动手能力……没等那个叔叔说完,校长就说:“要卖也不能在这里卖!去菜市场卖!”我和其他要买那个叔叔的东西的同学极不情愿的散了。

虽然校长不同意,但“顽固”的我们依然去买那个叔叔的小东西,因为,大家都非常喜欢编,而且对我们又没什么坏处。

学海无涯乐为舟日记800字 篇31

数学是一门趣味性的课程。

想要学好数学,首先,要树立信心。信心是学习好一门学科的先决条件。很多同学对数学学习存在着畏难情绪,认为自己一向数学成绩不好,根本就学不好数学;或者认为自己没有数学细胞,不适合学习数学。这些都是没有信心的表现,是学好数学的心理障碍。所以我们首先要树立信心,从心理上战胜自己。

其次,要注意学习方法。数学是一门逻辑性很强的学科,讲究分析与逻辑推理。所以针对它的这种特性,我们在学习时就要培养和锻炼自己的推理和分析能力。在具体学习时要将所学过的知识前后连贯起来综合分析。这就需要通过一定的练习和大量的思考。其末复习,正是不断的总结来锻炼自己的思维,培养自己的数学思想。

记笔记对学好数学也非常重要。俗话说的好“好记性不如滥笔头”勤记笔记对学习是很有帮助的。一天下来,把老师讲的例题和公式都仔仔细细地记录下来,回到家认真复习,这样就不会出现临时报佛脚的状况。

在作题时,应想想还有没有其它的'作法,培养思维的发散性。这样就不至于因为一种方法行不通,而无计可施。另外,因为数学是严密的逻辑推理,不容有误,所以严缜的思维也很重要。

在一次考试中,仔细审题非常重要。有些人匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

在题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

考试时,一拿到试卷,就应从上到下全部看一遍,先挑简单的作,作完后再作难题。不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。成绩自然不理想。考完后应仔细检查一遍,以免有题漏做,或做错。

以上是我在数学学习上的体会,供同学们参考。

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