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仿写童年的水墨画日记 篇1
又是一个星期六，我抹了抹沾在嘴角的面包屑，开门进了屋。
天色已经晚了，房里没有开灯，奶奶很安静的坐在那里看电视，一见我便责备我回来晚了，我也只嘿嘿一笑，随便找了个理由搪塞她，在我看来，那不算什么大事儿。
她又交待我吃晚饭，说有肉啊鱼啊什么的，其实刚刚在路上饿了，已经吃过东西了，便一口回绝，她却不依不饶，硬要我吃，说是特地为我准备的，我一心盯着电视，实在不想多与她理会，推说不饿，不想吃，她又说了些什么，但我没听清。
后来，不知怎的又饿了起来，才又问起。奶奶她大手一挥，指了指里屋，我就飞快地跑了进去，是一些糕点。我开始狼吞虎咽起来，一口气吃掉了，一点儿也不剩。
过了一会儿，奶奶要吃药了，她让我拿一小块蛋糕出来，药苦，我恍然大悟，刚刚忘记了给奶奶留一些，随即，她又让我把剩下的都吃了，说那本就是留给我吃的`，我看着奶奶，很不好意思的告诉她我已经吃光了，她只笑着说我是只馋猫，然后眯缝着眼睛，很勉强地吃下了那一大把药，这才知道，奶奶又病了。
晚上，我看着铺得很整洁的床，很诧异，问她是什么时候铺的，她轻描淡写地说，早知道我会来，中午就铺好了，还嗔怪我没有吃她做的饭，等我等到菜都凉了。
突然，心里酸酸的，像吃了青桔。
又是一个星期六，我提着一块蛋糕，高高兴兴地进了屋。
天还很早，屋里很明亮，客厅找不到那个熟悉的身影，听到关门声，奶奶从厨房探出身，奇怪我今天怎么这么早，我跳着跑过去，一手搭着她的肩，一手把蛋糕在她眼前晃来晃去，很隆重地告诉她，这是我买给她吃的呢！她却嚷着要我走开一点儿，别打扰她煮饭，可我分明看到她在偷笑，于是，我把袖子一婉，很大方地接过菜刀，让她一边歇着，这一次我来主厨好了。
奶奶边解下围裙边笑，乐呵呵地站在旁边指点迷津。
我问她，要是弄砸了可不能怪我，她却一本正经的说，只要是我做的都好吃。
晚上，隐约感觉到有一双温暖的手，在为我盖被子，在梦里，我哧哧的笑了。
梦里水墨尤其多。
仿写童年的水墨画日记 篇2
童年是一幅水墨画。童年是欢声笑语的春天。童年是你追我赶的游戏。
放学后，我惊奇的发现，我的语文书不见了。我翻遍书包也没有找到它，到后来睡觉的时候，躺在床上思前想后，估计可能书是放在学校了。
第二天，我一大早就去了学校。我翻遍了座位和教室也没有找到语文书。上语文课之前，我只能苦苦乞求同桌，让我与他同看一本语文书。我的同桌是一个比较内向的人。他最后经不住我的死缠烂打，瞪了我一眼之后，无奈地把语文书移了过来，让我和他一起看。
下课时，我们一起做作业。同桌的语文书掉到了地上，我急忙弯腰帮他捡起来。我捡起语文书时，发现书里写着“陈祺睿”。原来，我苦苦乞求和他共读的语文书，是我的。
我想，他会不会是恶作剧才拿走我的书呢？转念又一想，如果他故意藏书，那他同意借我语文一起看干嘛呢？
我把语文书拿在手里，问他：“这是谁的书？”他很肯定地说：“我的。”我就把名字翻给他看，他惊讶得吞吞吐吐地说：“这，这个。其实，那么，我的书呢？”
我们俩异口同声，哈哈大笑。
从此，我们成为了好朋友。
童年，我还有很多的快乐，藏在捉迷藏的'游戏里。
记得有一次，捉迷藏游戏很有意思，很好笑。有一位从来没有当过“猫”的玩伴，终于当了一次猫，可以像名侦探柯?{一样了。我和其他同学，分散在学校的各个角落。一个藏在教室的门后；一个藏在操场的灌木从里；我也躲进了灌木丛；还有一位，跑得快，我也不知道他藏那里了。上课铃响了，我们纷纷就位。可是，还有一位同学，却一直没有回位，这事急得我们到处去找他。
最后一位进教室的同学说，有人在男厕所睡着了，还流着梦口水呢。我们相视而笑。班主任在全班批评我们说，以后不准在学校玩捉迷藏。
童年是诗情画意的快乐成长，童年是跑来跑去的欢笑。
仿写童年的水墨画日记 篇3
那是世人眼中的她，古典而温婉，六月的瞬间，却惊醒青石板路的酣睡，守望那禁锢了千年的西子湖畔，不觉间爱上那断桥间的情谊诗画。
幽堤暗香
在苏堤古道慢慢踱步，我却一直走到青石板路尽头，耳畔禽鸟啁啾，香樟树巨大的身影在岸上婆娑摇晃，幽径转弯处，倚栏向东眺望，只见到那座绝世孤立的断桥，仿若千百年前的许仙与白娘子的传奇依旧那样惆怅凄美，在晨光熹微中折射雷峰塔下的影影绰绰，伴着丁香花摇曳的细碎声音，那如画的女子，素衣姗姗，绰约多姿，撑着花纸伞，浅妆在如梦似幻的断桥上款款行走，又仿佛看到她嘴角盈满笑意，轻吟浅唱，似要乘着那缕花香归去了，思绪纷扬，红尘陌上，此时断桥旁的亭榭之中，传来那渺远幽长的丝竹声，带着空灵的神韵，在那岁月的堤岸缓缓萦绕，我却爱上那西湖的哀凉。
客至水央
与船夫轻轻划着轻盈的竹排摆渡，双手紧握船桨的尾柄，随着身子高低起伏的`摇晃，把船熟练地驶离湖岸。泛舟湖上，水面泛起圈圈微波，缓慢地俯下身，抚摸那如锦缎般绵柔的水，清澈倒影，似会折射一方湖色潋滟，在微光的折射下，氤氲着悠远的气息，远处隐约的群山连绵，穿戴着黛绿的霓裳，梦幻似的山谷有如素胚勾勒的青花，满是扑面而来翡翠般的绿，在五脏六腑间辗转，轻轻地，缓缓的，潭水与岸旁垂柳交相辉映，游离于山中云雾缭绕间，若隐若现，水草在流水中交错纵横，倒映着山林的轮廓，犹如一幅泼墨似的水墨丹青图，船在悠然中游走至亭岸，我踏着微波，拾级而上，轻迈在历经沧桑的石板上，这一刻，我却爱上那西湖的淡雅。
长亭远望
远处，渺渺薄雾中，湖心亭台上苔藓鲜绿零星，青砖白瓦在此连接，雕镂的长廊伫立其上，晨曦中，在树影摇曳透过的碧波里，层层叠叠的擎雨之盖，大片菡萏在澄明的潭水间徜徉，它镶满露珠，在其上轻盈地跳动又坠落，滑动着清脆的乐章，滴落在流水间，泛开涟漪，时而狂风袭来，尽管茎蔓被拍打得摇摇欲坠，它们也倔强得不肯低头，总是用那般清冷傲然的身躯，同不远处楼阁房檐相衬，勾勒出那古典雅致，鱼儿不时跳出水面，荡漾出片片水花，携着水中淡荷伴着的暗香，在朦胧中，仿佛人在画中游，久久流连在眼前，我却爱上那西湖的纯澈。
下了岸，我回头凝望，远处画舫矗于湖畔，小舟却不见踪迹，只听隐约看见断桥梦回间呓语，我却爱上这样一幅釉色的西湖水墨画，却不知，那个世人眼中的她，谁将苏堤染绿？谁又把水墨图填满？
仿写童年的水墨画日记 篇4
我一直以来都不怎么喜欢画画，除水墨画例外。
西洋油画的颜色，华丽而干燥，因为那颜料和纸张无法相融和，经过风干，绚丽的颜料早已经变成粗糙的沙石，粘附在纸上。水墨画不同，水墨水墨，如水柔和的墨色，挥洒在宣纸上，墨色立即渗入纸中，于是我们看到的水墨画，就有一种清淡、柔和、水润、自然地感觉，虽说线条或许不精细，立体感也许不强，但真正让人亲身体会到画中的奇妙意境。
其实，这两种画的笔法无多大区别，只不过水墨画的颜料多注入更多的象征着纯真的清水罢了。
生活如画，为了让这幅画更美好，我们自然要抹上最美好的颜色。
再看看现在那些象征美好事物的'色彩，诸如象征欢乐的嫩黄，象征温馨的粉色，象征自然地淡绿等等，皆是淡色，那些淡色从何而来？很简单，用纯真的清水调出来的。
看来，纯真，是世界一切美好事物的基础，我终于知道为什么有那么多的人怀念童年了，因为童年充满纯真，有了纯真，就会有欢乐、温馨、自然等等美好的事物，相信每个人都愿意甚至渴望得到这些美好的事物。
有人说纯真相当于愚蠢、幼稚，可是如果我们把最后一丝纯真抛弃。这世界会怎样，没有欢乐，没有温馨，没有自然，没有一切美好的事物。这样可怕地生活，你受的了吗？
仿写童年的水墨画日记 篇5
有人说，城市是覆着浓重色彩的油画，厚重又绚烂，对所有的细节不遗余力地加以临摹，是一种人工精心雕琢的美。很多时候，城市是乡里人向往的童话，城市华丽的外衣令人着迷向往，但随着这幅油画变得愈加绚丽，城市带来的问题与日增多。这个时候，不妨回过头，看看我们可爱的家乡，你会发现，远离喧嚣之外的，是一幅淡定从容的水墨画，不加雕琢，浑然天成。
背上背包，踏上了回乡的旅途。
若隐若现的土路，停在几株新生的苇草之间。嫩绿的苇叶，在晨曦中散发着泥土清新的气息。微风拂来，一张闪着丝光的蛛网，在这被露水打湿的清晨，闯进我的眼球。蛛网上，一只碧色小虫的抖动，让我驻足。静下心来，如此贴近，如此寂静地观察，一只即将被捕获的昆虫生命的抗争。是多么的悄静与微弱，而又是多么的惊人心魄。时间磨损的岁月，让我们忽视了许多，想那隐蔽的深处，总有许多卑微的生命在移动它们韧性的`肢爪。或许，这总能给予我们多少伤感和庄严。凝神的片刻，不知是在什么时候，心中的那些无形的网已消逝殆尽。轻轻地弹动了下蛛网，小虫解放似的飞去，深吸了口泥土的芳香，继续前行。
遥望远处苍郁的青山与天空洗过雨水的云朵，凝神谛听山野的润哑与幽静。时而，响晴的天空有燕子轻巧地掠过，恰合此时的心情，恬淡而充满生气。
仿写童年的水墨画日记 篇6
在我的记忆中，最美的地方不是有着“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山，也不是被苏轼所称赞的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖，更不是有着万里长城的北京，而是我的故乡——河曲。
清晨，随着一声公鸡鸣叫，农民开始了一天的劳作，远处的.山坡因为云雾的遮挡而若隐若现给人一种神秘的感觉。不一会儿，太阳出来了，强烈的阳光将云雾驱散。所有的一切都因为太阳的照射而变得清晰起来，广阔的大地伴着几声清脆的鸟鸣，一切都显得生机勃勃。孩子们都纷纷来到了小溪边捉鱼。湖水清澈见底，就像面未经打磨的镜子一样。而其他孩子则在地上摔跤，翻跟头，玩得不亦乐乎。而这所有的一切仅仅是这幅画卷的开始。
到了中午，农民伯伯完成了农活回到家中，孩子们则互相告别，匆匆地回到家中。美味的饭菜早已做好，那香味早已传到很远很远的地方。人们觉得这时的太阳是最毒的，而植物却不这样认为，它们拼命地伸着自己枝叶，希望得到更多的阳光。
下午，落日的余辉照在刚从田地里回来的农民身上，树木也因为光线的变化而变幻自己的颜色。孩子们则刚从外面玩回来，一切都是那么和谐、安宁。只见烟囱又一缕炊烟升起，那又是妇女们在做一家的晚饭吧。看到这里这幅美丽的水墨画就这样结束了。
那山那水，那故乡的一切我永远不会忘记。
仿写童年的水墨画日记 篇7
清新的笔墨，清丽的色彩，时不时拂动我的心弦。每当我看见墙上挂着的几幅中国画，心中就会涌起有些心酸却充满快乐的学画之路。
“你看好了，学习工笔画最重要的'就是画好线条。”此时，王老师拿着笔，轻轻一带，轻松得没有一点儿多余的动作，一条细而流畅的线便跃然纸上。虽然仅仅是一条线，却让我感受到无穷的美感，它柔弱得像一条柳枝，轻盈得仿佛要在风中飞起来；它娇美得似少女婀娜的身姿……的确，仅仅一条线就能让人浮想联翩，这也正是国画的魅力所在。我拿起笔，学着老师，略显笨拙地画起来，幼小的脸上充满了认真和执着，这让我至今想起都不禁感动。一条线画好，也许称不上什么漂亮，却足以让我快乐一阵子。
我勤奋练习着，却不知什么时候没有了当初的那份热情。我画得更漂亮、更优秀了，画中却没有了灵魂，变得毫无生气。当我再次欣赏国画，才明白我不是为画而画，而是因为喜欢而画，如果已经不再热爱，画画又有什么意义？
此后，我带着那份快乐去学习国画，家里那几幅画正是我多年来的成果。看，那只雄鸡正高昂着头颅，好像一位胜利者俯视着芸芸众生，那高高翘起的尾巴，好像一位凯旋的战士，宣誓着自己对祖国的热爱……
这是我热爱的国画，正是这一幅幅美丽的画，对它的追求和热爱，伴我走过了多年。
仿写童年的水墨画日记 篇8
“水墨画松清睡眼，云霞仙氅挂吟身。”
青色的烟雨，几座黑白的房子，翠绿的柳枝无声却又张扬，柳色下是愈来愈淡的篱笆。这就是水墨画，内容充实丰厚，却只要一张纸，一支笔，一瓶墨汁便足矣。
中国水墨画的特点是：近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富。可那时年少懵懂的我却怎么也想象不出这远近的差距、传达的画意。
尽管那时不理解，可我还是很喜欢淡雅的水墨画。特别是吴冠中老爷爷的那幅黑天鹅：几根寥寥垂下的丹青色柳枝后是两只高贵的黑天鹅：羽翼丰满，鸟喙鲜红，深邃的黑与几处留白，为它们添上了一丝神秘，一只黑天鹅的纤细的勃颈高高挺立，微微颔首，另一只用喙玩弄着抚过它面庞的柳枝，随性却又不随意的一圈圈灰色的涟漪在它周围泛起。隐隐约约还有一只由简单三笔构成的白天鹅与它们结伴，好不悠闲，安逸啊！就好像在绵绵的云朵上休息，好像被春雨滋润着成长。长方形的宣纸上画的东西并不多，却可以让我欣赏好一段时间。但是渐渐地，我欣赏出了许多疑问，两只黑天鹅不就足够了吗？为什么需要三只天鹅？景色为什么要一笔带过？
所以慢慢的，我不止步于欣赏，我向着亲身体验前进，要想了解水墨画中所传达的含义，我想也只有自己画过了，才会懂。
铺平纸张，笔尖沾点墨，在一张四四方方的宣纸上画下了一幅吴冠中老爷爷的群船远景。那是他江苏老家的靓丽风景，“苍松茂叶经风雪，笔运挥洒揽乾坤。”画中虽只有点、线、面，可却组成了一艘艘扬帆起航的渔船，它们或是刚刚出海打渔，或是满载而归，满满的活力与对家乡的喜爱溢满了整张纸，“人言落日是天涯，望极天涯不见家。”倏地，笔尖中流淌出了对家乡的思念，于是那条思念的长河便画作了在这广袤无边的空中一群往南高飞的大雁。
我虽没有有吴冠中老爷爷那般浓厚的思乡之情，但却有着“爱花常为花留住”的爱花，敬花之情。莲，是我第一次以水墨画的形式绘画出来的。第一次不知怎的，画出来的莲花东倒西歪，花茎更是显得无力，我想过很多次我到底是哪里没有做好，可是我却始终忘了一点，莲的品质，中通外直，不蔓不枝的莲是纯洁，正直的，它又怎么会枝枝节节，牵牵连连呢？理解完了这些，我的`莲才像一个傲然不群的君子一般，神圣而不可侵犯。
这时，水墨画已不仅仅是简单的图画了，它可以传达出画者的喜、怒、哀、乐。亦可以展现出寄托在画中的优良品质，当然，水墨画更是代表了伟大的中国文化。善于“牵着线条去散步”的德国现代主义大师克利说：“笔迹最关键的是表现而不是工整。请考虑一下中国人的做法。”中国水墨画历来就是“以线造型”。高超的线条表现技巧是至今多数国家绘画艺术中的线条所难以企及的。我国水墨画可真是非同一般啊！
“翠袖擎金盏，香风动宝车。几问莫轻觑，故故薄云遮。”水墨画真是妙哉！妙哉！
仿写童年的水墨画日记 篇9
水墨画，听起来很容易理解，就是用水和墨经过调配所画出的画，称为水墨画，也叫国画。
虽看这水墨画容易理解，画起来就不容易了。在水墨画中，以特有的原料——墨，为主要原料加入清水便可作画，而墨的分类就是以加入清水的多少而衡量的，如：浓墨，淡墨，干墨，湿墨，焦墨等。中国水墨画的特点也逐渐突出：水墨画虽近处写实远处抽象，但色彩微妙意境丰富。画画最重要的是工具，那水墨画的工具是什么呢？就是有名的文房四宝中的`笔墨纸三宝。毛笔以它的笔锋可以分为长锋，中锋和短锋笔。毛笔的笔锋不同，画出的韵味也是不一样的。长锋笔可以画出婀娜多姿的线条，如：齐腰的长发，嫩绿的垂柳，涓涓的细流，连绵不断的山峦等等；短锋和中锋笔落纸则凝重厚实，可以画出俊美的马匹，繁琐的叶子纹路和树纹等等。笔的材质也很关键。毛笔上的毛较硬称为硬毫，硬毫主要由黄鼠狼，貂，鼠，马，兔毛制成，笔性刚健，含水量弱，适合画线条。毛笔上的毛较软称为软毫，软毫主要用羊毛和鸟毛制成，笔性柔软，含水量强，适合作大面积的渲染。兼毫笔笔性则是刚柔合并，由羊毛和兔毛制成。墨，也是很关键的。墨可以分为两种：油烟墨和松烟墨。油烟墨黑而有光泽，宜画山水；松烟墨黑而无光，宜画羽毛和毛发。纸的选择是必不可少的。宣纸，因产地古属宣州才得此名。宣纸分为熟宣纸，生宣纸和半生熟宣纸。熟宣纸是用巩水加工过的，水墨不容易渗透；生宣纸反之就是没有被巩水加工过的，渗水性强；而半生熟宣纸易掌握，是画水墨画的最佳选纸。水墨画，是中国画的灵魂所在。它，像一个名片，介绍着中国，代表着中国；它，像一条小溪，最终会变成大海，被更多的人所接受并学习，成为整个世界的经典！
仿写童年的水墨画日记 篇10
“小强的爸爸妈妈来了，走，看好戏去。”紧接着一群人围在语文老师办公室门口。可小强的爸爸妈妈为何会来哪？那就得从两个小时前说起了。
上课铃已经响了，可座位上却空无一人，一大群人围在墙边，时不时窃窃私语几句。这时，顾老师捧着一大袋子的书，慢慢走进来。一看我们围在墙边，喊了一句：“回座位。”又仔细看了看大半墙的“水墨画”。脸色顿时变得铁青，如狮子般大吼道：“谁弄得！自己站出来。”又轻轻冷笑一声，又说：“要是被我查出来的话，今天的课文抄十遍！”
“老师，你看这不是一件艺术品吗，不是挺好的吗？”小杨从门外进来笑着说道，但看到顾老师的神情后灰溜溜地走到自己的座位上了。
全班同学却被他的话逗笑了，尤其是小东，夸张的很，笑得直拍桌子，还说：“嘻嘻嘻，这下可有好戏看了。”这时，小强站了起来，说：“一定是小东弄的，你们看他笑得那么开心，肯定是因为小杨帮他背了黑锅，才那么高兴。”
同学们窃窃私语了一会，还有一些同学微微点头，貌似认同他的想法。小东急了，收起了刚刚的笑脸，委屈地说：“没有啊！下课张班长一直在教我数学题，她可以为我作证。”
“是这样吗？”老师问张班长。张班长肯定地点点头，大声地说：“有可能是小强，我之前看到他拿着一瓶墨水，鬼鬼祟祟地在这面墙的前面走来走去。”小强显得十分激动，骂道：“你以为你学习好，就可以空口白牙诬陷别人吗？我下课明明在看课外书！”
“小强，你抽屉里的毛笔好像还是湿的，今天有没有写字课！”小强的`同桌挥舞着他的毛笔大声说道。终于小强低下了头。
在老师的口水洗礼和家长的语言轰炸下，小强终于认识到了自己的错。
仿写童年的水墨画日记 篇11
水墨滴落在宣纸上，慢慢晕染开来，一幅童年的画卷在张继楼的笔端徐徐而至。这画从不单调，因为不仅让人看到了他眼中无忧无虑的多彩童年，也唤醒了人们内心深处记忆犹新的属于自己的童年时代。
几丝被春风裁剪的柳叶，对着泛着光斑的明镜梳妆；四处层层叠翠，一片溪湖像玉带一样，一切都是那么静谧。一只红色的蜻蜓停留在孩子吊梦的鱼竿上，感受着认真和专注；隐隐约约来回游动的鱼影，让孩子们不禁屏住呼吸。猛然，鱼竿一坠，伴随着欢快爽朗的笑声，一只活蹦乱跳的红鲤鱼把湖中的景色搅碎，打破了染绿的人影，出镜而来，也让这幅静美的画骤然间活络起来。
一群无拘无束的男孩子相约而至。有的坐在岸边，用脚拍打着江水，和朋友争论着谁是游泳冠军；有的却早已跳进江中，把自己雪白的肚皮露出江面，任凭微微涟漪敲打肉嘟嘟的小鼓。也不知是哪个水性好的水葫芦，悄悄钻入水下，突然从毫无防备的同伴身旁冒了出来，露出两排雪白的门牙；缓过神来的伙伴，用手掌拨起浪花，想要还击，谁知水葫芦早已浪里白条，游到了另一处，吹起了胜利的`口哨。
雨后空气清新，一滴滴晶莹的水珠悄然从松树上滑落，再一次轻轻唤醒了土地中的生命。在鸟雀的鸣唱声中，远望林中朵朵山花开放，近看树下早已密密站立了头带斗笠的江湖侠客。一个个身穿红裙的小女孩，背着小竹筐，带着阿爸送的小锄头，来到树林，准备和那侠客来一场叱咤风云的对决，让阿妈冒着热气的砂锅里充满大自然馈赠的香……
古往今来，多少文人墨客忆起童年、看到孩童，都会描绘出美好而灵动的画卷——那是李白“小时不识月，呼作白玉盘”的天真；高鼎“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的急切；胡令能“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”的安静；是杨万里“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的失落……而张继楼的笔下的溪边、江上、林中的景象，又何尝不是对童年的美好勾勒呢？
这时的我，不禁提起笔来：“像春天里萌发的绿芽，不住地探头观望世界……”
仿写童年的水墨画日记 篇12
“嚓——”菜园的门打开了，我们几个孩子王趁父母都出去了，提着自家的菜篮子来到我们父母合种的'菜园来玩。含羞草吓得赶紧用叶子把脸捂住了。我们几个在园子里乐翻了，摘下一个番茄，酸酸甜甜的可真好吃，一只蝴蝶飞来，又扔下番茄追蝴蝶去了。追累了，便躺在旁边的草丛边上，看着天上飘来飘去的白云，它好像在对你笑一样，不知不觉，我们几个就睡着了。直到黄昏大人都收工回来了，才手忙脚乱地在菜园子里找到我们几个。
童年一去不复返，留给我的只有儿时的纯真与欢乐，我能做到的，只有将它们一一埋在心底。
仿写童年的水墨画日记 篇13
童年是一幅水墨画，将成为我们珍贵又美好的回忆。童年是一幅水墨画，用多彩的画笔装点我们童年的生活。下面，就让我们一起打开我的童年“水墨画”，细细的品味，慢慢的欣赏我天真、幼稚的童年生活画面。
看，看那里。那是我在外婆果园中的趣事。那一年我6岁，我妈妈带着我到外婆的果园里过暑假。因为是夏天又是乡下，所以特别热，每次外婆看我热得在地下打滚，就会带我在樱桃树的躺椅上，让我吃着樱桃慢慢地入睡。有一次，我看见外婆手里的樱桃叶上有一条毛毛虫。于是我就吓得尖叫：“啊！啊！”“怎么了，怎么了？”外婆也被我吓了一跳。“外……外婆，你……你手里的……的叶子上有一……条毛毛虫。”我胆怯的说。外婆往手里一看，就哈哈大笑起来，这不是毛毛虫，这只是天太热，樱桃树的`叶子卷起来了，你看后面是空的，“哦！”这时我才稍微放了点儿心，不过一看到毛毛虫，我还是怕的要命。
外婆的果园装满了我天真、多幼稚的童年生活，也成为我的水墨画上多彩的一笔。同学们，你们的童年，说不定你们的童年比我更多彩！
仿写童年的水墨画日记 篇14
今天大扫除的时候，我从角落里找出来一些颜料和许多不同粗细的自来水笔，看着这些可爱的小家伙，不禁想到曾经与它们相伴的时光，不忍心丢掉，就来画一幅水墨画吧！
我先把硬纸撕成不同的山的形状，做成作画用的模具，然后在画纸上开始创作。我拿出一小块海绵，蘸一些黑色颜料。将模具摆好位置，先涂近处的山。出师大捷，纸面上转眼就出现了一座座连绵的山峰。接着用海绵蘸少许水，再蘸黑色颜料，用模具涂较远处的山。一不小心，水蘸多了，两次涂的颜色搅和在一起。唉！山峰变成了杂草丛生的草地。我像泄了气的皮球。妈妈走了过来，微笑着摸了摸我的头，“怎么啦？我们的小画家遇到拦路虎啦？”我不服气，这点小困难休想打败我！
我打起十二分精神重新开始。吸取了上次的教训，这次我格外小心。第一层依然很顺利，我小心翼翼地涂着第二层山，心也跟着提到了嗓子眼儿，谢天谢地，在我的.万般谨慎下，成功了！接着涂第三层山……就这样多涂几层，一层比一层颜色浅，让人感觉山是层层叠叠的，而且每座山的样子都不同。看着高低起伏、连绵不断的山峰，不禁想起了苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同……”
画完山，再画水。水，我是用色彩的渐变来表现的。因为水的部分比较多，所以我用的是大号画笔。边缘用黑色直接画就可以了，颜色稍浅一点的地方就加一点儿水，水越多颜色越浅，中间留白。流水潺潺，碧波漾漾，山峰如眉，难怪会有“水是眼波横，山是眉峰聚”这样的佳句！
我又用细笔在天空中画了几只自由飞翔的鸟儿，在水中画了一艘老旧的小船，船上有一位身穿蓑衣、头戴斗笠的渔夫正在悠闲地钓鱼，这不禁让我想起了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”这两句诗，妈妈赞赏地说：“这两处地方是这幅画的点睛之笔。”
看着眼前的山山水水，仿佛自己就是那个悠闲自在的渔翁，正独享这好山好水中的美丽与宁静。
仿写童年的水墨画日记 篇15
当秋姑娘拂落野果树上最后一片枯叶时，当大山被渲染的五彩缤纷时，如彩灯般挂于枝头的野果便一个个尽情绽放着它们的魅力，于是，我们又开始采摘大战。
屋后是大山，这里满目绿茵，夏末秋初，树上结出红艳艳的果子，时常“啪”地落下来，在地上溅出红色的浆花。这时，山上的野果子也熟了，好吃的野果往往长在充满尖刺的灌木丛中，稍不注意，就会跟尖刺来个“亲密接触”，但无论如何，也挡不住我们这些吃货的决心。
我和伙伴们来到后山，乍一看，枝头的野果已经被摘完了。但走近一看，有许多野果藏在枝叶深处，很难注意到。我们先摘长在枝头上的，它们个个饱满，样子神似桑葚，紫的.紫，红的红，让人直流口水。摘完了枝头上的，就开始摘深处的，深处的刺多，只能戴着手套摘。我先把手伸进灌木丛中，抓住野果子的小尾巴，用手轻轻一扯，野果就被摘下来了，实在扯不动的，就用小剪刀一剪，也是可以的。有时尖刺还会扎进手套里。我们强忍着疼痛，一股脑儿全部摘完了。最后，我们摘了整整一大袋。妈妈看着我们的战绩，只夸我们厉害。
看看这些野果，再看看自己的手，虽然被尖刺刮出了几道红红的血迹，但心里还是很高兴。从袋中拿出一颗小小的野果，放进嘴里，轻轻一抿。哇，虽是小小的一颗，但那甜津津、凉丝丝的汁水在口中爆炸，简直就是行走的榨汁机，从嘴里甜到了心里。望着同伴们脸上幸福的笑容，我也开心地笑了，吃的多了，嘴巴两边被汁水沾得花里胡哨的，我们也不介意，只顾着品尝野果子带给我们的那丝甘甜和快乐。
秋天过去了，野果子已经没了，但那甜蜜的汁水始终让我们难以忘怀，摘野果的情景如一幅精美的水墨画，深深印在我的心田。
仿写童年的水墨画日记 篇16
在这天气晴朗，阳光明媚的早晨，周围的一切都是那么富有生机、活泼可爱，绿油油的小草，五彩缤纷的花儿，郁郁葱葱的树木它们似乎都在欢快地舞蹈，我怀着兴奋的心情来到了风景如画的百里水墨画廊。
刚到百里水墨画廊，首先映入眼帘的是古色古香的门匾上金光闪闪的百里水墨画廊六个大字，它们仿佛在向我们招手。
进入大门，右边是一个大荷塘。曲曲折折的小径一直延伸到荷塘深处，也许这就是曲径通幽吧。荷塘上的荷花已经在碧绿的荷叶衬托下竞相开放了。有的荷花只是花骨朵儿，含苞欲放;有的只展开了几片花瓣，像个害羞的小姑娘;有的己经完全盛开了，由白至粉的花瓣向外舒展开，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。一阵风过，荷花、荷叶随风起舞，一会向左，一会向右，一会抬头挺胸，一会儿点头哈腰，你挤我，我挤你的，展演出一场舞蹈盛宴。我被这景色深深地迷住了。
哇，好多鱼!我被左边的赞美声惊醒。移步到左边的鱼塘。这波光光粼粼的鱼塘旁，有许多游客在喂鱼，五颜六色的鱼翻滚着、跳跃着表示感谢，使水面激起一道道波纹。波纹一直荡到远处，使得碧绿的池塘银光闪动，好似那边也有一群群充满活力的银鱼在跳动着。
顺着路往前走，水面平静了下来，如同一面硕大的.镜子。这时，蓝天、白云、碧树、拱桥、高山都倒映在这面镜子中，形成一幅你你中有我，我中有你的静美的画。这样的景色，就像是被上帝亲吻过一样，看到这里让人忍不住嘴角上扬，眼前一亮。
再往前走就是林立的石山。有公婆山，蜡烛山，笔架山，南天一柱，宝塔林真不愧是钟山小桂林。让我印象最深刻的是那南天一柱，它还真像南天门的一根柱子呢!高得似乎要碰到那湛蓝的天空。
太阳渐渐下山了，它还在试探山的边缘时，就已经开始发出耀眼的光芒了。在水面上投下了一条长长的光线，由粗至细的光线在水中闪着金光。太阳对面的山也渐渐开始被云雾缭绕了，在近处的山被太阳的光辉包围着，好似裹上了一层金边，而在远处的山坡被云雾包裹着，只露出一个若隐若现的轮廓。远近交替，虚实相融，真佩服大自然的这位伟大而神奇的画家。
天色渐渐暗了下来，我们得离开这里回家了。我依依不舍地回望着百里水墨画廊，心里默默念叨：百里水墨画廊，我还会再来的。
仿写童年的水墨画日记 篇17
今天，我到洪老师的家里去学习水墨画，他给我的题目是：画麒麟。
走进洪老师的书房，一股书香味儿扑面而来，笔、墨、纸、砚样样俱全，我一下子就来劲了，铺开纸跃跃欲试。洪老师先让我把昨天在家里画的麒麟拿出来给他看。他看了一会儿，就说：“这只麒麟的.下面加一朵云会更好，背景要用淡墨晕染一下，云的外框用淡墨勾一下。”我按照洪老师的指点先改这幅画，接着就进入了今天的主题。
洪老师先给我讲解，他说：“麒麟是一种象征吉祥的神兽，身体像鹿，头上有角，尾巴像牛，全身有鳞甲。麒麟一般用来比喻优异出众的人才。”他让我模仿的两只麒麟陈列在泉州文庙，是人们用来祈求它保佑士子读书夺取功名顺利如愿的。
听了洪老师的一番话，我对麒麟有了一个清晰的轮廓。我开始画画了。
我用洪老师给我的炭笔先画了一只麒麟的外形，再在它的左上方画了一个太阳，太阳周围加了一些云朵。接着又画了第二只麒麟，在右上方画上月亮。我猜这应该是一雄一雌，正好一对。轮廓画出来后，就要上墨了，我蘸了蘸墨，画了他们的鳞甲，然后画尾巴，再画飘飘的云彩。
快到中午了，我来不及上色，洪老师让我下周再继续。
回到家里，妈妈告诉我，洪老师已经在微信群里发了我画画的视频，奶奶和妈妈都夸我画得不错。其实洪老师在我画画时就夸我像个小画家。长辈们夸我，其实是在鼓励我，我学画画只是刚起步，路还很长，我希望我有恒心，有毅力坚持下去，越画越好。