请欣赏以趣味为话题的日记（精选23篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
以趣味为话题的日记 篇1
今天，奶奶给我和弟弟小贝每人买了一个玩具。玩具除了能玩耍，还有可以吃的糖果。
我的玩具是一枚彩蛋。它的外形就像一个大大的蛋，我用手轻轻的一摇，它就发出了咚咚的响声。当我听见响声就迫不及待地想打开蛋壳，看看里面到底装了什么东西。我轻轻地脱掉了彩蛋的外衣，看见了一个透明的、粉红色的壳。我接着打开外壳，发现里面有个公主的小雕像，哇！是我最喜欢的贝尔公主，同时还发现了有两包糖果。拆开糖果袋，里面是豌豆大小的糖果，放一颗在嘴里，感觉甜甜的`，味道真好吃。在我吃糖果的时候，彩蛋又给我带来了一个惊喜—灰姑娘的贴纸和一个书签。这个彩蛋真是让我惊喜不断，我好喜欢它啊！
小贝的玩具是一个趣味饮料机。弟弟也学着我的样子摇了摇他的玩具，玩具也发出了咚咚的响声，但是他却找不到打开玩具的方法，看他焦急的样子，我忍不住的笑了起来。弟弟看见我嘴里吃着美味的糖果，同时又在笑话他找不到打开的办法，他气的脸都红了，差点用牙齿咬饮料机。这时，奶奶帮助了小贝，她打开玩具背后的盖子，取出了糖果。奶奶拿着糖果，放进了饮料机的三个小孔里面，让小贝按下玩具的开关，糖果就从小孔里面滑落了出来。弟弟看见糖果出来后迫不及待的放进了嘴里，脸上的焦急被笑容取代了。
这就是我们的玩具，我很喜欢它，你们喜欢吗？
以趣味为话题的日记 篇2
在我的身边，大多数的人都爱看那些稚趣的绘本故事。而我，却恰恰相反，我爱看那些厚厚的文学类的.书。
啊！终于放暑假了，这下，我可以好好地待在书里面了。我美滋滋地想着。立刻不由分说就央求妈妈带着我去图书馆借书。到了图书馆，妈妈车还没有停放好，我就怀着兴奋的心情，迫不及待地冲进图书馆，寻找我的“宝贝”，在左边第三个架子，我终于找到了我喜欢的书了-《班长下台》，我拿出书，像金条似的把它抱在怀里，径直走到桌子前面坐下，自顾自的看了起来。在这一刻，我仿佛到了作者那个年代，作者在做的事情，都好像是我在做一样。看到作者被老师打，我情不自禁地叫了一声，碰到作者在开心地与小伙伴们一起玩，我呵呵地笑了，直到馆长走过来，让我小声一点，我才从陶醉中走出来，并羞愧的向馆长道了歉。我拿着书，借回了家。
回到家中，我又继续在书的海洋里遨游，我正看到《月桃花》这章，作者想要参加跳舞，但由于太矮，不能参加，我就在心里替作者可惜。于是作者便自行组队参加，决心要跳一个“月桃花”，我在心里替她们加油，终于要演出了，她们跳舞时，我窘得不得了，因为她们跳舞时全程都是在用跑的。
书里面其实有很多趣味。只要用心去看，全身心投入地去看，往往都会感觉到书里面的趣味有多么地浓，并且能提高写作水平。
以趣味为话题的日记 篇3
我并不喜欢城市，因为这里有太多街市的喧嚣，霓虹的闪耀。我向往乡村生活，无拘无束，快乐逍遥，那是一个快乐的天地，而我的故乡桐乡就是这样的地方。
每天清晨，你是鸟儿们清脆悦耳的歌声唤醒的。瞧，鸟儿们立在枝头，自由地唱着歌，他们就是这个乡村的歌唱家，听到这美妙的'歌声，谁能不心旷神怡，又有谁能心情不愉悦呢？
桐乡的早晨是宁静的，你似乎会觉得是谁给这里按下了静音按钮。没有吵杂，没有催促，你可以悠然地走出家门，开启全新的一天。放眼望去，门前全是你自己种的蔬菜水果，红的，绿的，大的，小的……再走上街头吃一碗家乡特有的阿能面，在小巷子里溜达一圈，就迎来了中午。
太阳正挂在头顶的时候，乡村是热闹的。青蛙在叫，鸟儿在叫，小溪中的流水也发出“哗哗”的响声。街上的人越来越多，小孩子在人群里穿梭着，他们灵活得像一条条泥鳅，你不时能听到孩子们兴奋的喊声。
当夕阳静静地卧在西山上时，街上熙熙攘攘的人逐渐散去，乡村又恢复了本来的宁静。
月亮升了起来，花睡了，鸟睡了，树睡了，乡村彻底静了。我回到我的花园，躺在我的躺椅上，仰望星空。我把头一转，看到一片池塘，里面也有一个月亮，我想：那里会有猴子在捞月吗？
静寂笼罩着这美丽的乡村，桐乡沉沉地入睡了。
以趣味为话题的日记 篇4
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的`脸，我是多么高兴啊！
渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！
唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显著，方整严谨，很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。
通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香……由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。
以趣味为话题的日记 篇5
人生；似一束鲜花、静心轻嗅，才能闻出其间的趣味，人生；似一盏清茶、浅啜慢韵，才能品出其间的趣味，人生；似一盘悬棋、细细推敲，才能发现其间的趣味。趣味，便是面对黑暗或彷徨时，灵魂深处燃起的一种乐观、明亮且微笑的灯盏。
微光·夜读
身为农民之子的他；虽家徒壁立却十分热爱读书，可家境贫寒、无力供他买书学习。他买不起书；便借书来读。更有之际；农忙之时，他劳苦一天，分文不取，只为借书一阅。每日成堆的劳动全压在了他一个人的身上，从清晨五更至夜畔初更、只有晌午才得以片刻歇息，手却从不离书，甚至因夜晚想读书却又舍不得点蜡烛，而在墙壁上凿洞取光，在这微光之下专注阅读；他便是匡衡。
那少年微光下恍惚的笑颜好似出现在了我的眼前；眉眼间满足地舒展与那种如星辰般璀璨的光辉闪过他的眼眸，让我无比肯定，他在黑暗的微光中找到了属于自己的`趣味。
月下·知己
元丰六年十月十二日，他被贬官至黄州，与张怀民同宿承天寺，正欲解衣而睡、偶见窗影月色、突发雅性、穿衣出院，与张怀民相步于庭中。一同欣赏那“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”的美景。感叹曰“何夜无月？何处无竹柏？但少有闲人如吾两人者耳。”这份安然怡静却又微妙的心境也是不多有的。
我想，他一定是在贬至承天寺当晚的那份月夜下，与这世间相知甚少的知己、静悟出了属于自己的趣味。
置酒·会友
他；被世人称酒入豪肠，七分酿成月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。他与友豪饮，酒后言“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”也许他在置酒会友，一吐豪气之时；发现了趣味。
眼前似乎乎恍过他豪饮吐词的景象、那似醉似醒却又扬声作词的他一定找到了属于自己的趣味。
趣味，这个简单易懂却又似远似近的词从不缺少在生活之中，只有仔细观察，你便会发现，生活中有许多的趣味，无论你是贫穷还是富裕，趣味，都在你身边。
以趣味为话题的日记 篇6
一本好书，犹如一个知心朋友，一个好故事，宛若一盏明灯，启发思维，引航指路。为了让黎明宇光学幼儿班的学生学到更丰富的知识，了解简单的为人处世之道。特开设“故事会”课程，通过简单地讲述故事，让小朋友领悟生活道理。
队员生动的讲解，再加以热烈的讨论气氛，让《小猪找朋友》、《小鱼救月亮》和《丑小鸭》这三个我们儿时常听的故事再次焕发新的光彩。当队员讲完第二个故事《小鱼救月亮》后，问小朋友：“小朋友们，你们有谁想上来黑板画月亮的`呀？”小朋友齐刷刷地举起了小手。一位举手最快的小女孩兴致勃勃地在黑板上画了起来。突然，台下的孩子开始嚷嚷起来，“她画得不对。”、“月亮不是圆的。”、“她画的是太阳。”，有一位小男孩便站起来说：“月亮应该是黄色的，不是白色的。
的确，我们平常看的月亮是阴晴圆缺的，月是白色的。”而小朋友的教科书上的月亮都是月牙形且是黄色的。队员灵机一动，笑着说：“同学们，如果你们想知道答案的话，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋节的月亮，那就要好好把握这次的八月十五哦！”知识不能仅仅来源于课本，还要靠自己去发现、观察和亲身实践。毕竟“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行。”
我们需要留心观察生活的点滴，正如“采云之夏”服务队与学小朋友相处的时候之时留心观察他们的心理变化，给予他们需要的关怀，让他们领悟更多为人处世之道，感受趣味人生。
以趣味为话题的日记 篇7
每个人小时候都会干一些让人发笑的事情。比如：把洗发水错当成洗手液、把小狗关进洗衣机里、把辣椒酱当作番茄酱……当然了，我也不例外。
在一个炎热的夏天，我们全家都去老家看望外公和外婆。
车开了几个小时，终于到了。我晕乎乎地下了车，一下子，悠悠——我的一只狗，扑到了我的身上。摇着尾巴，用舌头把我的脸给洗了一遍。我呆呆地站在那儿，被这突如其来的热情给吓蒙了。这时，妈妈拿着毛巾走过来，一边笑一边说道：“你看，悠悠多想你，去给悠悠拿点牛奶喝吧。”
我把牛奶倒在盘子里，猫咪嗅到了香味，跑过来，对着我“喵喵喵”的.要牛奶喝。我把牛奶放的地上，猫咪和悠悠立马跑过来喝起了牛奶。咦？他们是在用舌头沾着牛奶喝的，看上去很有趣，我也趴下来，学着他们一样喝。可是就是喝的不痛快。
这时爸爸走进来，看着我和它们在一起喝牛奶，哈哈大笑起来，笑着把我拉起来，对我说：“它们在喝牛奶，你怎么也去喝？”
我跟着爸爸走进客厅，这时爸爸开始剪胡子，爸爸先将胡子扯直，然后用剪刀咔嚓一下就剪掉了。
爸爸走后，我抱来猫咪，把它按在椅子上，我拿起剪刀，猫咪挣扎着想要逃脱，我一把揪住它的胡子，说时迟那时快，一剪刀下去，猫咪的胡子都被我给剪没了。后来，我才知道，我害得猫咪差不多半年都捉不到老鼠。
现在想起来，还暗暗好笑呢！呵，真是有趣的童年。
以趣味为话题的日记 篇8
今天天气很晴朗，我要去烧烤。田边一垄垄毛豆，一畦畦青菜，满是乡村农家的味道。
溪水像一条玉带，清澈见底，缓缓流淌着。我兴奋了好久好久，边玩边吃。有人曾经说过我的眼睛就是鹰眼，果然，我眼前一亮，大叫起来:“有石头蟹!”石头蟹若无其事地在原地趴着，我一动不动地盯着，准备把它抓住。我手一伸，往那个地方一扑。它狡猾，像知道我要去抓似的，嗖地一躲。我扑进水里了，东张西望地找，却找不到了。
于是，我叫了一些小朋友一起找。一个小朋友兴奋地嚷道：“在这里！”手在移动，猛的入水中。石头蟹在空中张牙舞爪，不知是他把石头蟹抓起来，还是石头蟹夹了他。他连连甩手，哇哇大叫：“好痛啊，好痛啊。”
那时我本想让他别动，唉，已经迟了。我们给自己壮了壮胆，继续把石头轻轻地翻动。
咦，爸爸怎么不见了。我一眼望去，爸爸在干什么？眉毛像二座小山堆在眼睛上面，眼睛也变小了。我走近一看，额，原来爸爸被夹了。我哈哈大笑。
啊，有一只更大的。毛茸茸的`脚在一块石头底下，威风凛凛。可有谁敢抓？旁边都是鱼啊什么的尸体。
我们拎着小半桶石头蟹，走在乡间小路上。树荫下，几个老爷爷在下象棋，你来我往，难分难解。我凑过去，静静地看了一会儿。
乡间，总是藏着无穷的趣味。要回家了，我有点恋恋不舍。
以趣味为话题的日记 篇9
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我小声背诵着古诗，脑海里不由得浮现出那段丢沙包的欢乐时光。
一个阳光明媚的星期天，伙伴们正在坝子里玩丢沙包的游戏，我也参与了进来，小税和小胡当投手，我和小田、小高当防守者，讲清了游戏规则，丢沙包游戏也拉开了序幕。
游戏开始了，小税和小胡站在投手，小税紧盯着小高，小胡盯着小田，同时用力扔过去，砸中了小高的腿，所以出局了。
游戏继续，小胡紧盯小田，小田蹲着身子，注视着沙包，作好充分的准备，这时，小胡迅速举起沙包，用力地向小田投去，沙包在空中划过一道弧线，飞向小田，小田迅速向旁边跑……小田被沙包砸中了胸前，也出局了。
只剩下我一个防守者了，我能战胜他们吗？我慌张了起来，蹲着马步，盯着沙包，投手扔出沙包，我身子一闪，躲过了，他再从下面投一个，我露出了一个神秘的微笑，向上一跃，又躲过了，接着又投了一个，我一伸手就接住了，他们不服气，于是一个接一个地向我丢来，我左手接了一个，右手也接了一个，正在这时，许多沙包都向我扔来，我实在招架不住了，来回奔跑，已经累得气喘吁吁了，最后被沙包击中了。
我们又交换位置，现在我们是投手，他们是防守者，我们把他们扔得心服口服……
我们玩得正开心，不知这晴空万里的天气怎么就下雨了，雨越下越密，越下越大，丢沙包游戏只好结束，我们也都回到了各自的'家中，但我们还沉浸在游戏中，小坝子里也留下了我们欢乐的足迹。
以趣味为话题的日记 篇10
暑假里，老妈为我抱办了一个国画班，我也在那里学的不错，从原来的一窍不通，现在已经可以画一些简单的动植物，这不，国画班快要结束了，老师说让我们展示一下自己的学习成果，画一幅画送给自己的家人，我对此非常感兴趣。我认真的用小毛笔勾勒好了大图，再细心的往里添加事物，略图已经完成，我拿起了染料盘，一丝不苟的为事物上起了颜色，只要凉干就完成了。
这幅画主要是为出差外的爸爸画的，因为我听说他这几天就要回来了。高兴的不得了，就在前天一放学，我忍不住拿出了那幅画给妈妈看，她嘴角带着一丝微笑耐心的注视着我的画，看了后对我说：“儿子，你这画画的不错，很好”听了妈妈的一番话，我非常得意，认为自己的'画技已经很好了。第二天，爸爸出差回来了，我急忙拿出了自己画，可爸爸却说饭后再看，我也没在要求，午饭过后，我拿出了画，爸爸接过了画，认真，严肃的看了起来，眼珠不时的转来转去，仔细看着。过了一会爸爸对我说：“儿子，你这幅画画的很糟糕，一：画技问题，这里，还有那里，这些地方的线条疑点也不直，这直接影响画的整体视觉，二：这幅画没有包含什么含义，让人感觉枯燥乏味。我做梦也没想到爸爸居然会这样说，我接过爸爸手中的画，认真的思考。
画画的乐趣在于要明白画画包含的含义。现在我每天都会认真画线条，我相信，只要坚持，就一定会成功。这就是绘画的趣味所在~！
以趣味为话题的日记 篇11
剪刀、石头、布的游戏大家都玩过吧，这可是咱们的家常便饭了！今天的兴趣课上，老师带我们玩了一个趣味猜拳游戏，这可不是普通的石头、剪刀，布。
趣味归趣味，规矩还是得遵守的。游戏的规则是这样的：两人相对同时快速出拳，进行“石头、剪刀、布”游戏。赢的那只手可迅速击打输了的同学手背，输的同学则尽量躲避。要是判断错误，自己输了还打对方，则要被对手罚打两下，还不可以躲。我认为整个游戏的核心就是动作要迅速，判断要准确。
首先是同学们自主练习。我嘛，嘻嘻，对手自然是木讷同桌韩亚坤啦！我满怀着让小韩韩必输的信心向他发起了挑战，没想到这家伙还真是深藏不露。我出石头，他居然出布。见势不妙，我连忙以迅雷不及掩耳之势收回右手，用左手的剪刀代替。这个小韩韩还真没发现，于是，我趁机用我的无敌大巴掌打了他一记肥拳。 嘻嘻……可是，我高兴得太早了，被胜利冲昏了头脑的我接连输了两次。还因为急于想“报仇雪恨”而判断失误，结果被小韩韩逮住报了他的.一“拳”之仇。呵呵，我是不是有点“罪有应得”！
要到表演赛了，我的勇气、拼劲早就飞到了九霄云外了！看着同学们在台上雷电般地猜拳，耳边不时传来“啪啪”声，我早就头昏耳鸣，眼花缭乱了。不过有一场比赛我倒是记住了。
那是张晶晶和李涔溪的一场对决。她俩跟狒狒打架似的出了拳在空中画个圈，又赶紧收回到身后，要是加上个拍打胸口的动作就更像了。我看了半天总算明白了：既怕自己输了被别人打，又怕判断错误，误打别人而被罚打。所以，这俩人干脆不管是输是赢，出了拳就“收兵”！…… 有趣的游戏还在继续！
以趣味为话题的日记 篇12
周日我去天才班上课，到了教室里，我发现角落里多了一袋乒乓球和一个筐子，我倒要看看老师葫芦里到底要卖什么药。
上课了，老师说：“这讲是怎么写好活动，为了让大家亲身体验活动场面，我们就举行一个小小的趣味游戏活动。”大家一听做游戏，全都兴奋起来。
老师宣布了游戏的规则：二人一组，两人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分钟内，筐中入球多者胜。一共五组，看那组投得多，有奖品。
我是第一组，和一个小胖子分在了一起，他投球，第一个就砸在了我的脸上，“能配合一下吗，看准了扔，稳中求准。”听我这么一说，小胖子开了窍，先瞄准目标再投，虽说速度没那么快了，可磨刀不误砍柴工，进球率随着我们节奏的和谐越来越好了，最后一共进了六个球。
第二组是班里的大魔王张秦瑞和另一个同学扔，呀！也许是吸取了我们的经验，他们配合的天衣无缝，中球率超级高，最后一数筐里的'球，哈！十个，太厉害了，看来我们惨了。
之后依次进行了三、四、五组，比赛结果也公布了，张秦瑞一组第一，我们一组竟然是第三。最后我们领到了老师发的奖品，我挑了一袋四支装得铅笔，小胖子挑了一个甲虫模型的转笔刀，大家都很高兴。
可是在高兴之余，我发现一个问题，那就是小胖子投球的时候手在脑袋的一侧投，而张秦瑞投球时，胳膊伸直抻向了前方，自然就缩短了距离，进球也容易。我真佩服他们会琢磨找技巧，增加自己的成功率，看来处处留心皆学问呀！
以趣味为话题的日记 篇13
谈起电视剧相信大家都不会陌生，电视剧分很多种；每个人的爱好都是不同的，那么我们接下来就来谈谈历史电视剧吧。
我喜欢看跟历史有关的电视剧，那样即对学习有益处，还能增加我对中国历史的了解，做人不能忘本。
记得最喜欢看的便是“哈儿传奇”了，那是一部关于国共合作时期的电视剧。讲述一个大智若愚的人从大少爷到沦为土匪再到军人的一系列触人心玄的情节；他有一种不被世俗所玷污的胸怀，他在民族危难前从来不会低头；他有一颗为兄弟出生入死的大义，他在危难之间会舍身取义；他有一种宁做自由之龟不做神龟的'高尚情怀，他是老百姓中的仁义之师，百姓多为他用者。在日本人发动抗日战争，各个军部都做缩头乌龟，只有他在民族大义面前挥动手下的兵马前面抵抗日寇，上前线；最后革命胜利。
虽然电视中的故事情节不能当真，但那种阔达的胸襟正是世人缺少的，如果我们处在北洋军阀统治时期，没有那种不畏生死的大无畏精神纯在的话，毫无疑问我们这个民族早就灭亡了，更别提改革开放后的深圳了，恐怕21世纪的人早就沦为啃树皮为生的野人了吧。
虽说今天的繁荣昌盛难得可贵，
但是我们更不能忘却曾经受过的创伤，
珍惜好我们每一天的快乐生活吧，
朋友，今天的幸福来之不易啊！
以趣味为话题的日记 篇14
盼星星，盼月亮，我终于盼来了这次六一儿童节。这一天，我高兴极了，因为学校举办了六一欢庆会。教室的四面墙上都挂满了气球和五颜六色的彩带。前门后门贴起了对联。到了活动这一天，同学们都兴高采烈的来到教室。看，有些同学眉飞色舞的讨论着什么。看，有些同学期期待着活动的开始。看，还有些同学正向其他人分享着什么。
经过短暂的集会，六一活动就开始了。操场上飞扬着五六个大气球，飘扬着五颜六色的彩旗。树上挂着一条条彩带，校园洋溢着同学们的欢笑声。大显示屏上也写着“欢庆六一”四个大字。不一会儿，教室面前都排满了长长的.队伍。每个从教室出来的孩子，脸上充满了欢快的笑容，手上拿着丰盛的奖品。
六一儿童节里，各个班的游戏花样百出，我也玩了不少游戏呢。其中，我最喜欢的游戏是吃饼干和丢筷子。我来到游戏场地，坐下等待。看着对面的选手，一个个挤眉弄眼，各出怪招，都没有把饼干吃掉，我心想：哈哈，他们也太弱了吧，看我的。我走上台，把饼干放在头上，把头轻轻抖动，生怕饼干掉下来。饼干慢慢滑落，刚好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也。”我继续挤眉弄眼，饼干刚好落在我的嘴里。吃完饼干后我来到了丢筷子场地。这游戏看似很难，但对于我却很容易。分到筷子后，一下，两下，三下，果不其然，连中了两个。我拿着奖品，高兴的走了。
这次六一儿童节可真有趣啊！
以趣味为话题的日记 篇15
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。童年是多么美好，童年的天空总是那么蓝。
记得有一次，在我6岁的暑假里发生的一件事。中午，我趴在席子上玩木偶，妈妈坐在一旁边休息边为我扇扇子。我觉得身上黏糊糊的，不舒服，就想洗澡。我就拿好衣服，进浴室洗澡。洗完澡后，我突然想起爸爸前天买的'小金鱼还没洗澡呢！我打算也给他洗个澡。说干就干，我小心翼翼的把鱼缸端了出来，看见妈妈在凉席上睡得很香着呢。我卷起袖口，用着小手开始捞金鱼。鱼儿们在水中可机灵了！鼓着一双水灵灵的大眼睛，好像知道我要抓它似的。我的手刚伸进水里，鱼儿们就上蹿下跳。我费了好大的劲儿，才把鱼儿抓住。可我全身湿透了，但心里还是乐开了花。于是，我给鱼儿涂了一层肥皂，用自来水冲洗干净。我心想：鱼儿，你舒服了吧，到水里跳一个美丽的舞蹈感谢我吧！不料，我把鱼儿放到水里，它却一动不动……
我哭着对妈妈说：“妈妈，我们给金鱼洗了个澡，它怎么就死了呢？”妈妈笑着说：“傻孩子，金鱼离不开水，鱼儿身上的粘液对鱼儿有着重要的保护作用！”?我恍然大悟，原来鱼儿和我们人不一样啊！?你瞧，童年的我就是那么天真，对世界充满好奇，因为我的天真，所以才创造了我的趣味童年！
以趣味为话题的日记 篇16
书是良药——刘白说：“书是药也，善读之可以医愚”。
古人说：“开卷有益”乃真理也，古人还说：“惜字如金”，凡是有文字的纸张，他们都珍惜，足可说明文字确实有着很强的震撼力，更反射出了人们对文化的崇拜和惜物心理。
今天中国的书太多了，而这些书里，既有糟粕，也有精华，令很多读书者颇感烦恼，也无所适从，茫然，失措。其实不去其糟粕，何来精华？读书的全部愉悦就在这抉择之中，好和坏，自己说了算，予取予杀的'生死大权就在自己手中，多好啊！这种不受干扰，不看别人脸色，不以别人意志为意志，不以别人标准为标准，在阅读中得到的自由，便是无与伦比的快乐。
有时读书的愉悦没所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问，所以，翻一翻，并不费吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，亦有它的可取之处。
当然读书，有快乐，也有不快乐，有读的兴起，也有拍案叫绝的，有倒胃口的，也有广告做的很好，评价极高，拿在手里看在眼里，也不过是金玉其外，败絮其中的，也有无名小书，信手拈来，却能提高个人修养的。因此阅读各式各样的书籍越来越多，是的好坏的能力越来越强，能摄取养分更多，获得的愉悦也就越来越广泛。
鲁迅说：“一提起读，便是高尚的事，其实这样读书和木匠麽斧头，裁缝缝针的道理一样，并不见得高尚，有时还很痛苦”。
书籍是人类智慧的结晶，多读一本书，变多了一份智慧的光亮。
以趣味为话题的日记 篇17
今天中午，我和好朋友一起去吃比萨，我们来到了徐家汇的“必胜客”，啊！那里的人好多哦，位子都没有了，外面都排起了长队，怪不得叫“必胜客”。走进“必胜客”，我听见一段柔和的音乐在 耳朵边回响，那么优美的曲调，好像一条小溪从我们身边流过，让我的脚步也变轻了。
总算轮到我们了，坐在软软的位子上，我拿起一本菜单看了起来，上面有许多好吃的东西，把我谗得肚子咕咕直叫，恨不得马上开吃。开始点菜了，我们抢着说自己喜欢的东西，最后我们点了自助色拉 、意大利面、鸡翅、薯格、大杯可乐和比萨。服务员阿姨给了我们一个盘子盛色拉，我们拿了一点点黄桃、凤梨、苹果、黄瓜、面包干、生菜和色拉油，我看见有些人把这些东西堆得很好看。意大利面 来了，我的朋友不喜欢吃，给了***妈，我在意大利面里放了番茄酱，面条变成了五颜六色，吃上去沙沙响，好吃极了。薯格来了，它的样子千奇百怪，沾沾番茄酱，真是美味可口，没等我消灭薯格， 浓香鸡翅来了，那味道又辣又嫩，一口啃上去，满嘴是油。一股咖喱香味扑鼻而来，原来是比萨来了，一口咬上去，脆脆的，可好吃了，吃完这些东西，我们的.肚子个个鼓鼓的，像一只小青蛙。
“必胜客”有优美的环境，食物也很好吃，还有我最爱喝的可乐加柠檬，下次我一定还去！
以趣味为话题的日记 篇18
我无力地瘫坐在书桌前，看着铺在书桌上的那张布满红叉的语文试卷，还有那刺眼的分数：79分！
我被这起起落落的语文成绩折磨着。现在正处于初三这一关键时期，这样下去可不行啊！我长叹一声，感觉有一块大石头压着我。为什么学习语文让我感觉仿佛是在黑暗中行走，找不到方向，也没有学习的动力？我十分苦恼。
此时，我注意到了桌角放着的一打彩纸。我想：“要不拿一张纸出来折一下吧，放松一下。”于是，我便从中抽出一张白纸，折了起来。
经过我一系列复杂的翻折，细致的局部处理和恰到好处的整体塑形，一匹栩栩如生的白马诞生了。我看着它，心想：“为什么步骤又多又复杂的白马，我就能把它折出来呢？”如果换作其他人，可能早就烦躁了！然而我却十分享受这个过程。或许正是因为我发现其中的趣味：经过自己的不懈努力，把一张平平无奇的白纸，变成了一匹傲然挺立，身姿健壮的白马，那种感觉棒极了。看着自己的作品，强烈的成就感便油然而生。因此，我才被折纸艺术深深地吸引了，对这妙趣横生的过程情有独钟，才能够完成这么复杂的折纸。
既然如此，学习语文一定也是这样吧！如果我发现了语文的趣味，学习语文的状态改变，那么我便不会再认为学习语文是一件艰难痛苦的事情了。我抱着尝试的心态，开始寻找语文学习中的趣味。
语文课上，我跟随老师的`脚步，徜徉在课文中：读《桃花源记》，我与陶渊明一起，于阡陌纵横间，悠然对酒赏菊；赏《江城子密州出猎》，苏轼穿越千年的豪气壮志的个性撞击着我的胸膛；品《济南的冬天》，我似乎和老舍一起看见了雪耀落夕的色彩之丰富。课后，我捧起《东周列国志》，仿佛穿越回春秋战国，那一个个谋士、策士、勇士的故事，让我发现语文的世界如此精彩博大。
走进这个妙趣横生的世界，我浮躁的心静下来了，我能安此处一隅。完成作业时我也能静下心来了，做阅读时认真地思考推敲，发现题目也没有那么艰难了。
渐渐地我发现这门让我无比头疼的学科仿佛也不是那么无趣，我仿佛有了动力。
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”是的，发现了趣味，快乐便随之而来，一切都会变得好起来……
以趣味为话题的日记 篇19
这个星期四是我们期待已久的春游，但是当我一大早起床的时候，我发现外面正在下雨，我的`心突然往下掉。我知道下雨时学校不会让我们去春游。因此，我做了“二手准备”：带着课本和零食去春游。
周四，我很早就到了学校。学生们在课堂上吵吵闹闹，讨论春游。我只是坐了一会儿。学校的收音机响了。是关于春游的。学生们都屏住呼吸，静静地听着通知。然而，学校老师宣布由于早上下雨，春游取消了。学生们非常失望。老师立即命令学生带着课本像往常一样去上课。老师向我们保证，在第三季度，我们会拿出所有带来的零食，与同学们分享。我们听了这些，都很兴奋。我们在课堂上都很认真。
在第三节课上，老师讲了一半的课。让我们开始分享小吃。教室立刻变得活跃起来。几个学生组成一个小组，拿出他们的零食，抢着吃。陶亚婷利用这一瞬间拿出相机，捕捉到了这个热闹的场面。学生们都笑了，心情非常好地嚼着零食。老师也加入了我们。许多学生主动把他们的零食带到讲台上，给了老师。老师也从讲台上走下来，走到教室中间。他和全班一起拍了一张照片，一起说着笑着。气氛非常温暖。
时间过得太快了。放学后，我们都收拾好书包，准备回家。我想，虽然我们今天没有去春游，但是我们玩得很开心。
以趣味为话题的日记 篇20
小时候，我可是农村幼儿园里唱歌界的一股“清流”，只要我一唱歌，所有人都会捂耳逃走，弄得我十分扫兴。
一天下午放学，我为了验证自己的歌声到底难听与否，来到了家里的小农场。我心想：“我一定要找一只鸭子，给它唱歌，它肯定会觉得好听的.！”
想罢，我便来到了鸭圈前。我两手靠墙，身体侧立，双腿一步一步挪动着，像特工一样潜入了鸭圈中。
为了不让鸭子发现，我压低重心，半蹲着，双手搭在两侧，装作鸭子一样“嘎——嘎”地摇摇摆摆走入其中，趁鸭子放松紧惕，我立刻高歌起来：“死……了都要爱，不淋漓尽致不痛快……”唱完后，鸭子们都愣愣地望着我。我想：“哈哈，被哥的声音迷住了吧，小粉丝们！哈哈哈哈，谁说我声音难听的？鸭子都被我迷住了！”想罢，我像明星问粉丝似的对鸭子们说：“我唱得好不好听呀？”几秒之内，一片寂静，天空中像有几只乌鸦飞过，空气中都弥漫着一丝尴尬的气味。我想：“咦？时间停止啦？但我还能思考问题呀！”我又摸了摸自己的脸，确认时间还在流动后，鸭子们“嘎”的一声向我冲来，它们扑腾着翅膀，像是要咬我的架势，我害怕极了，大惊失色地说：“鸭大哥，别追我了！我的声音真有这么魔性吗？大哥！别追了！大哥！”我终于逃出了圈子。
在门外，我大喘着气，心中暗想：“每个优秀的歌手总会经历坎坷的嘛，鸭子又不懂审美，不过我也得尊重别人，以后不能再随意展现我的魔性之声了！”
以趣味为话题的日记 篇21
人，在这个世上，就是为自己而活。每一个人都有一种与众不同的生活方式，每个人都有只有自己才能感觉到的趣味。
孜孜不倦，读书
现在的我包裹在层层压力中，早已陷入了那个叫学习的摾褓中，争先恐后的竞争氛围使我窒息……
闲暇的时候，捧一本小书，沏一壶清茶，在阳光下慵懒的靠在躺椅上，吐露着均匀的气息。双眼目不转睛的.盯着书本，时不时眉头皱起，时不时又喜笑颜开。只有那时才可心如止水，外面世俗的喧嚣竟在我心中人间蒸发了。平日里，作业的堆积如山，撞得鼻青脸肿的名利竞争早已逃出脑海，荡然无存。仿佛世间只剩下文质书香，温文尔雅。书本中散发出阵阵的迷人芬芳。用心体会，竟发现那看似枯燥乏味的书中有无限乐趣。那种惬意，正可谓活神仙！
娓娓动听，音乐
我喜爱音乐，喜欢听歌，视音乐如生命。你可曾想过，生活中若没有音乐的熏陶又何谈趣味？
那一首首动人的歌曲常常震撼我的心灵，有的柔柔嫩嫩，娇娇美美。有的铿锵悦耳，气势磅礴，这种种的特色都是音乐的美，音乐的趣味。还有那一个个柔和而又激昂的音符拨动着心弦，荡涤着人心，給凡尘间的人们进行着一次又一次的洗礼。音乐中，优雅的调律中伴着强烈劲感的重金属舞蹈节奏。那中国风，字字句句中流淌着传统民族的文化，夹杂在乐曲的流行元素中，别有一番滋味在心头。
每至闲暇，播一首音乐，压力随即放下，心情得以舒畅，只是自顾自的陶醉于音乐的趣味中。
文学气息，诗词
每当读起诗词，总能感受到词中刻骨铭心的柔软。环游在诗词的海洋中，感悟古人凝聚于词中的独特情感，每当读至“冷冷清清凄凄惨惨戚戚”时，我感受到了李清照丧失亲人的悲痛欲绝。有读到李白的“花间一壶酒，独酌无相亲”体会他的思乡之情。还有那“千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴来”感悟一段凄美的爱情。
字字句句中，无不流淌着文学气息，无不浸透古人的心血，静下心来，慢慢咀嚼，发现其中有着趣味，有一点朦胧却又并非没有。
读诗词，心纯净。感悟其中柔软的情，点点的趣味，遨游于灵魂深处
生活如同一片花的海洋，其中定然蕴藏着许多趣味，给枯燥乏味的竞争带来些许慰藉。
以趣味为话题的日记 篇22
“叮呤呤”伴随着一阵清脆的上课铃声，同学们安静了下来。铃声刚落，李老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电”字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着他讲课，但他却叫了一位女同学上台去，要她把她自己的自来水笔杆往头上摩擦后，再把它伸向一堆碎纸屑当中。刹那间，奇迹出现了，同学们都目瞪口呆。许多纸屑立即自动粘到了笔杆上。这时，李老师问道：“哪里来的电呢？”多数同学陷入了沉思，只有几个同学小声回答道：“摩擦来的.呗!”
“对，是的，是摩擦引起的。”李老师接过话茬一字一板地说：“物理摩擦后能够吸引东西，我们就说说这物理带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫作摩擦起电。这种现象是经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，李老师真象魔术师那样，让我们观看了用摩擦起电的方法，使玻璃棒上的小纸屑跑后的表演：并给我们每个组发了毛皮和胶棒，或者是丝绸帕和玻璃棍，让我们每个人都作摩擦起电的实验。我一边做着实验，一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”。我也一定要象他们那样力争做一个驯电的人。
当下课铃声响起时，当李老师宣告实验结束时，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主的埋怨道：“嗨，怎么搞的？这节课时间这么短？”
以趣味为话题的日记 篇23
星期天晚上，我们家举行了一场有趣的家庭比赛。
晚饭后，我拿起《脑筋急转弯》，津津有味地读了起来。爸爸拿起手机玩起了游戏，这时妈妈走到爸爸面前，眉头紧索:“经常玩手机对眼睛不好，而且还有辐射……”爸爸一脸无所谓:“闲着没事做，玩一会儿。”我脑子里突然闪出一个念头:为什么不举行一场有趣的`脑筋急转弯比赛呢?我把想法告诉了爸爸妈妈，他们都点了点头:“好主意呀!”
比赛开始了，首先我出题。我清了清嗓子，笑眯眯地问:“冬瓜、南瓜、西瓜和黄瓜都能吃，请问什么瓜不能吃？”爸爸妈妈异口同声地说:“是傻瓜!”轮到爸爸了，爸爸站在我和妈妈的前面，左思右想，嘴里还不停地嘟囔:“我想一个让你们猜不出来的……”突然，爸爸大声问:“舔也硬，不舔也硬，想舒服睡，先搓一搓它。是什么？”妈妈认真地思索着，我却想到了答案，大声叫起来：“是牙齿!”该妈妈出题了，她高声问:“盆里有6个馒头，6个小朋友每人一个，但是盒里还有一个，那是为什么呀?”我扳着手指，算了又算，不可能啊，怎么盒里还会有一个？就在我绞尽脑汁，冥思苦想时，爸爸终于有了答案，“那是因为有一个小朋友把盆和馒头一起拿走了。”我开心地连连拍手：“爸爸，你真聪明呀!”爸爸得意地甩了甩头:“看看，我多聪明!”我和妈妈不禁大笑起来。
月亮爬上了屋顶，露出了皎洁的笑脸，我们的笑声久久地在屋子里回荡。