请欣赏我能为班级做什么日记（精选29篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
我能为班级做什么日记 篇1
开学了,我来到了大桥,一个陌生的新班级——五（2）班。一些有趣的新规定，让我们惊喜不已。今天，老师为我们每个人都安排了职务。本来嘛，不是说“每个人都是班级的小主人”吗？不过令我们惊喜的是，老师是按照每个人的意愿来安排职务的。我就被分配到了一个令我心满意足的职务：图书管理员。一个是我，另一个是徐乾同学。
大家带来的书本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小叠书，不少同学都热心地来帮忙。书全部搬到图书角了，接下来是理书。我想：高的在后矮的在前，前后两本书差不多高就行了。徐乾明显理得细，每一本书都认真比对，稍微高一点都要排在后面。我们分工合作，我负责挑选大小差不多的书一并递给她，细心的她则细细比对，排好顺序。我们动作麻利，只花了两个课间就把书理得整整齐齐。
我自告奋勇记第一天的“账目”。我拿了“账本”和铅笔、橡皮站在图书角，不一会儿就迎来了第一位“顾客”。我在“账本”上写好那位同学的学号、借的书和最晚归还日期，大功告成。
开了个好头，同学们接二连三地来借书了，有时会有一群同学抢着让我记录。我从容应对：“排好队，排好队，一个一个来。”图书角的顾客越来越多，书一本一本地被借走，账本上密密麻麻的字迹逐渐吞噬了空白，我也忙得不亦乐乎。
快放学时，我清点了一下账目：今天一共有23本书被借走了。看来我们班的小书迷还真不少呢！
我相信我是会做好这件事的，因为我爱这个职务！
我能为班级做什么日记 篇2
五年级上学期，老师要举行一次班长竞选，我参加了。
老师的意思其实就是让同学们选出心目中的班长，并且投上自己宝贵的一票。竞选规则很简单，首先，让每位要竞选的人写上发言稿，并按顺序走上讲台演讲发言稿；然后，所有竞选者们读完了发言稿便可以下台，等待老师给每位同学一张小纸条，这张小纸条是写上自己心目中的班长，不能多选，否则作废；最后，老师请俩位同学上讲台，把竞选者们的名字写在黑板上，一位同学把纸条一张一张的拿出来，慢慢的读出纸条的名字，另一位同学根据读出来的姓名写在黑板上，名字读一次就写一横，读五次就是一个正字。
下课铃声响了，竞选结果还未出来，此时此刻，我的心情紧张起来。转眼间，又上课了结果已经出来了，我以最高票数40把班长的宝座拿了下来，我特别心奋。
这个时候，我决定了，要把班级管制好，不能让那些成绩不太好的同学“大闹天宫”了！所以每天，我都用温柔的语气来管制同学们。有人会问：“温柔的班长能管制好班级吗？”可想而知，这位同学妒忌我当上了班长，找缺陷给我“应付”，我“对付”得还算好。我对他说：“有些同学做错了事，如果我严肃一点的话，他还有改正的机会吗？”，这个时候，全场鸦雀无声了。
光阴似剑，一个学期就这样过去了，我仍然像往常一样，管理着班里的纪律。突然，老师走进教室宣布到：“今天我们来一次班长竞选！”“天啊！”我不惊叫了起来，这次，我难免没有把握把宝座抢回。因为，自从上次我当上了班长以后，有三分之二的同学不听我指挥，所以我心里不是很踏实。记得有一件事让我大发雷霆过，有位同学对我说：“我投了你一票，以后对我好点！”原来这么多人投我都是因为平时我温柔，我心想：本以为同学们认为我是他们心目中的班长，原来是“ 笑里藏刀”呀！真阴险！看来天底下没有免费的午餐啊！
竞选又开始了，规则不用说了，想上学期一样。这次竞选有八位同学，比上学期要多得多，我看呆了，把发言稿写好后，抱着紧张的气氛走上“舞台”，开始演讲。一节课过去了，结果令我失望，我只有11票，最高票数是27！我很伤心，但是，当选上的班长对我说：“不是只有班长才可以为班级服务的！所有人都可以呀！”这时，我终于明白了，这位班长原来就是因为有这样的口才以及劝说能力同学们才投他一票，上学期没当选上是因为他成绩不好，而这学期，他为了当上班长，努力学习原本85分以下的他现在竟然以惊人的速度提升到了95分以上，就连老师也佩服
不已，把自己宝贵的一票投给了那位同学。
是呀！不是只有班长才可以为班级服务的，所有人都可以！
我能为班级做什么日记 篇3
班级是个美丽的家园，我们在这里学习、生活，我们应该为班级做点贡献，就在这个星期里，班里的同学都为班级做了点贡献，我也不例外。
就在这个星期五的下午，因为我坐在教室后边的最后一桌。看见了在身后展览栏里的作文有一些用透明胶粘的都快掉了下来。老师之前就讲过需要一些负责管理展览栏的同学再粘上去，可是还是掉了下来。我想了想：为班级做点事吧，那些作文都是老师挑选出来的，其中还有我的。我便从书包拿出固体胶，走到展览栏那把作文粘了上去，看了一眼，感觉好多了。
还有在这个星期一的中午，我走进教室，看见了桌子下边有很多垃圾，看了下黑板，值日生很多都逃跑了，我心想，要是地板有垃圾，文明小使者会扣上一分。我便拿起扫把扫了起来，有些同学看见了也加入了进来，很快，教室被扫得干干净净。
班级是我们的成长的天地，我们应该为它做点贡献。
我能为班级做什么日记 篇4
我的班级是很有意思的，比如说老师比较独特，特别是岑老师，前些日子老是说接下来的题...，这阵子老是说要学生管学生。
我们班的笑宝是王翱，因为他的笑话特别多。画宝是秦晨萌，画画一级棒。管宝是马粤，因为她是老师的好帮手。书宝是李珍灵，因为她保管所有的图书。
我们班的大长今粉丝更是多不胜数，不信你随便抓一个问问大长今的歌怎么唱，她准会给你一个满意的答复。
‘我为歌狂’迷更是满城风雨，每个人都会唱片头片尾曲，而且就算它播完了，大家还是议论纷纷。
我们班的舞蹈队才叫历害，在各种班队会上给家长和老师们都留下很好的印象。
我们班的团结能力很强，所以多次被评为文明班级、荣获卫生流动红旗。
总之一句话：在我们班一切都充满希望。
我能为班级做什么日记 篇5
上午的语文课上，高主任告诉我们，：“上午作家安武林要来做一个讲座，并且签名售书，我要选15名同学代表我们班去，这节课谁表现好，就让谁去。”一节课很快过去了，我很幸运的被选上了，与其他同学蹦蹦跳跳的去听讲座。虽然在中少杯的时候已经见过安老师了，也听过他的讲座了，可是心里还是有一种说不出的激动，不过安老师的可真的很好玩，互动也很多，虽然没有看过他的书，但凭他出口成章、幽默的性格就知道他的肚子里有很多故事，今天我也想看一看他的书。
当我正考虑是不是需要向同学借一本书看时，白亚晖和我说：“唐睿琪，你不是管首咱们班的‘财政’吗？为什么不拿出来买几本给同学们看呢？”
我笑着说：“可惜我不知道今天安老师要来，否则我就会带上班费来。”
白亚晖说：“那我买吧！我买上一本就送给班上，放到图书角，咱们一起看。”
“好呀！你这可真是‘为人民服务’，谢谢你为班集体做贡献。”我说。
白亚晖笑着跑下楼去买书。不一会儿他拿着一本书边跑边摇着对我说：“唐睿琪，买回来了。”说着递给我一本厚百的《世界上最魔幻的童话》，打开第一页还有安武林的签名，好多同学都围过来看，还不停地说要先看，我说：“大家先别着急，慢慢来，互相传着看。”上课铃响了，大家都回到座位上，但也有很多同学耿耿于怀地望着我手中的书。我把它放到桌斗里。
虽然我们班现在没有摆放图书柜的地方，但大家爱读书的精神没有减退，希望这本书能够让同学们的想像力得到提高。
我能为班级做什么日记 篇6
金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹试得非常洁静而美丽,正是这金风送爽、硕果飘香的时候，我们迎来了自己的节日——中国少先队59周岁的生日。在这个特别的日子，我和倪成虎、刘佳华等六个少先队员组织一起去美丽的西湖公园看灯会，一路上我们蹦蹦跳跳欢歌笑语，欢乐的歌声回荡在宽阔的大道上。不经意间，我的目光定格在一块醒目的香蕉皮上，我想是那个缺德的人，这么没有素质，把香蕉皮乱扔来害人。当我再环视四周时，还真吓了一跳，只见地上还有好多塑料袋、废纸和饮料瓶等，它们有的“安稳”地躺在地上，有的则“悠闲”地挂在树枝上，还有的纸片随风在空中“跳舞”…… 我停下脚步，倪成虎问我：“你怎么不走了。”我指着香蕉皮气愤的说：“这儿是旅游景点，来来往往的人这么多，这么的垃圾躺在这，不仅影响了石鼓区的环境卫生，也给人们的身心健康带来了危害，现在的人们怎么这么不注意保护环境卫生呢？”“是啊，”倪成虎愤怒在说，“更可气的是让人踩到香蕉皮上摔伤或摔成残疾那可怎么办？”
我忽然计上心头，不如大家来组织一次简单的拾荒活动，我的提议得到了大家一致的赞同。我们说干就干，在马路上奔跑着把垃圾送回属于自己的家——垃圾桶。一个多小时后，公园门前的大道上所有的垃圾都被我们送回了家。看着被我们打扫得干干净净的大道，心里顿时乐开了花，终于又给大道穿上了一件干净的衣服，给人们一个空气新鲜的生活环境啦！正当我们陶醉在自己的杰作当中时，清洁工伯伯走了过来，看见我们个个满头大汗、气喘吁吁的样子说道：“这些都是你们干的吧？你们不愧是一名优秀的少先队员，给你们身上鲜艳的红领巾和我们石鼓区争了光彩。”
听了清洁工伯伯的话，我心中无比的高兴和自豪，疲劳也顿时消失得无影无踪了，心中也暗暗下定决心：以后我一定要多做这种有意义的活动，为我们石鼓增添更多的光彩。
……
我能为班级做什么日记 篇7
在这五彩斑斓的世界里，有着美丽老师、美丽学生、美丽班级，而我今天着重讲的是“美丽班级”。
在一个班级里，应该做好自己的每一步，学会谦让，学会有礼貌，这才能使班级成为一个完好的整体。
班级不是家，我们不能把班级当作家，在班级里无法无天，随心所欲，所以在我们的班级里，应该是和谐的景象。
当然，我们也要必要地把班级当作家。家是温暖的、美丽的，班级也必要变成这样，作为班级的一员，我们应该适当地为班级做出力所能及的贡献。比如在班级地上看到一张纸，你应该弯下腰，捡起他，就这一个简单的动作，也许就会给班级增添一份美丽，再比如玻璃上有些脏，你也可以用纸擦擦，这也许就会为班级增添一份美丽，美丽无处不在，只要我们去认真发现，美，能永久保持，而丑，却能改变。
我们还需要真正爱着班级，它才能美起来，只有在心中有着班级，爱着班级，爱着班级的每个人，才能团结起来，强大起来，正如歌曲中“手牵手，心连心”，我们每个人都要这样做，一个完整的班级才能出现。
综上所说，我们需要：实际美、行动美、动作美、心灵美，才能构成一个美丽的班级。
让我们都行动起来，让班级更美丽!
我能为班级做什么日记 篇8
“加油加油！……”同学们的加油声震耳欲聋。学校运动会的正在紧张地进行。
马上到我啦，心里怦怦跳个不停。我忐忑不安地走到天使馆，两位体育老师已经等着我了。前面的那位选手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力气，奋力一跳，哎，只有一米六五，连上一位选手都不如。幸好，有三次机会，我再一次奋力一跳，一米七六！我开心极了，一次比一次好。最后一次机会，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飞”上了天，稳稳地落在了一米七九的位置。我不禁有点小窃喜。可是当我看到我们班的方堃跳到两米时，我的心情不禁又失落下来。回到教室，我们吃了一餐午饭，下午还有我的比赛，我好好休息了一下。下午是垒球比赛，我已准备就绪，去比赛啦。不一会儿垒球比赛就完了。
成绩出来了，我垒球并没有名次，而跳远却得了个第二名！听着老师的赞扬，我不仅有点小骄傲，下次我一定要努力争第一！
我能为班级做什么日记 篇9
早上，我正在家写着作业，妈妈突然打来电话说，10点去学校发书、打扫卫生、规划教室。
我骑着车就来到了学校。还没上楼，就看到同学在图书馆外面搬书。我连忙上去帮忙，就这样来回搬了两三次，书终于是搬到教室了。
接下来是发书，我们每人发一点，不一会儿所有的书都发到同学的桌子上了，但也是乱七八糟，所以有的同学发书，有的同学摆书。这些都完成后，最难的一项来了数书的本数，每人应该有15本书，但总有17、16、14本的，并且有的书一本不差，但总是多一本，怎么也数不清。谢老师来了，让我们都坐组长的位置，然后辐射就是把这个小组的数清，我们都数好了，但就是差英语基训，张盛涵把英语基训抱了过来，发了。
本来觉得可以休息了，六班班主任来抓壮丁，让我们去帮他们搬书。起初，大家都不想去，但我去干了一会儿，他们就给了我一瓶生命之源，大家想到有水喝，立马有劲了，争先恐后的跑着，我们把书搬好后，就来要水了，结果只有两瓶了，大家如中东的国家，你争我抢的喝。
明天就开学了，我非常期待。
我能为班级做什么日记 篇10
提到为班级做贡献，我不能自己的觉得很丢脸，因为自从上中学以来，我的字典里就已没有“贡献”二字的存在。
有一天，我终于发现自己失去了什么，于是，开始找属于我的东西。独自待久了后，连深夜看上去也明亮起来。曾期望中学的这段旅程的尽头会有盛满温水的杯子，打上赏味期限的鸡蛋，铺有秋日尘土的窗沿，持久的抱拥，世界再度，等候不知何日复苏······
我看过的风景，走过的小径，感受过暖风吹过金色麦田分叉的原野；我看过荒芜，听过追逐，我去过一片似曾相识的大海。我没有想过太多关于小学时代的往事，因为那是历史，不能再度的历史，现在重新翻开了一页，开始了一段新的生活；起初我有觉得枯燥无味，老师换了，同学陌生了，向全世界都变了似地。
回往从前，那些已成印刻的
东西，我不禁叹息——无奈，无奈······不知何时我会为班级做贡献，虽是朦胧，但也期待——
我能为班级做什么日记 篇11
等着、盼着，2018年“祥瑞杯”足球赛，终于在今天拉开了帷幕。
下午第一节课下课后，我们排着整齐的队伍来到操场，操场上早已人山人海，都是在等待足球比赛的。
首先是开幕式，校长讲完话后，啦啦操队员进行了啦啦操表演，她们穿着金光闪闪的、五颜六色的服装进行表演，就像过节一样。
精彩的开幕式结束了，紧张激烈的比赛正式开始了。
第一场比赛就是我们三班和九班的对决，我们首先上场的是陈豆、唐豆、高豆、鲍豆和蔡豆，健壮的唐豆是守门员，他今天表现非常好，挡住了好几个球。我们都说：“老师下次发糖让他先选。”虽然我们把嗓子都喊破了，但是结果还是二比零。不过足球队员们今天的表现还是很棒的！
我们女生呢，组成了啦啦队，穿着漂亮的衣服，跳着整齐的舞为他们喝彩，为他们加油！
我能为班级做什么日记 篇12
一滴水落在地上，很快就会被太阳蒸发。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。这一滴水就是我们班级里的每一位同学，这大海当然就是我们五（2）班。
就在这个星期一早晨我来到学校，在便利店买了盒牛奶。到教室后，我走到垃圾桶旁准备把牛奶的包装纸扔进垃圾桶时，突然发现有一根扫把快要“断气”了，“头”与“身子”已经分离甚远，我于心不忍，开始“施救”，不一会儿，那扫把就“活过来了”，此时它仿佛在开心地对我说谢谢呢！
星期三下午上课铃响起了，同学们陆陆续续回到了教室。忽然有一位同学的口袋里的零食掉了出来。正好这时老师踩着那位同学刚掉的零食走了进来，此时，我的心如同十五个吊桶打水——七上八下，紧张极了，生怕老师会发现。就这样，时间一分一秒地流逝，终于下课了，老师布置好作业，简单地叮嘱了我们几句便离开了教室。我一溜烟跑到教室后面拿起扫把，再急匆匆地跑回来，将零食给扫走了。
班级是我们的第二个家，我们应该好好珍惜，也该为班级做点力所能及的事，例如：拾起一张纸屑，保持教室的整洁，好好学习获得奖状，为班级增添一分荣誉……有爱才有温馨，让爱的光芒照亮人间，也照亮我们的班级吧！让我们一起共创团结、和谐的班级吧。
我能为班级做什么日记 篇13
在阳光明媚的星期四，我们激动万分地迎来了学校第三届体育节。全校同学都以百分之百的热情迎接这次体育节，努力拼搏，为班争光。
班主任马老师经常对我们说：“我们五一班，不一般！”的确，不一般的班级，造就了不一般的同学。班长徐月聪明能干，是老师们的好帮手；宋涵性格开朗，慷慨大方，是同学们的开心果……我们像花儿一样，在“园丁”的呵护下，茁壮成长。
今天，我们班的选手们迈开矫健的步伐，奋力拼搏，为班级增光添彩。徐月不负众望，为我们班夺得了五六年级组实心球比赛第一名，百米赛跑第一名。宋涵也获得了400米赛的冠军。喜讯一个接着一个，真是捷报频传。老师和同学们知道后都喜笑颜开。顿时，我们班的观众席成了欢乐的海洋，师生分享着胜利的喜悦。
马老师激动地说：“我们班的运动员们真是好样的，你们都是我们班的骄傲，我们班以你们为荣。”
徐月微笑着说：“跑起来的感觉真好，听着风在耳边掠过，很是惬意！”徐月多么谦虚啊！宋涵大声说：“为了班级，努力奔跑！”多么朴实的话语啊！
时间的脚步总是如此匆匆，我们恋恋不舍地告别了这次体育节。但是，我们的回忆始终定格在那精彩的瞬间，让我们为他们喝彩！
我能为班级做什么日记 篇14
班级好比是一个家庭，一个幸福、美满的家庭，同学们，我们都是班级中的一员，班级的主人，为了我们的班级，我是不是应该为班级做这件事呢？下面，我就给大家讲一个真实的小故事吧。我是班级中的一员，我应该为集体服务！有一天上完音乐课，我们刚刚走到教室楼梯口，只听“砰”地一声，教室大门被风给紧紧“锁”住了。
怎么办呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意来，这时只听陈子章大声喊：“金潇逸会爬窗，他个子小，一定能爬进去！”我望了望那窄窄的窗条，嘴里嘀咕着，那么小的窗条我能爬进去？陈子章又使用“激将法”说：“我看你是不敢吧？”“好吧，为了班级我豁出去了。”说着我爬上窗，努力地把我的头“插”入那窄窄的窗条，窗条压迫着我的胸，我感到“塞”不进去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一声，“啊呀，窗玻璃碎了！”这一声对我来说无疑是“睛空劈雳”，老爸早上刚宣布：“再在学校闯祸就有我好看的！”
这下完了，老爸过一会定会来修。他会骂一顿？或者给我二个“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣着一只小兔“卟卟”跳个不停，脑子乱哄哄的，我这时只能眼巴巴地望着我开的“地狱之门”。终于“盼”来了爸爸那满脸怒色并令我心惊肉跳的脸。“你又干好事了！”爸爸露出“恐怖”的笑说。于是，我无辜的头发首先糟殃，被爸爸揪了起来，……以后的话我一句也没听清，只有那钻心的痛，那委屈的泪水，还有那现在也弄不明白“好事”，我真的是想为班级做件好事呀，可为什么会得到这种回报？
真是善有恶报啊！人有时会被冤枉，就像我，但我想如果要我为班级做件好事，而且还是这样的“好事”，我还是会去做的。同学们你们会去做吗？
我能为班级做什么日记 篇15
每个班级里的学生应该和睦相处。我想给老师提一些建议，让班级更好的发展。
我觉得男生女生不应该互不搭理，而是应该在适当的关系下，有一些适当的交流，如果，男生和男生玩，女生和女生玩，我觉得这是不合理的，毕竟这样班级就无法团结起来。所以我们班级应该多一些班级集体活动，做一个团结的班级。
还有上课时的纪律，有些调皮的学生屡教不改，应该加强对说话者的惩罚，这样才会有效果，毕竟一个好的纪律，对一个班级是很重要的。可以让经常说话人出去罚站，常犯这种错误的就应该请家长。
还有平时扫地的问题，有些组的人多，有些组的人少，这应该会让一些人心里不平衡，这个也应该有所更改，毕竟应该做到人人平等。应该尽量做到每个组人人相同。
我能为班级做什么日记 篇16
上个星期一的下午，我校举行了冬季长跑比赛，正好下起了大毛雨。我想这一次比赛肯定是很精彩，李老师叫运动员把外套脱掉，拿好水，而且还叫医护员。
我们拿着手里的五星红旗向操场出发，这红旗原本是象征中国，现在时象征团体，四（1）班的鼓励和支持。比赛就要开始了，我的心情非常紧张，运动员的心情和全班的心情遥遥领情也是非常紧张的。
男生跑步开始哨子一响，像一支箭飞速前进，我班祁先，其他班，张华排名第二，可是张慧峰排名第四。我跑到可他就是跑步上来。我知道他非常疼痛，可他最后坚持下来。张慧峰那儿为他加油，说你一定要坚持下去，要拿到第3名，老师跑东跑西的为他们喊加油，3圈了，还有50米男子比赛就要结束了，祁琪第一，张华第二，张慧峰第四，男生跑步结束了。
女生跑步又要开始了我正为她们担心，哨子一响，她们也像一支被弓拉出去的箭一样跑出起点像终点飞速前进，此时此刻我们的心情非常的紧张，我为孔淼喊加油，可她不睬我直奔前进。李老师为她们喊得满身是汗水，过了很长时我们大吃一间，比赛结果就要出来了，王莹跑出了第一名的好成绩，唐磊跑出了第二名的好成绩，孔淼跑出了第三名的好成绩。让惊。回到教室，大家高兴极了，写字指导课了，老师叫运动员明天把喜糖带过来，他们都点了点头，老师还把这件事情写成喜讯在黑板上，我们高兴极了！他们说，我们四（1）班跑了那么好的成绩值得庆祝。
我能为班级做什么日记 篇17
班级是什么？说的简单一点，就是团结，我们常说“：班级要拧成一股“绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根细丝就是班级体中的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫团结。也就要求每个同学都要有集体观念，要求同学们之间互相帮助，维护集体利益和荣誉。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该从规范自己的行为，努力为班级出力，为班级添光彩。在我心里，为班级做一件事是不需要如何酬劳和夸奖的。我们只知道，知道能让班级得到应有的利益和荣誉我们做什么都可以，今年我为我们班级做了尽我所能的贡献。去旅游时我参加了，我们刚到，零食就被没收了。当天晚上有一个活动，我和我们班的几位同学参加了“走秀”，我们为我们的班级多争取了一些零食，而这只是为了给班级添光彩。
俗话说的好啊：“不积小流，无以成大海，”一个班级就是要求我问劲往一处使，各扫门前雪，从都为班级添光彩。
我能为班级做什么日记 篇18
老师常常说：“同学要互相帮忙、互相支持”这句话让我感受很深！我从别的小学转学到这里，老师和同学们都全心全意帮助我、支持我，让我跟着大家一起成长茁壮，学到许多待人接物的道理，更学到许多做学问的方法！
我们班的老师幽默又有创意，同学顽皮又聪明，上课的气氛有趣、积极，让我的五年级时光又丰富、又开心！当我考试成绩不理想暗自掉泪时，同学会跑来鼓励我，让我重拾自信心；当我美术及摄影作品得了奖，同学会跟我道贺恭喜，让我充满斗志；当有文艺表演活动，班上同学十八般武艺样样精通，看得我眼花撩乱、鼓掌叫好；当有校庆庆典，全班团结合作、集思广益，获得全校最高荣誉！我还因为过度认真，不但手臂酸痛，脖子还晒伤了呢！
真高兴能与大家共度这段充满回忆的一年，我的行囊装满大家的笑声，收获满满！虽然再过不久，我们都要接受严厉的升初中考试，大家可能没办法像现在一样在同一个学校、同一个教室学习，但是天下无不散的筵席，我们一定可以带着“向日葵精神”，永远面向太阳、挺直胸膛、笑脸向人、结实累累，找到自己的热情与志向，奔向自己的未来！祝福向日葵家族永远平平安安、事事顺利！
我能为班级做什么日记 篇19
我的班级，好像是一个小世界。如果问我为班级做了什么贡献？我会笑着说：“我管住了小世界的秩序！”小世界的秩序可没那么好管，有一些“闯红灯”的人不听指挥哦！
还有一些“横穿马路”的人，不顾安全哦！不过，我不会纵容他们这样的！我会及时纠正他们。也会让他们“罚款”哟！
听！上课铃在“催促”同学们赶快回到教室里去。鸟儿的歌声也慢慢的变得小声了，它们也害怕打扰同学们上课。我开始“行动”了，“一二！”我吃力的喊着。同学们不但不搭理我，反而吵得更厉害了。看来，在这些同学们之中有一些乌合之众！嘿！我马上让你们这些乌合之众屈服！“一二！”我有些生气的喊。“安静！”同学们传来了稀稀拉拉的声音。这还得寸进尺了？
我使劲吐了一口气，“扣分了！”我使出吃奶的劲儿使劲喊，出动了大招的我得意极了！以为同学们很快就会安静下来，可是同学们根本不当回事儿。
嗯！看来我要瞄准了！“一、八小组各扣三分！”我开始“射击”了。刹那间，教室里鸦雀无声。我开心的想：“看来！我的“枪法”又进步了！”这时，老师来了！我一边蹦蹦跳跳的回到座位上，一边对着自己做鬼脸！我又一次胜利了！
这可是我的管理套装，百用百灵哦！（我做的贡献还有好多，先只说这一个。）
我能为班级做什么日记 篇20
上小学第一学期，我就想要为班级做点事，可我好动又调皮，自己都管不住自己，老师根本不放心我。后来，在老师和同学的帮助下，我慢慢地改，渐渐有了进步，老师便说等我字写得好再给我工作做。第二学期我有很大的进步，老师便给了我一个拿词语卡片的工作。每当上新课之前，我都要准备好新词语卡片，我觉得做这个工作很开心。其实我是很会干事情的，请老师不要把我给浪费了！而且妈妈常常对我说，要学得更多的知识，首先要学会干事情，在做中学，在学中做，才会有更大进步。老师也说我这个进步是很不容易的。
后来，我们班有一个生物角，那里有文竹，有吊兰，有鬼脸花，还有玉树，其中的吊兰是我从家里带来的，我真想把教室打扮得漂漂亮亮。当老师问谁来管生物角的时候，我高高地举起了手，叫着：“老师老师，由我来做这个工作。”老师问：“为什么？”我急切地说：“因为妈妈在家里养了很多的花，我看着就知道怎么养的。”老师就让我做生物角管理员。我心里对自己说：一定要把这些工作做好，不辜负老师对我的信任。
我能为班级做什么日记 篇21
如果一个班级充满着正能量，那么全班同学都会不由自主地融入其中，取得进步。
初三是两级分化最明显的一年稍一放松就难以跟上进程，而我们不仅仅只要做好自己，还要提醒监督其他同学，使个人带动组员和全班一起学习。让班级充满着积极的学习氛国，毕竟“近朱者赤”，在这样一个班集体中，需要监督、提醒的同学能够学习，自己也能在安静的环境中专注学习再提升成绩。如果我们七班有了这种氛围，我们班的成绩，纪律等等都会有很大提高。
我们班是一个潜力无限的班集体，但纪律问题与作业问题仍会发生。老师不在的课间自习或阅读课上依旧有同学说话。王老师如果没有课都会在教室中旁听与监督。每位同学都是班级里的一员，应该是去营努力营造班级积极向上的气氛，先对自己负责，再带动全班。而不是去干扰别人，破坏氛围。下午后两节阅读课，有一部分同学始终能静下心读书，也时有同学并没有去阅读。与隔壁班相对比有较大的差距。营造正能量的班集体是我们每个人的责任。
初三一学年，是我们自己的，也是非常重要的，希望大家能为我们的班的凝聚力作出贡献，使班集体团结互助、积极向上。
我能为班级做什么日记 篇22
大家好，我是草组的组长马振园。我们这个组名是观察小草的精神而得来的，其意思是我们要像小草一样坚韧不拔。
小草是一种耐旱的草本植物，它遍布天涯海角，装扮世界；它坚韧不拔，不屈不挠，洪水淹不没它，狂风吹不倒它。白居易也写过这样的诗句赞美它：野火烧不尽，春风吹又生。我们这个小组就是要学习小草坚强不屈的精神，在学习上不怕困难，勇往直前。
在接下来的时间里，我要带领组员们发扬小草精神，勇往直前，用最好的状态去学习，在组内起好带头作用。同时，我要用心改掉自己的毛病，并且帮助组员解决问题，力争在考试评比中超越其他小组。
小草组的组员们，用心努力吧，在一次次考试中超越自己。"谁言寸草心，报得三春晖。”让我们以优异的成绩，去报答老师和父母对我们的辛勤培育吧。
我能为班级做什么日记 篇23
今天是星期五，听老师说省里要评先省规范学校。这对我们学校很有利，所以老师让我们和家长一起来学校打扫卫生。
老师说我们只需要刷漆就行了。我和爸爸来到学校，老师把我们分成了几个小组，我和爸爸被分到了刷窗户的那一组。
开始刷漆了，我们手里几乎都有工具，不是刷子就是滚子，我和爸爸手里拿着滚子，我们刷窗户的那块地方，比较的难刷。因为那块地方有许多的暖气片，我们先把一张张报纸铺在要刷漆的地方，那样就不会把地下弄的很脏，一切准备好了，就开始刷漆了，老师一组发了一桶漆，我们一边干一边说话，我总是掌握不了滚子的力度，那滚子真像一只不听话的小狗在乱走乱跳。
后来爸爸教我了用滚子的方法，呀！原来是这么简单啊，只要把手握的靠前一点就行了。我们仔细的刷着，一点空隙也不留下，要是用滚子够不到的地方，我们就用刷子刷，爸爸还教我不能把漆刷的太厚，那样不但不均匀而且干的也很慢。
我抬头看看别人，大家都在热火朝天的干着，通过这次刷漆，我从里面知道了不管什么事情都有很多的小学问。以前我以为刷漆是一件很好做、很简单的事，现在我知道刷漆要注意的很多，比如刷漆时要小心，认真……我觉得学习也应该是这样，只有认真学习才能取得好成绩。
看着这干净的教室，我高兴的笑了！
我能为班级做什么日记 篇24
大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但假如这滴水落在大海里，它将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在四（8）班这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。
为班级做贡献实在并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、快速、整洁，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的气力，彰显育才的特色。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份气力。
每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的气力比老师说多少句维持纪律的话都有用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个荚冬认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门便眼前一亮，一看就对四（8）班留下好印象；上课时，积极回答题目，我举手我自信，我思考我进步；作业时，认真细心，一丝不苟，检测知识把握尽对不应付作业，良好习惯养成尽对不马马虎虎；课间游戏时，留意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍，我锻炼我长大。天天都有目标，天天都有收获，天天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！
班级是我们的荚冬班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了长大的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊敬理解老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的荚冬我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完善自卧冬发展自卧冬让年轻的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种气力。今天，我们把青春和聪慧献给班集体，明天，集体的气力就会成就我们的未来！
时刻坚定心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！
我能为班级做什么日记 篇25
一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发。但如果这滴水落在大海里，它将会永存。这说明，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在班级这个大集体中，我们会变得更优秀。所以我们应该为这个优秀的集体多做贡献。为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。
每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到跑操是拼命的喊口号，喊出班级的力量。这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。
为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。心理学上有个现象叫做“破窗效应”。假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有立即去修补，那么这间房子的其他窗户也会莫名其妙的被人打破。一个很干净的地方，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。这就是破窗效应。在班里也是这样，上自习时如果大部分人都没有说话，那么说话的人也不好意思说话了。反之，班里也会变得很乱。下课时，如果同学有问题要问我，我一定会尽自己最大的能力把问题讲明白，不让同学带着问题上课。如果我有问题，我也一定会积极向老师和同学询问。上课时，积极回答问题，会使你把这个问题记得很深刻，答错了会更加深刻。所以不要怕答错，只要会就要举手回答。这是每一个要为班级做贡献的人必须做的！
班级是我们的家，老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入则孝，出则悌。”所以我们在班里要遵守纪律，听老师的话，积极帮助同学。只有这样，我们的家，我们的班级才会祥和，优秀！
班级和学校是我们学习知识，发展能力的场所，是我们陶冶情操，培育品格的环境。我们要在12班这个优秀的集体中完善自我，发展自我。我相信，在我们的共同努力下，5（4）班会更优秀！
我能为班级做什么日记 篇26
我们身处一个班集体，每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一分力。我们常我说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一小根一小根细丝就是每个同学。一小根很容易拉断，但你把它们拧成一股来啦就难以拉断。因此我们要同心协力，不要各人各扫门前雪。
这就要求每一个同学都要有集体观念。为集体，为他人多做好事、善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位，主动为集体尽义务，努力做到个人服从集体，小局服从大局，局部服从整体要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
我能为班级做什么日记 篇27
运动会前几周，玥玥同学的家长马阿姨决定排练我们班的检阅项目是“快四”。
“这可满足我练习舞蹈的心愿呀。”我想。
我一开始练习简单步伐时，还自我陶醉，以为能被老师表扬并担任领舞呢，于是就有些得意忘形。可是，我并没有想到后面还有更难的动作和更刻苦的训练。马阿姨又教我们女孩儿20个新步伐，我也是轻松会了。可是，一和舞伴配合，不知怎么了，我的体内就像有一个笨拙的人在控制我，学过的步伐也频频出错，时常踩在舞伴的脚上，甚至险些把他绊倒……
平时，我做事不完美就焦躁，但这次我生怕别人看到，因此，总在心里发闷。于是我和舞伴坚持不懈地训练了七八遍，我的腿和手像被钉子扎进去一样疼痛，早已筋疲力尽了。
轮到马阿姨检查我们这行队员。我更紧张，怕出洋相。因为脑子里总想，腿就不跟节奏走，也不听使唤，转圈也转错了方向。检查完了，我心里像有一块石头一样不舒畅。尽管马阿姨没有批评我，但我还是决心加强练习。
接下来的日子，有时间我就不断练习。渐渐地，这些动作不再是我的“拦路虎”，我也练得十分熟练了。
尤其是最近几天，我们更是练得汗如雨下，疲惫不堪。尽管有些同学曾经埋怨，不想参加。不过这些汗水也让我们得到了更大的收获——我们变得勤快了。
我希望这次运动会圆满成功，希望我们的舞蹈能为班级争回一个大大的奖牌。
我能为班级做什么日记 篇28
我们大家都知道无规矩，不方成圆。国有国法，班有班规，我们班的班规有很多，用来规范大家行为，使我们养成良好的习惯，做个对国家有用的人。不讲规矩，不方成圆，没有约束就没有秩序，就没有效率。
俗话说得好，不以规矩不方成圆。班里也要有人性化的班规，要不然我们班那些“唯恐天下不乱”的同学就要“登天”了。
打扫卫生是人们生活中必须干的事。如果不打扫卫生的话，不但有许多细菌，还影响了别人的正常休息。所以，我给我们班制定的班规就是：处理好个人卫生，在教室里不可以随地吐痰、乱扔垃圾和纸屑。我希望班级干干净净的，这样，同学们不仅有一个好的环境来学习，而且值日生在打扫时还不用太劳累。
总而言之，我觉得一个班级必须有班规，有了班规，才会有一个和谐的班级。
我能为班级做什么日记 篇29
在班主任的带领下，我们班人人努力为班级添彩。上个月的值周，全班同学积极参与，在自己的岗位上默默奉献。那次值周，我的岗位是在校园大门口看管违章停车。我认真负责、一丝不苟，既为学校做了贡献，又为班级争得了荣誉。
因为要提前到岗，值周那周我每天起得特别早，生怕迟到。到了学校，我先领取礼仪带、记录表和笔，然后佩戴好礼仪带，走到校门口一侧马路边指定的执勤点，开始执勤。
周一值周时，我仔细扫视着路上来来往往的车辆，观察是否有停在斑马线上的车。大约二十分钟后，我就有些腰酸背痛、手脚发软了，然而却仍没有发现违章停车的人。我想：“看来家长们都很守纪律嘛!我真是有点怀疑这个岗位的必要性了!”就在我放松警惕时，我猛然发现了一辆蓝色的车停在斑马线上。我顿时打起精神，努力挺直腰板，伸长脖子，想看清是哪个学生从那辆车上下来。只见一个男人打开车门，从车上下来，然后从后备箱里拿出一个粉色的书包，递给了一个扎着马尾辫的高个子女孩。不巧的是，这时一大帮学生涌过来，把女孩淹没了。我甚是着急，想：“那个女孩去哪儿了?这群同学到的真不是时候，我都没看清女孩的脸。违章停车可不是小事，影响交通安全，我可不能放过她!”
这时，我看到人群中有一点粉色一闪而过，我很兴奋：哈!又找到你了，看你往哪里跑。经过一番周折，我找到了那个书包和它的主人——那个扎着马尾辫的高个子女孩。我走上前，礼貌地问了一句：“请问一下班级、姓名、学号。”她一一回复了，然后我在记录表上认真地做好了记录。
就这样，我坚持到周五。那天早上下起了小雨，其他岗位的同学都在教学楼内，只有我和小胡在路边执勤。班主任田老师递给我一把伞，但我觉得打伞执勤不方便，便摆摆手说：“这点雨不算什么!”巡岗的老师见我和小胡在雨中坚持站岗，向我们投来赞许的目光。最后，因认真负责和风雨无阻地坚守岗位，我受到了校级表扬。
这次值周，我为班级添了彩。我们班是一个温暖的大集体，能为班级发光发热，我很自豪。