请欣赏描写景色的四年级日记200字（精选15篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
描写景色的四年级日记200字 篇1
秋天的景色是迷人的，我们这里的田野就更漂亮了。
菜园里，成片的大白菜绿油油的，红通通的小辣椒在绿叶的衬托下显得格外显眼，走着走着我无意中看见了一个深绿色圆圆的南瓜，妈妈走在前面她发现了一个小方瓜，
果园中，田里的黄豆夹也变成了黄色，成熟了，柿子园里的柿子还是青色的，再过些日子就可以吃到甜甜的柿子了。
田地里，田里的黄豆夹也变成了黄色，快要成熟了。辛勤的农民伯伯在收割玉米杆，我想：农民伯伯那么辛苦，我们不应该浪费粮食。
小路边，开满了五颜六色的喇叭花，有红色的`、有粉色的还有紫色的。
我们被秋天美景吸引着，一路走上远方……
描写景色的四年级日记200字 篇2
来了，带我去草原上欣赏美景。来到了草原上，太阳高照，白云在空中飘浮着，茂盛的树木一片碧绿，好像给大地换上了绿色的外衣，大树两旁风车在呼呼地转，还有房子点缀着，美极了！
花儿在草地上快活的成长，有白的、红的、黄的…也被迷住了，它一个劲的向上钻，还四处张望着，好像在欣赏春天的美景。小蝴蝶在花丛中快活地飞舞，好看极了！在阳光的'照射下，草地就像被镶上了一层金边。
我想：要是我住在那么美的房子里，天天看着那么美丽的景色，还不幸福死了！
描写景色的四年级日记200字 篇3
春天来了，大家去公园里找春天。杜鹃花笑红了脸，桃花的花瓣在春风中跳舞，梨树上开满了雪白的梨花……春天真是个百花盛开的季节呀！
春天来了，大家去森林里找春天。画眉鸟在枝头尽情的.歌唱，小燕子从南方飞回来了，啄木鸟在树枝旁飞来飞去给大树治病……春天真是个百鸟争鸣的季节呀！
春天来了，大家又去田野里找春天。小草们从地下探出头来手拉着手在跳舞，农民伯伯在田野里忙碌地播种，他们希望丰收的季节快点到来。春天的景色真美呀！
我喜欢生机勃勃的春天！
描写景色的四年级日记200字 篇4
乡村的四季都很美，不过我更喜欢春天。
告别了寒冷的冬天，温暖的春天来到了。春天的树木变绿了，山上到处是一片嫩绿，小草也探出了脑袋。从远处望去这里的绿色一片浓，一片淡，好像一幅只有绿色的画。咦画上怎么有一些斑斑点点呢？从近一看，原来是几头牛在悠闲地吃着草。这也难怪，因为这嫩嫩的草不正是牛的美食吗？可是放牛的小孩哪去了呢？原来躲在小河里捉鱼呢。
山上没有一点儿色彩，都是一大片一大片的`树木，这也并不奇怪，因为春天不正是树木茂盛的季节吗？
小河里的水清澈见底，没有丝毫污染。小河里的鱼儿在自由自在地游来游去，好像在做游戏。
乡村的景色不止那么一点，但就凭这么一点景色也足够让你大吃一惊了！
描写景色的四年级日记200字 篇5
今天吃完晚饭，爸爸妈妈打算去蕺山公园逛一逛。
我们走到蕺山公园门口，就看到门口两旁矗立着两棵古老的大树，走近一看，原来是“罗汉松”，它们已经有125岁了。然后我们沿着一条长长的石径走进公园，只见小径两旁种着各种花木，这些树木在各种颜色的灯光照耀下，也会呈现出不同的色彩，五光十色，美丽极了！我们继续往前走，看到了一个小池塘，它的上面架着一座石拱桥，小桥通过灯光的照射倒映在湖水中，小桥和水中的`倒影形成了一轮新月，与天空上的月亮遥遥相映。我们站在山下面，远远地望见山上的文笔塔，灯火通明，壮观极了！
游览了一圈，我们就开开心心地回家了。
描写景色的四年级日记200字 篇6
我的暑假是快乐的，充实的，也是缤纷多彩的。我们一家人去了美丽的黄山。
黄山的`奇丽至今仍深深留在我的印象之中。
黄山的石真奇！有的像老人，像猴子观海，还有的像猪八戒吃西瓜……奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上“天都”的路几乎全是直上直下，与地面成直角。鲫鱼背是在两个山顶间架起的一座天桥，他高1800多米，两面悬空，底下是万丈深渊，低头一望，不禁叫人胆战心惊。
黄山啊黄山，你雄奇险峻，奇妙美丽，我深深的爱上了你，我希望能有机会再来一次来欣赏你的风姿！
描写景色的四年级日记200字 篇7
炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。秋风吹到田野，看！稻谷金灿灿的。风吹过来稻田好像大海里的波浪。裂开嘴的玉米像一个个小姑娘在笑呢。农民伯伯正在忙着收割庄稼，他们黑黑的脸上露出了笑容。秋天的风吹到果园里，葡萄架着一串串水灵灵，亮晶晶的大葡萄走在阳光的照射下，像一串串紫珍珠。远处看出，树上挂着一个个红灯笼，走近一看，原来是红柿子，摘下来吃了一个很甜很甜，味道好极了！天的风吹到菜园里，悠悠的菠菜，青菜，芹菜红彤彤的`西红柿紫色的茄子，都摇来摇去，看再说：快来采摘我们吧！
描写景色的四年级日记200字 篇8
星期天早上，我和妈妈一起去公园散步。
我看见花坛里有许许多多的花朵，有红的、粉的、紫的、白的等等，五光十色的`，真让人赏析悦目。这些五颜六色的花朵在秋姑娘的吹动下，轻轻摇摆着自己婀娜多姿的“身体”，好像是在跳舞，迎接着我们的到来。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫个不停，真像唱着欢快的歌曲呢！
有些小朋友们在公园的草地上放肆的奔跑着，还有些小朋友在草地上放风筝，各式各样、五颜六色的风筝在空中任意飞舞，形成一道独特的风景线。
描写景色的四年级日记200字 篇9
秋天到了，树叶渐渐变黄了，大树抖抖手臂，叶子纷纷落下。秋天的田野到处都是金黄色的。秋姑娘好似一位魔术师，把田野变成了无穷无尽的果实园。微风一吹，就像金色的海洋泛起了一望无际的波浪。大树后的山，那么壮，那么高，好像在云彩上面哩！
天上有一排排的大雁，它们一会儿变成“人”字，一会儿变成“一”字，排着整齐的队伍，向南方飞去。仿佛在告诉农民伯伯——秋天来了，快去收割粮食吧！也仿佛在告诉小伙伴们——天气渐渐转凉了，多加几件衣服吧！
蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一股凉爽的秋风，拂面而过，舒服极了。秋天的景色是那样美丽，那样迷人。
啊！秋天，我爱你！爱你那美丽的`秋色，更爱你那富饶的田野！
描写景色的四年级日记200字 篇10
西湖的景色，一年四季都非常美丽。
春天，万物复苏，春回大地。春姑娘终于又回来了，一棵棵高大的柳树，吐出碧绿的嫩芽，好像在欢迎春姑娘的到来。含苞欲放的桃花一朵朵争着开放。每朵花都白里透红，红里藏白。
夏天，满湖翠绿的.莲叶，纷纷的荷花，亭亭玉立。太阳公公，不管什么时候都露出美丽的笑容。
秋天，橙黄色的丹桂开花了。浓浓的香味在天空中荡漾着。黄黄的菊花，争抢着开放呢！
冬天，白色的寒梅在寒冷的冬天开花，真勇敢。绿绿的青松，在雪地里挺立着。
西湖的景色真美呀！
描写景色的四年级日记200字 篇11
春回大地，万物复苏，睡了一个冬天的动物从自己的暖窝里走出来。小松鼠在枝头散散步，好像在说:"寒冷的冬天终于过去了，真希望没有冬天，每天都是春天，这样就不用受到寒冷的进攻了。青蛙蹦来蹦去，也在做运动。
燕子飞回来了，唧唧地叫着，给大家介绍南方的变化。小喜鹊给动物报喜：“春天来了，春天来了。”花儿听到消息后，挣脱了寒冷的束缚，欣然怒放。百灵鸟开心地叫好像说;“一个冬天没有练习了，不知唱的怎么样了?"
燕子和麻雀比谁先飞到数的上面，它们你争我多，不分上下。
春天来了，它在花儿里开心的'笑，在小河里照镜;在郁郁葱的山林里和小动物捉迷藏。
描写景色的四年级日记200字 篇12
我喜欢春天的蒙蒙细雨，我喜欢夏日的日光，也喜欢秋天的金色田野，但我更喜欢冬天鹅毛般的雪花。
冬日要下雪之前，天变黑了，变暗了。铅色的乌云拉开了序幕。一片片小雪花慢悠悠地飘了下来，好像是在探路，又好像是送来远方的`信。渐渐地雪花的胆子大了起来，看不尽数不清，挤挤挨挨，肩并着肩，像赶集似的奔涌而来。就着样越下越大……
渐渐地，我惊呆了，我疑惑了，我究竟来到了什么地方？瞧！那珊瑚般的大树，看那棉花似的松枝，在这满天飞舞的雪花中，在这银白的童话世界里，我变成了一个雪孩子，盲目地走着睁大了奇迹的眼睛，身后留下了一串串的脚印……
我爱下雪天！
描写景色的四年级日记200字 篇13
早上，我穿起衣服到阳台去看景色，我来到阳台，顿时，新鲜的空气向我迎面扑来．
只见天空中飞翔着几只喜鹊，叽叽喳喳地唱着优美的歌．大地披上了一层层厚厚洁白的`雪，像穿上了一件暖和的棉袄．
小草上带着几颗晶莹而明亮的露珠．现在，所有的花儿都枯萎了，只有梅花还那么耐寒，绽放花香，闻上去使人清爽．过了一会儿，上班时间到了，渐渐的，路上的行人多了起来．有的骑着自行车赶集，有的小孩子打着伞，一边唱歌一边蹦蹦跳跳的去上学．过了好久，雪停了，渐渐的，太阳冉冉升起，光芒四射，地上的雪化了，水也干了．松柏像洗了个澡，干干净净．
早晨多美啊！
描写景色的四年级日记200字 篇14
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂有笑意；冬天的校园，则有另一番景色。
瞧！校园四周，教室门口的`树木枝条上挂满了沉甸甸、毛茸茸的雪球，我们的笑声都把上面的积雪给震了下来。
看！那道路两旁的青松翠柏、整整齐齐。好像两条巨大的、绿色的绸缎给这冰天雪地的冬天添上了春天的色彩。
雪停了。纷纷扬扬的雪花飘落在地上。顿时，万里江山。呵！好一个富有诗意的校园。下课铃响了，同学们涌出教室，五颜六色的身影轻盈地跳跃。一片沸腾的景象。我们互相传达着彼此的兴奋、沟通着彼此的心灵。
啊！冬天的校园，你是如此美丽、可爱！
描写景色的四年级日记200字 篇15
一年四季各有各的特点，但是家乡文化城的特点简直能和四季的景色相媲美。
春天，小花小草都从睡梦中苏醒过来，鲜花的香味芬芳扑鼻，小草绿油油的，小树长出嫩绿的'叶子。夏天，每当傍晚来临时，许多人在文化城得地上铺上毯子，围着圈子聊天谈笑，我们小孩子追着，跑着，笑着。秋天，树叶枯萎了，像一只只小蝴蝶飘落下来。落到地上，像铺上了地毯似的。冬天，文化城上面堆积着一层层白色的雪，小朋友在打雪仗、堆雪人、滚雪球，玩的开心极了！一年四季，文化城都给我们带来了快乐。
听了我的介绍，文化城是不是非常美丽呢！那我们一定要保护它哟，不能随意破坏。