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高三日记 篇1
冬天来了，春天还会远吗？
我上高三了，高考还会远吗？
对于高考，我有太多太多的话想说，却又无从下笔。因为高考的含义不是谁用只言片语就能概括的因为高考是在时间随流水涌走的同时让我们明白更多，懂得更多。
有一位高考状元说过，高考是一次锐变，它让我们破茧成蝶，飞向更宽，更广，更高的世界。
另一位高考状元说，高考是一道坎，跃过这道坎你就会成为一个真真正正的人了。
那高考到底是什么呢？每个人的回答都会不一样。写到这里，我想起了在小学时学过的一篇课文。
小马要过一条河，它不知道河水有多深，于是，小马跑去问正在喝水的老黄牛。老黄牛告诉它河水特别的浅。小马想：既然特别的浅，那我一定可以过去。它刚迈出两步树上的小松鼠急忙叫住了它：别过去！河水可深哩。我的一个好伙伴不久前就是淹死在这条河里的小马听后吓坏了，收住了脚步，跑回去问妈妈。妈妈对它说："孩子，你自己不去试一下又怎么知道河水的深浅。"
小马听妈妈这么说后又跑到河边来。因为小马决定要自己去试一下河水到底有多浅，有多深。小马过河！过去后它才发现河水并不像老黄牛说的那么浅，也不像小松鼠讲的那么深。
高考到底是什么，我想只有等我们经历后才会有属于自己的答案。可有一点我明白，那就是：高考是梦想的支撑点。我们用这个点跳过山岭，跃过辽阔的海面达到梦的彼岸。
因为有高考的'存在我们才有不懈的动力；因为有高考的存在，我们才能收获寒窗十载的付出；因为有高考的存在，我们证明了汗水和坚持可以创造奇迹。
高考，展示自我风彩的机会；高考，梦想的支撑点！恭喜顺利通过高考的学长，学姐；恭喜走近高考的我们！
我上高三了，畅想高三，畅想高考，畅想未来。
高三日记 篇2
高三，这是一个很痛的过程，可又必须去经历。听别人说，他们的高三还挺快乐，可我却只感到了痛楚。也许，这该是一个痛并快乐的过程；也许，这路上的风景还真不错！
我爱写字，很爱，几近一种炽热的程度。而高三，本就是个充斥着各种字体的生命体验，阿拉伯数字、英文字、罗马字……对我来说，这个世界上，字体的产生本就个神迹了，那么高三，也是一种独特的存在了。
人在高三，一半天真，一般成熟。
有人说过：“一个人认真做事的时候很美。”我双手赞同。华灯初上，不知已经拼过了多少张卷子，凝神苦思的模样，美得不像话。高三学子们奋斗着，在这个过程中，是一张张卷子的堆积，也是知识的沉淀。我们的心性开始变得坚韧而不摧。不知不觉，我们成熟了。
可是我们还很幼稚。火大的脾气还是不停地发泄，还是像小孩子一般让父母操心。我们还是喜欢恶搞、嘴上不饶人、胡乱地吃零食……甚至偷偷地做些胆大的事儿，许是些偷鸡摸狗的'不光明之事，许是些伟大得感天动地的大事。我们疯狂着，或许这就是青春吧。
人在高三，一半沉鱼，一半惊鸿。
张爱玲说过：“在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。”毕竟我们不是圣人，所有的过程和结果都需要亲自承担。“高三，沉沉浮浮，一季繁华、一季烟凉、一季沧桑、一季希望。在失望和希望之间挣扎、徘徊。可无论如何，我们终究还得抬起头，驶向前方。一半沉鱼，一半惊鸿。高三，竟也有这般律动、跌宕的美感。
高三，这是一个战场，会跌破头颅，会流鲜血，却不该恐惧。这是属于自己的战场，这场战役本就该精彩，为那些爱自己和自己所爱的人而战！
无论前途多么凶险，微笑着站定。生命的力量，在于不屈服！
人在高三。趁着这闲暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄绽放……
行在高三，人生何处无风景！
高三日记 篇3
从初中到高中，你们总是教育我要珍惜时间，初中要为中考珍惜时间，而高中就要为高考珍惜时间!你们也总说：“在高中三年努力点，以后就可能轻松点!”的确，我现在已经是个准高三的学生了，还有一年左右的时间就要高考了，我已经在慢慢长大，慢慢知道了时间的珍贵了，而你们，却已在不知不觉中两鬓泛白了。
可能因为我和你们出生所处的时代不同，导致我与你们在思想上有较大的不同，在一些事物上，我和你们有不同的看法，有时还因这不同的看法争吵了起来。在以前，我不懂事，每次争吵过后，都是你们先示弱，但现在，我已经不和你们争吵了，因为我已经慢慢懂得你们的爱和关心，慢慢懂得我已经不是以前的那个任性的孩子了，你们也不像以前那么年轻似火了，你们也会老去，我也会长大，我也会体谅你们爱你们!
在你们的'眼中，我可能是永远长不大的孩子。而今天，我也许不能拍着胸脯说：“我已经长大了。”但我能大声告诉你们：“我早已不是以前那个调皮不懂事的孩子了，我已经慢慢懂得你们的爱，能体谅你们，我想告诉你们我内心所想!”
现在啊，我已经是穿着校服的高中生了，每天为学习而忙碌着，与你们之间的交谈渐渐变少。你们说，我现在已经算半个大人了，要照顾好自己。可是你们知道吗?我以前希望我能快快长大，快快脱离你们。而现在，我觉得我以前的想法好不成熟好幼稚啊!人越长大，明白的就越多，明白了有些路要一个人走，明白了有些事要一个人去做!
爸爸妈妈，当我有一天背上行囊离开你们时，请你们不要伤心，不要舍不得，因为那时我已经长大，心里已经装满了你们!
爸爸妈妈，人生就像一条路，路上有各种各样的风景，有不同的精彩，不同的感受，但对我最深的感受，还是和你们在一起的时候!
爸爸妈妈，日益长大的不只是我的身体，还有我的思想，希望你们能看见我的成长!
高三日记 篇4
我辅导的一个小男孩，年纪不大，所以他有着与他这个年龄相符的调皮，爸爸妈妈因为工作忙，没有时间管他，日常生活是爷爷奶奶在照料，学习情况是姑姑在管。
这个小孩在家里只怕姑姑，因为在他的印象里，姑姑很凶。他学习的热情只能保持半个小时的样子，然后一心想着玩。凶他他就生气，打他他就哭。家长跟我说了一句这样的话，有没有什么办法，在短时间内，让他该学习的时候用心学习，该玩的时候用心玩。我没有正面回答这个问题，或许是我资历尚浅，对于这个问题我有种无能为力的感觉。首先，我不能时刻陪着他养成这样一个良好的习惯，再者，很重要的一点，是他不怕我。理论上对于教育小孩子，是尽量不要动手的。我个人觉得这种做法太官方了，因为我发现有很多家庭的教育方式都是，你不长记性，我打你一顿就好了，下次肯定记得，而且这样的做法下，得到的效果还挺好。
况且有一个很现实的问题摆在我的眼前，现在的小孩子都很娇气，有很多独生子女，孩子在外面怎么了，家长能跟人家拼命，小孩子也是有脾气的人，在家里就是人王。这个孩子着实令我头疼，我有时候在想，何必如此费心费神，我相信所有的老师都会有的一个感触，是在教学中，如果有学生表现的不耐烦，不想学，那么老师得不到学生对于课堂的'回应，瞬间没有了教学的热情，自然会敷衍了事，因为你既然不听，我讲了也是白讲。出现这样一个情况的时候，有很多人会说，这个老师没有责任心，没有教师职业道德，对于这样的观点，我不反驳，但是绝对也不承认。大家可以换位思考一下，这种感觉就像，你一腔热血的给一个人发了一大段话，而对方的回应只是一个嗯字的时候，我想很多人心里都会失落吧。有人说，你就是做这个职业的，你就应该用最好的状态去讲，我敢打包票，所有的老师都可以做到，可以把一个知识点用五分钟讲完，也可以用一个小时来讲这个知识点，但是意义在哪里？就为了所谓的职业道德？有人又说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。嗯！我赞同，在一对一的辅导中，多给辅导老师一点钱，人家多关心照顾一下自己的孩子那是没问题的，但是从实际情况考虑，在一个班那么多学生而只有一个老师的情况下是不可能顾及到所有人，这就是为什么一个班总有第一和倒数第一的原因。
从小到大，充满了回忆的地方一定是学校，多年以后回想，会幡然醒悟那些老师的用意然后从心底产生一种怀念，所有的工作都是平等的，所有的职业也都需要面对的困难，快凌晨了，那些深夜里还在奋斗的年轻人，加油吧！
高三日记 篇5
十四载的春秋，在校园的点点滴滴依旧历历在目，如果非要我把这些风景串联起来，那么，老师则是我永恒的记忆。
从懵懵懂懂的儿童，到飞扬的青春，再到如今热血沸腾的我，每一步，都烙印着他们的味道，一种无私的爱的味道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常说：您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长、前行！十四载寒窗，是你们陪伴着我，请允许我叫您们一声：“爸爸、妈妈，您辛苦啦！”
是你，把人生的大部分时间牺牲在我们的身上，几乎都没有时间去陪陪自己的家人、自己的孩子。你无私，我爱你！
是你，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却似粉笔一样渐渐消失，直到做完自己的工作，才蓦然的离开。你高尚，我爱你！
是你，把温暖留给了我们，十四个寒冬，你总是像妈妈一样对我们含嘘问暖的。而你，却迎着凛冽的风整天奔波于女寝——男寝——教室，你总是关心着这群孩子们。你无微不至，我爱你！
老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类文明的传播者；老师，您是可敬的圣人……世界上倘若没有了老师，何文明之有？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展呢？
谢谢您，老师。谢谢你成就了我的今天，当初要不是你对我的.严厉教诲，我怎会进入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我们恨你、烦你，如今才真正明白那“恨铁不成钢”的道理。老师，由衷的感谢你！
小草因为对春雨的感恩，才拥有了绚烂的花朵；幼苗因为对阳光的感恩，才拥有了甜美的果实；小鸟因为对天空的感恩，才拥有了翱翔的翅膀。心灵因为对爱的感恩，才拥有了钻石般的灿烂光芒。老师，您辛苦啦！
师情浓浓似吉他，越到动情深处越拨动心弦。师情浓浓似钥匙，帮我们打开智慧的大门。师情浓浓似云梯，让我们置身于“一览众山小”的境界……
老师，您们辛苦啦，我爱您们！您们永远驻在我们的心灵深处，我永远记得您们！让你们们的精神随五星红旗一起飘扬。
高三日记 篇6
今天，我迟到的次数已经达到了第三次，所以我必须接受处罚，写一篇作文。其实很多的时候，迟到也是人的一种习惯，而这种习惯终归是不大好的，虽然有的时候是有一些原因的，可却也无法使迟到开脱。
读书，讲究的是勤奋，时间是挤出来的，可是，当我迟到的这件事发生以后，便不像是挤时间读书了，反而像是挤时间干别的事情，以至于读书时间被挤掉。周树人年幼时，读书非常勤奋，在他迟到几次后，便在课桌上刻下一个大大的“早”字，以此来勉励自己，可见，他的成功并不是没有道理的。
迟到也好，讲话也好，这都是对学习不利的行为，所以，在这些行为还未养成的时候，我们必须及时的厄杀在摇篮之中，临近期末考试，我们学习越来越紧张，每天早一些到教室里来，其实也不见得一定是学习，还有一些原因也是培养紧张的气氛，只有气氛对了，学习才会有利，人的精神才会集中，学习效率才会提高，我觉得，要想不到迟到，必须用强烈的心态去对待，不能轻松。因为在许许多多的'事情面前，迟到是无法避免的。可是，这个时候，谁在心中的地位的高低便区分开来，若是其它的事情更重要些，那么当然就会迟到，因为不太在乎，你如果是迟到更重要一些的话，就不会有迟到的这种事情发生了，所以必须从心里紧张起来。
迟到也会昌影响人未来的前程的一种坏习惯，正所谓，失信于人，将会失信于天下，所以若是一个人总是迟到，那么，他将无法取得他人的信任，如果他人无法信任的话，怎么会和他有生意上的往来，在官场上，老百姓也不敢将个官职交赋于一个总是失信迟到的人。
所以说，迟到是一个足以改变一个人的人生轨迹。在我们年幼时便必须克服这种缺点，努力养成不迟到，诚信做人的好习惯，在不久后，肯定会收到意想不到的好处。
从现在开始，我一定要克服迟到这种坏习惯，每天早上早点起床，吃完早饭马上回教室，中午也一样，努力不再迟到，在这一个学期的最后时刻，我将用所有的精力去拼博，在考试中收获一份好的成绩。
高三日记 篇7
若是要说写下“你生命中最宝贵的五样东西”，心中自是一番千头万绪。世间万物攒聚成一座花园，娇艳的鲜花遍地开遍，却仅有采摘五朵的权利。我沉思片刻，坚定地摘下书、梦想、勇气、家人、从容——这是我生命中最绮丽的五样。
以书充实思想，以梦想构建未来，以勇气面对现在，在家人的陪伴下度过五月艳阳天与二月的雪夜，再以从容面对我的一生。一切安好。
五样似是已构成了我的生命，若是五样俱在，自是最好，然而若是定要舍弃一样，我最先选择放弃书。
书于我似是一位熟稔的老友，一路伴我走来。从稚幼至成熟皆是得益于它。正是它，为我打开了广阔世间的大门，纵是黄金万两亦不可换。然而，虽说“书中自有黄金屋”，黄金终究是身外之物。书是由人类的智慧、创造，只要人还在不断地思索，就能创造出无字天书。这样想来，我的五样中出现了第一个叉。
目送着老友的走远，眼眶仍旧湿润却依旧不得不做出第二个选择，端详着剩下的四样，我咬牙，重重地划去了“勇气”。
或许面对每一天的日出都需要勇气。我需要有勇气去抗衡那不适宜的天气，更需要有勇气去面对新一天的挑战。每一次的抉择都必须有勇气的助阵，使我对所做的.一切无愧。勇气支撑着我不断向前，不管是万水千山，亦或是悬崖峭壁。
那么舍去梦想——不，不行。梦想是一双翅膀，没有了翅膀如何飞翔？俗话说“人穷志不穷”。你若没有了梦想，缺少了追求，精神世界一片荒凉，活着，亦失去了一份浓重的色彩。
面对“勇气”与“梦想”，我只能忍痛舍去“勇气”，纵然，我的胸口似是压上一块大石一般呼吸沉重。
仅仅剩了“梦想”、“家人”和“从容”了。这次的舍弃，我却格外轻巧，不暇思索的舍去了“梦想”。
一边是至情至爱、血脉相连的家人，一边是系着光明未来的大道。大道虽璀璨，但一个人走来免过于孤独，没有人与我分享喜悦，那么这份喜悦也就失去了意义。我最深爱的家人呐，请再多伴我走一程。
这时的我快接近孑然一身了，“家人”、“从容”，我陷入了最深的徘徊。
“家人”身旁是最温暖的温柔乡。即使失去了书、勇气、梦想，我依然能依偎在家的怀抱，什么都不想。决绝的刀刃仿佛架上了我的脖颈，压迫我快要窒息，“家人”“从容”都令我难以割舍。“有些路啊，只能一个人走，家人又能陪伴到几时？”心中有个声音这样对我说。我蓦地踌躇了，家是一个港湾，船只归歇的地方，而终有一天，小船将独自奔赴汹涌的大海，接受惊涛的洗礼。而“从容”，是生苦尝尽后的淡泊，是在一天所有时面对浮生万物最后的力量，它不仅是一种态度，更是一种力量，一种在任何环境中走下去的念想。
想到这里，答案已经明了，我痛苦地选择了最后丢弃的一样——“家人“。我相信，即使没有我，他们的生活也能继续。如今，我只剩下了从容。因为，一无所有所以一无所惧，这就是现在的我，只身一人也会义无反顾，从容奔赴远方。
高三日记 篇8
有时候，两个人相距咫尺，可心却相隔天涯；有时候，两个人相距千里，可心却紧紧地连在一起。
长时间的两地分离，并未使我和父亲之间产生隔阂，那种亲情的浓度像香醇的美酒一样，历久弥香。
我读小学、初中的时候，住在家里，父亲在外打工。我每天写完作业，总爱用家里的电话和父亲“煲电话粥”，有一句没一句的，东拉西扯，我的学习，他的工作，都是我们的话题。即使临近中考的那段时间，我们都是以淡然的心态，悠闲的语调静静地交谈。
父亲没有读过书，说不出大道理，但我从未因此有过对他任何的埋怨。我想上天还是公平的，父亲虽没文化，但上天赐予他温和的性格和细腻的情感。中考前那几天，父亲打电话对我说：“没事，像平常一样就好，只要你没有遗憾，结果并不重要。”我是他的女儿，他很了解我，我很好强，害怕失败，但从不逃避困难。
中考结束了，但结果并不喜人，可他还是很开心。暑假里，他就忙着为我张罗生活用品……其实他比母亲还要细致。我现在在外地学习，离家远了，为此，我拿出攒了多年的压岁钱买了一部手机，这样我又常能听到爸爸的声音了。
从家里的电话，到异地的手机，我和爸爸的谈话无非就是那看似平常的几句：
“其他的不要想，只要好好学习就行了，还有不要心疼钱，吃好点穿多点……身体是学习的本钱啊！”想起爸爸的这些话，总能让我心头一热。
“你也要注意身体啊，妈妈的咳嗽也要多注意保暖；还有，爸，你的胃不好，天冷了，一定要注意……那好，我挂了哦……”
“挂吧”嘟……嘟……
每次挂断电话，我的心都空了、碎了。那几句重复了千百次的话，每次从父亲的嘴里说出，总带着些“新鲜”的思念，它们常常像催泪剂似的，让我的泪水不由自主地流了出来。我不想让父亲听到我的哭泣，因为我知道，我的泪水是他心中的血，如果一点一点地流下，对他是很残忍的。
如果说，我的右手搭在你的左肩上，而你顺其自然地逆时针旋转180°，给我一个360°的拥抱是默契的话，那么我和父亲之间真的算是心有灵犀了。
有的.时候，想向父亲撒个娇，说：“爸爸，我想你了。”父亲会沉默一会儿。他不像外国人那样说，“宝贝，我也想你了”，也不会像我小时候那样问：“哦，哪里想呀？”而是转开话题，说些其他的事。
但是，也有时候是例外的，过马路时，他不在意世俗的目光，而在乎我的安全。那时，他会拉起我的手，也就是那一刻，从父亲粗糙的手掌中，我意识到父亲不再年轻了，岁月在他的手上留下厚厚的茧子；但是，那种久违的温暖仍能带给我长久的幸福感。
“爸，我好想你，好想吃你做的红烧肉。”沉默，有一丝抽泣的声音。
“好，等到过年吧！一定做给你吃，这次一定做到！”
沉默，两颗心天涯般的距离用父女的情丝连成了咫尺。
高三日记 篇9
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有它们的责任，有了责任，才会对他人有所贡献，生命才有意义。
无论是《三字经》中“养不教，父之过；教不严，师之惰”，还是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都告诉我们，凡是社会人，不管承担何种社会角色，不论职位高低，都要做一个有责任心的人。
20世纪初的一位美籍意大利移民曾为人类历史写下光辉灿烂的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还储户存款的代价是三十年的艰苦生活，当他还完最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，给世人留下了一笔真正的财富。责任心的存在，是上天留给世人的一种考验。而它最终带给你的是人格的伟大。
作为中学生，我们应该具有怎样的责任心呢?具体来说就是在学校里要做到：能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负责；犯了错误能够主动承担自己应负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的`过失；在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己的事情自己做；在社会上，自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。这是作为一个学生、孩子和公民应该承担的最基本的社会责任。
应该说，我们多数同学不论做什么事，都具有较强的责任心，这也是我们的校风、学风、班风不断好转的内在因素之一。但同时应该看到，还有个别同学责任意识不够强，对自己、对师长、对班级、对学校，没有尽到应尽的责任。比如，学习上消极被动，课上不专心听讲，课下不认真完成作业，这是对自己极不负责的表现。还有的对集体活动不够热心，做事敷衍塞责；集体荣誉感差，对班级和同学漠不关心，爱校如家的意识更是没有。这样的人很难成为一个有责任心的人，一个对社会有用的人。
有句话说的好，责任心是金，花有结果的责任，云有布雨的责任，太阳有光明的责任。我们这些中学生，担负着现代化建设的历史重任，而现代化建设需要的是德才兼备的人。责任心可以养德，责任心更可以树德。责任心要靠我们每个人去切身实践，要变成我们的自觉行为，这对个人的修养和社会的发展都是弥足珍贵的。因此，我们每个人都要努力做一个有责任心的人。
高三日记 篇10
俗话说得好：有压力才有动力。可是，压力就像是一个气球一样，过度的压力反而会把气球撑爆，带来难以磨灭的伤害。所以，我们应该适当地解压，甩开沉重的心理包袱，然后正确看待压力，把它变成一个新的动力。
有时候，我的考试没有考好，成绩很糟糕，令人失望，完全没有达到我对自己的要求，使得我十分的焦躁不安，好像突然掉下来一块大石头沉沉地压在我的'心上。回到家后，爸爸妈妈一个劲儿的数落我，是我本来就烦躁的心情，变得更加糟糕了，而且心中又叠上了一块更加沉重的巨石，这个时候，如果是你，你又会怎样做呢?
首先，我会先停一会儿歌，平复自己原来烦躁不安的心情，然后，等整理好心情，自己的心理压力减轻了几分后，我就客观又仔细的分析那张试卷，为自己寻找错误的原因，并且和爸爸妈妈商量着每天早上读一读自己还没有掌握的知识点，并请爸爸妈妈监督我。这样，爸爸妈妈知道我在努力地改正，也就不会一个劲儿地责怪我了，使爸爸妈妈带给我的压力就轻松了不少，而且，还使原本如同两块沉重的巨石压在我心头的压力，变成了好似载着我勇往直前的火箭般的动力。
并且，我在这里为大家分享两个非常实用的“解压锦囊妙计”。第一个就是“两次深呼吸”，也就是先正常地吸一口气，接着用力地把肺里的吐出去，然后，把剩余的气再吐出去，接着再重复做一遍。你是不是感觉浑身轻松了不少呢?那么，就对了。第二个是“抗压碎碎念”，比如说：神啊!请赐予我力量吧!再比如说：台下观众都是笨蛋，谁都不认识我，没有关系的，上吧!你们可千万不要觉得这些“抗压碎碎念”很好笑，一点用处都没有，其实不然，你临场发挥时，它绝对能带给你意外惊喜。
压力，你只要有效地利用，它就能变成激励你前行的动力!
高三日记 篇11
凛冽的寒风呼啸着掠过大地，昔日的绿草如茵，繁花似锦早已消失了踪迹。然而，寒冷的隆冬却并未因此而沉寂。虽没有早春的朝气，仲夏的激情，金秋的成熟，但却拥有着冰清玉洁的美，纯洁无瑕的灵魂。谁说严冬死气沉沉，毫无活力。洁白的天使————雪便是冬天的常客。
白雪纷纷，如轻柔的柳絮因风而起飘落大地，又似天女散花般漫天飞舞。带着春的祝福，携着夏的祈祷，捎着秋的祝愿，纯美的它姗姗来迟，娓娓讲述着记忆中轻眠的故事。无疑是天女下凡，将素雅抛向人间，将恬静甩向大地，荡涤着污浊的心灵。
皑皑的白雪给大地穿上了厚厚的白棉袄，温暖正孕育着的娇嫩的生命，为他们驱走病痛，抚平受伤的心。傲梅在肃杀的寒冬中怒放，欢迎着雪的到来。她用淡淡的粉红反衬着天使的洁白，沁人的芬芳在雪中自由飘荡。青翠欲滴的绿叶在松柏的爱抚中快乐生长，以独特的浓绿赋予白雪的纯真。石缝中劲竹拔节的脆响将天使陶醉，散发出浓郁的青春活力感动着天使。感动之余，仙子用晶莹剔透的`花瓣点缀着坚挺的竹。
独自伫立在雪中，仰面感受着白雪的抚摸，如此的沁凉，如此的爽朗。你看，张岱也在湖心亭看着雪呢，几人对坐，煮酒畅谈，雅趣多么盎然。而杨时却孤零零的在纷飞的白雪中苦苦等待着，生怕惊醒酣睡着的老师，真是尊师重教的典范。
飘飞的白雪中还不时传来“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的低吟。扭头一看，光秃秃的树干上果然绽开了朵朵白花，如出水芙蓉，闭月羞花，又似亭亭雪莲，沉鱼落雁。她那倾国倾城的美真令人难忘。儒雅的诗人们在阳春白雪中诗兴大发，你一句“白雪去嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”我一句“山回路转不见君，雪上空留马行处。”他一句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”美丽的白雪竟也害了羞，脸上露出了点点绯红，抹抹红晕。
雪的恬淡将心灵净化，灵魂得以升华。再没有什么比雪更纯真的了。偶尔在心田中下点小雪，多么有趣呀。
于是，灿烂的雪花在心中始终盛开着。
高三日记 篇12
今年的暑假恰好遇上四年一度的“世界杯”，令我印象最深刻的比赛是克罗地亚与法国之间的决战。
比赛前双方充满了信心。克罗地亚队的队员们个个都用力甩着手臂，而法国队的.队员们则在练习传球和防守。法国的教练对队员们说了最后的叮嘱，克罗地亚的教练则和每个队员拥抱。
裁判一声令下，比赛开始了。法国队先发球！第一个球进得出人意料，竟然是一个乌龙球！在比赛进行十多分钟时，法国队得到了一个任意球的机会。罚球队员深呼吸，往后一退，随即身体前倾、右腿绷直，突然向着球猛冲过去，抬起脚射门！说时迟，那时快，球不偏不倚地砸中了一个争头球的克罗地亚球员，球又弹了出去，可是却弹进了克罗地亚自己的球门。就这样，法国队一比零领先克罗地亚。
克罗地亚也不甘示弱，发起了更加猛烈的进攻。果然功夫不负有心人，克罗地亚在第18分钟也以一记精彩的任意球追平了比分。这一进球克罗地亚队员配合得非常巧妙。罚球队员先一脚向球门射去，可球被法国防守队员顶出。而在旁边争球的克罗地亚队员再次将球抢到传给了埋伏多时的佩里希奇。他左脚一记抽射进球！比分扳平了！
比赛变得更激烈了，中场休息时，实力强劲的法国以四比一领先克罗地亚，法国似乎赢定了。可克罗地亚队并没有放弃希望，趁法国守门员大意，射进一球，比分变成了四比二！
比赛只剩最后的“伤停补时”了，克罗地亚发出了最猛烈的进攻！可最终还是没能攻破法国队严防死守的战线，法国赢得了胜利！
这场球赛真精彩。我在为法国队的胜利喝彩时，也对克罗地亚队心生敬佩，因为他们奋战到了最后。这场比赛让我领悟了一个深刻的道理：我们每个人做任何一件事时一定要坚持到底。在形势不好时，不要轻言放弃；在自己强大时也不能轻视对手。胜不骄，败不馁，只要倾尽全力，不论输赢都可以赢得世界的尊重！
高三日记 篇13
人都希望被赏识，才华得到肯定，能力充分发挥。
一千多年前，韩愈在《杂说》里，借对千里马的评论，形象地表述了读书人希望被赏识的心态。他写：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”古时读书人多是这样，怀瑾握瑜，自比千里马，而希冀被伯乐赏识，为君王所用。
自孔子说出“学而优则仕”以来，兼济天下便成了每个读书人心中难舍的情结，独善其身也好，放浪形骸也罢，多是黑暗环境下的无奈之举。读书人真正希望的，还是被明主赏识，从而实现抱负，成就功业。狂傲如李白，不羁如阮籍，也是如此，不然，一个该不会在诗中嗟叹“大道如青天，我独不得出”，另一个也该不会时有穷途之哭。曹子建才高八斗，却仍认为辞赋是“小道”，念念不忘的终究是“建永世之功”。
今人回望历史，在为他们嗟叹的同时，也不禁会觉得，何必执着如此。不少在当时功成名就煊赫一时的人，早已被历史所遗忘；反倒是那些在生前抑郁不得志的人，所作文章流传千古，愈加为今人所赏识。真正有价值的东西，或许一时不为流俗所重，但时间过去，它们的价值早晚会得到应有的承认。
由此看来，才华若得到赏识固然好，若一时不被赏识，也不必为此忧心。更何况，古时读书人的理想，多是不忘大济苍生。明主的赏识，不仅意味着他们的价值被统治阶层承认，更是他们实现抱负的必要条件。而今人不同，社会早已提供了足够多的机遇，有准备的头脑完全可以独力抓住它，纵使当时并没有得到赏识。赞美与荣誉，不过是成功之后，可有可无的锦上添花。
陈景润埋首书斋，十年如一日，专心攻克数学难题。在他取得成功之前，哪有人赏识他的才华？这个在旁人看来，不过是个“书呆子”的'人，只会成为大家茶余饭后的笑料，除此之外再引不起更多的注意。要到他解决了“１＋２”之后，才能为人所知。第一部《牛津词典》的编者约翰逊，在辛勤工作时，并没有得到达官贵人的一点点资助，却在词典出版后，被一群势利之徒所追逐。试想一下，若他们当时因自己的才能不被赏识，就轻易放弃，哪会取得后来的成功？
真正成就大事的人，都是如此。不能说他们不希望被赏识，只不过，无论环境怎样变化，他们都能执着于理想，宠辱不惊，特立独行。苏轼一生遭际坎坷，大起大落。然而无论走到哪里，他都能寄情山水，乐观豁达地面对一切。他知道纵是三国时赤壁周郎的雄姿英发，也会被长江逝水淘尽，与其介意一时的得失，不如追求永世的价值。最终，他求仁得仁：豪放的词章，至今仍为了传诵；春晓的苏堤，仍是西子湖最美的景致之一。
赏识，仅仅意味着别人的承认，即使没有它，事物的价值也不会因之减损。一钱不值也好，要价上千万也罢，画布上的向日葵，只是因为梵·高倾注其中的心血，而不是金币的反光，才灼灼生辉。
人能被赏识，是幸运的，不被赏识，却未必不幸。我们如果能多少放弃一些对别人的赏识的期待，也许，会收获更多。
（是比较宽泛的话题，“美与丑”，任选角度下笔。）
高三日记 篇14
那一年，我们把自己埋进书堆里，想做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。那一年，我们还是没有熄灭内心的小火焰，我们偷偷的恋爱了。那一年，我们伤感即将逝去的高中，到校园的每个角落留影。那一年，我们就要分开各奔东西，于是我们各种留……想起高三的那些事，不禁感慨时间都去哪了。
在高三快结束时，学校各种强调，要我们抓紧时间，把握能把握的每一秒，寻找各种能让自己认真读书并且能读好书的方法。就这样，我们怀着一种紧张万分有恐惧的进入高三了。进入高三的标志是什么呢？是我们的教室在最高层了，我们的书都了，我们晚自修要到十点多了……
那时候我们每天读书到十二点多，中午放弃午休，早上五点起床。有的更加可怕，一天只睡两小时，就这样进入了可怕的高三。那时候我们教室各种的抽屉里藏着各种茶各种咖啡。每天早中晚跟吃药一样的，就怕老师讲到一半我们睡着了。实在太困就自觉的往后面走，站着听老师讲课。
也许我们真的好奇了，我们开始好奇恋爱的味道，于是我们懵懵懂懂又不敢去挑明，我们会情不自禁的去注意我们所关心的人，有的人还是忍不住恋爱了。在学业、家长和学校的各种考验下，有的`早早的被扼杀在摇篮里，有的被半路的程咬金砍断了，只有那么少数的人会幸存下来。
不知不觉，我们要拍毕业照了，我们伤感即将的离别，我们离不开我们经营下来的感情，友情爱情还有师生情。
而今，我们下学期就要离别，我们的毕业照要拍了，我们有的人会出社会，有的人会继续学习。我们会舍不得在这个城市留下的种种，特别是部分情侣有的总是战胜不了现实分手了，有的还在苦苦挣扎，有的则能顺利走到永远。话到这里，我已经开始伤感了，剩下的一学期，请好好看看珍惜你身边的人吧。
高三日记 篇15
高三，我们在自己心中安一扇门，将自己反锁，然后把钥匙吞掉，静静地在房间中等待涅盘……
高三与单人房
有一扇钢铁窗，很多纸张，经常在傍晚十分看见有灯光，另外被独自隔开的地方，那里就是高三。以前总是对大家描述的惨淡高三不以为然，认为高三到底还是学习的另一个阶段，除此与生活没有什么两样。而如今，我真的成为了高三学子，才明白那里虽然聚集着有相同梦想的人，但却是一间单人房。
高考，除了自己努力以外，没有人可以帮忙，因此，当我们各自进入了“单人房”后，我们为自己打了一把锁，锁住了自己与高三。
我们与高三
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
我们被锁在高三里，锁的另一头我们什么也不知道。因此，锁的这一头，我们在“休闲”之余开始胡思乱想：
高三，我们成了农夫，汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然；
高三，我们成了野马，虽然有奔腾的壮志，但是黑暗的锁里，我们没有方向，胡乱地逃窜，有事甚至遍体鳞伤；
高三，我们成了溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，却眼睁睁地看同伴死去；
高三，我们甚至在梦醒的午夜想到了绝望与死亡……
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
高三，我们怎能如此绝望？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的`网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
高三，我们将自己锁在这里，而目的却是要开锁与涅盘……
高三日记 篇16
玻璃瓶破了，结束了生命，但里面涌出的记忆让它开始了新的旅程。
客厅的电视还在放吵闹的电影，电扇还在呼呼作响，头上的灯还在散发热量。一切都那么正常。坐在办公桌前，我不再敷衍，而是忙着写作。期末，锣鼓开始响，说明挑战来了。于是我每天都在白花花的卷子和黑墨水里度过，直到期末考试的到来。我结束了与试卷的斗争。没有想象中的那么糟糕，但也不算好。很多话题我总是觉得很遗憾。错了，错了，大意了，争论了，期末要到了。
当验证结果的时间过去后，整个人不但没有放松，反而变得更加紧张。第二天，我知道我之前写对了什么。各种遗憾涌上心头，蠢蠢欲动。
如果你心烦意乱，你喜欢呆在一条绿树成荫的小巷里，或者徘徊或奔跑，试图忘记所有的不快。我们走着走着，天渐渐黑了。我突然想到，当你走到这条小巷的尽头时，你可以看到日落。于是他加快脚步往前跑。我身旁的景象向后唰唰，把我推向了向往的尽头。一道光刺穿了瞳孔，拨开了混乱，眼睛渐渐变得清澈。
暮色朦胧，夕阳如血。比如镀金的亮cd，就挂在天上，让人看。日落时，不再锐利，一下子柔和多了。是月亮的'精灵爱抚着你烦躁的心吗？我只是看着你，忘记了时间。直到耀眼的星星直冲云霄，我才知道是晚上。
回去吧，脚步那么静，心那么吵。这个学期结束的时候，我没有成功，但不知怎么的，我比以前更努力了。反正这次期末考试结束了。唉，还不如暑假更努力一点。这一次的结束，让我知道，我还可以再提升，只要平日里小心翼翼。所以，这一次的结束，就是未来的开始。这一次的结束并不意味着它即将结束。这个时代的结束代表着一个新的开始，一个新的目标，一场新的斗争。每天太阳总会结束它的使命，轻轻地回去，但第二天，你总会看到天空中耀眼而锐利的圆盘，是那么的坚定。
如果品尝玻璃瓶的记忆破碎了，那就是新的使命。所有的结束都不是结束，所有的结束都是新的开始。遇到终点就是遇到新的希望和新的开始。
高三日记 篇17
“人的身份是在社会关系中创定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。”在学校中，我的身份是学生，我所需要的财富就在于知识、梦想、精神。
知识的财富，作为一名中学生的我，没有“小儿不识月，呼作白玉盘”的童真，也没有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的坚忍，更没有“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧虑，单是“博学而笃志，切问而近思”的热情，就展现了青春路上求学的我们。不必说历史的博大精深，不必说数学的深邃奥妙，也不必说英语的饶舌洋气，单是语文的意蕴丰富，就值得细细地去感悟，体会。我没有牛顿的创新，没有爱因斯坦的聪慧，更没有李白的豪放，单是我对知识的渴求与求学的坚持足矣。
梦想的财富。不必说马云创业的艰辛，不必说金星学舞的挫折，也不必说霍金探索的困难，单是一株生长在悬崖峭壁的小芽的.坚持，就是对梦想就好的诠释。当小芽还是一粒种子时，没有发达的根，没有强劲的枝，也没有坚实的干，单是这粒种子对梦想追求，对未来追求的心，就足以抵挡积雪的掩埋，就足以抵挡寒风的刮削，就足以抵挡烈日的笼罩，迎来暮色的亲吻，迎来微风的追捧。梦想总是第一缕朝阳升起，伴着第一缕暮色降临，春华伴着冬月的坚持才能换来的财富。
精神的财富。红军的长征精神，我相信没有一个人觉得它陌生，这其中所经历的苦，又无一人觉得不陌生。不必说巍峨的雪山，也不必说辽阔的草原，单是惊险的断桥，就是现在那些所谓的富家子弟所承受不了的。红军的长征，对于中国，对于亚洲，乃至全世界都是一件极为震撼的事。至今，这种精神仍在被人们所传唱，所赞扬，所敬佩，近一百年的时光吹走了无数个春冬，吹过了一代人的光辉，但唯独这一精神——长征精神是时光，是岁月吹不走的。
对于学生时代的我而言，人生的财富就止于此；未来，人生或许有更多的财富，但它们却不会缺席。
高三日记 篇18
左名雪大学毕业，负伤回故城，故城有故人，当初说好了不再碰面，却时时刻刻在偶遇。
故城无容身之地，那就去往故乡。
这是一个鸟语花香的小村子，民风纯朴，左名雪突然想起陶渊明笔下的世外桃源。
黄发垂髫，并怡然自乐。小孩子在田埂上奔跑，幼年时，她也是这般无忧无虑的模样。
左名雪按着记忆中的小路一步步走。她回来并没有告诉爷爷奶奶，自然也不会有人来接她。
“妹？”带着口音的声音在身后响起，左名雪倍感亲切，转身一看，是张似曾相识的脸。
那人看了她良久，哈哈大笑：“左家的妹儿呦。”
“嗯。”左名雪局促不安的捋了捋耳边的头发，别人都道出了你的姓氏，你却不知道她是谁，那种尴尬，恨不得立即消失。
她仿佛看懂了左名雪的尴尬：“左家的妹儿一去那么多年，怕是认不得我咯。你小时候还经常来和波二耍。”
左名雪恍然大悟，原来是幺奶，正欲开口道一声“幺奶好”。
幺奶摆摆手，止住了左名雪即将出口的话：“你是回来看你爷爷奶奶的吧，你爷爷奶奶买了新房子，在老房子下面一些，原来是安家的`房子。顺着这条路你就看得到。去吧去吧。”
“哈哈，谢谢幺奶。我走了。”
左名雪欢快地蹦跳着前去。幺奶在后面感叹时光：左家的姑娘都长这么大了。
安家兄弟小时候最喜欢和她打闹了，爬树捉鱼样样都有她们这三个混世魔王。只是不知道如今散在天涯海角的哪一处。
远远的。左名雪看见了爷爷的身影。
院子里。爷爷窝在摇椅里乘凉，摇着蒲扇，戴着老花镜看着报纸。
奶奶走出来，手里端着饭碗。抽走爷爷手里的报纸，把饭碗递到爷爷手上。奶奶搬个小凳子坐在爷爷身边，两个老人安详地吃着饭。
他们都望着院子前的柑橘树，眼里没有彼此。可是左名雪知道，他们都住在彼此的心脏里。
左名雪眼眶慢慢胀痛，想起了那个对她温柔如水的少年，想起了那段支离破碎的感情。
也许我爱的人还在来的路上。左名雪收拾好心情大步流星朝前走。
高三日记 篇19
关于对于高三老师的印象，这个阶段的老师会陪我们经历高考前奋斗的时光，是我们人生中难以忘怀的一批人。他们讲课的方式不同，性格各异，但都对我们的成绩甚至是性格产生了深远的影响。有些老师，很受同学们的欢迎，也有些同学们不太喜欢他，但不可否定，他们的出发点做都是为了我们好，是值得我们从心里发出感谢的一批人。
我觉得英语老师的声音很冷漠，毫无热情温度可言，像是对我们失望极了。语文老师是我们的班主任，我觉得她不合适当班主任，都不怎么管我们，跟班里的同学也不是很亲密，虽然她自身是一个十分优秀的`人，但也不是很会与同学之间的沟通交流。数学老师是我高二就被他教过的，他很有自己的规划想法，上课时也很洒脱，叫科代表抄几道题在黑板上，叫我们下去练习，自己就出去先溜达了，等到最后15分钟来班里走一圈，几乎每个人都被他骂了个遍。“带脑了吗？”“头脑别太复杂”“你来这拍蚊子吗！”……然后快速的把黑板上的题讲完，双手一拍，下课了，又潇洒的走出班里。这样一个宽松洒脱，又有个人想法的他很受我们的欢迎。
物理老师是数学老师以前的班主任，是一个资历很深的老师，讲题也是我大多都能听懂的，很多时候她讲着讲着就会扯到她以前学生的事，说起学生与她之间有趣的事，每当她说起这些，我们个个听得比上课还认真。挺喜欢她讲这样的故事，有时候她要回归正题的时候已经快要下课了，很喜欢她说最喜欢我们班，但当她说出对我们班感到失望的时候，我们也会有些失落，幸好我们班的物理成绩还不错，但我个人的就很一般了。
化学老师的性格跟数学老师差不多，大大咧咧的，会很乐观暖心的给我们灌鸡汤，一逮到空隙就玩手机，有时来上课的时候，手里还按着手机，总是一副懒懒的样子，不过对我们也挺不错的。我还挺喜欢她这样的性格，她也是一个很负责任的妈妈，有时会和我们讲起她和孩子之间的互动，比如带她孩子去上学啊，在家里给他做饭的趣事。就是这样一个大咧又乐观的她，使我们很爱上她的化学课。
生物老师比较年轻，听说她以前的班主任是我们的数学老师，啊，老师间的关系好复杂啊！！她身材偏瘦，穿起衣服来很清新，而且她唱歌也很好听，许多男生都把她当成了班主任。她与同学们的相处也很融洽，不过我上她的课的时候，经常听着听着就走神了，可能是讲课的内容太过于无聊了吧。
这是一篇流水账式的对高三老师的回忆，现在毕业了，有时不经意间会想起上课时的小趣事，脑海中又浮现出老师们讲课的情景，每每想起，甚是怀念。
高三日记 篇20
如今，任性一词频繁出现在我们的身边。从之前的有钱，有权任性，到现在的没钱，没权也任性。在这个社会以及人们的推动下，任性一词也感觉有点变了味。但在我的理解里，任性是一种张扬个性的生活态度，而不是现在那略带贬义的恣意妄为。
在人们的眼中，任性也许是某人给他家的宠物狗带了两只苹果表，也或许是为了吃一顿饭而包下整个餐厅，这的确是任性的表现，但也许也变成了恣意妄为。至少已经远远地偏离了张扬个性的范畴。
田园诗人陶渊明任性否？当然。他的任性是“采菊东篱下，悠然见南山”中只为悠闲，不涉官场的洒脱态度，他充分的诠释了属于他的任性，那就是弃官归乡，归隐田园的洒脱的生活态度。李白任性否？“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”无不显示了李白的高度自信。奋发进取的精神面貌。他们张扬自己的个性，用他们的'生活态度充分的诠释了任性一词，在其生活当中也可谓极其任性。
任性不仅仅是一种生活态度，也是一种本身实力的象征，任性是要以能力作为保障的。
日新月异的今天，我国实力也逐渐强盛，主席也可谓是任性十足，举办反法西斯胜利70周年大阅兵。在全世界的面前展示我国强盛的军事实力，这主席也算是任性了一回。这也说明任性是需要一定的实力的。没有西施的美貌和其楚楚可怜的性格，一味效仿她，也只会招人嘲笑。所以说没有资本也不能太任性。
在感受人人任性，事事任性的过程中。你任性否？是，你应该好好想想有没有偏离其轨道。否，正值青春年华，此时不任性，那跟待何时，张扬属于自己的个性。
任性可否？可以。在一人比一人任性的世界里，你应该任性，你应该张扬自己的生活态度，但不是恣意妄为，不是狂妄自大。我们应该在处处任性的环境中，开出一朵异于他人的任性之花，结成不一样的任性之果。要有一种张扬个性的生活态度，这才是真正的任性。你任性否？
高三日记 篇21
写这些时，我有点伤感。不知道是不是自己高三毕业后对创网的留恋。毕竟两年了，第一次将自己的文字在键盘上敲出，那时感觉很好。终于走完了高三，在创网的陪伴下我学会成长，学会感伤。也许这就是成长，无可回避的成长。我长长地吁出一口气，那是说不出的感慨，看着创网一次又一次地改版，我开始莫名地伤感，我只是一个很普通的人，我也有泪……
有点离题了，其实，经历过高三，才发现高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我们还是一如孩子一样天真地笑，像孩子一样快乐地玩，至少我是这样。高三，我经历过哭泣，经历过挫折。我曾经想过逃课，可逃完之后呢，不是一样又去上课，在老师和同学眼中我是好学生，在我自己眼中，其实我不过如此，只是不喜欢试卷上的分数太难看罢了。但高三的我依然很快乐，在竞争中的快乐，在知识中的.快乐。考前的我们，还十分有兴致地打电话给我们远在他乡的朋友，没心没肺的我们居然说某某死了（某某是我们打电话中的一个），然后电话那头的笑声将我们的掩埋，也许这就是高三，简单而快乐。
中午的我们学会不睡觉，跑到静的地方去看书，此时我喜欢和朋友一起，手拿一个苹果，在大家都认真看书时，狠狠地来一下。所有人的眼光都朝我们望时，笑笑说“两耳不闻窗外事”“大姐这可是窗内事”。等过后，又是一阵寂静，然后又是一阵咬苹果的声音，再然后就是一阵叫打声。那时的我们素不相识去因为拥有同样的大学梦而成为朋友。
高三，其实我们都很简单，我们只会在最无助的时候躲在被子里偷偷地哭泣，因为哭过之后我们依然微笑，依然快乐。别说高三很苦，其实我们都在寻觅，走一条谁也无法预知的路，既然是这样，我们还不如微笑面对，面对一切可能与不可能，既然我们都要走，何不潇洒走一回？抛开一切对高三的畏惧，相信你们会有一个美好的回忆！
高三日记 篇22
日月回转，阴晴圆缺。蹒跚学步的孩子已志在四方，行于五洲；而千帆过尽时，流水落花里，何其荣幸，能有那悲伤时拂去泪痕的双手、那遗憾困顿中萦纡耳边的鼓励还留于心间；这似水年华中还有那点滴帮助存于心河。
穿越历史的壁垒，轻轻拨时光的珠帘。那些知恩之人，感恩之事依旧在历史的长河中熠熠生辉，告诫我们滴水之恩，涌泉相报的真理。
感恩犹如静呷清茶，涤荡污浊沁人心脾。
春秋的`河水永远不是平静的流淌，上有诸侯争霸、下有百家争鸣。而俞伯牙与钟子期的故事，也是其中的一抹亮色。伯牙善琴，钟子期能听音辨意。秦山之行，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之余，伯牙轻抚古琴，流水之音倾泄而出。而这高山流水之音恰有钟子期识得，二人结为知音，约好来年相会。而再会时子期已经病逝，伯牙痛惜伤感，摔破古琴。知遇之恩，由此而报。再观韩信少年时，家境贫寒，父母双亡。虽用功读书、拼命习武，却仍然无以为生，迫不得已，只好求人“白食”，常遭冷眼。淮水之上漂洗纱絮的老妇可怜韩信，与他分食饭菜。天天如此，从未间断。韩信受封淮阴侯后始终不忘“漂母”，一饭之恩以千金相赠。
感恩好似慢嗅幽香，源于生活汇于点滴。
古有投桃报李，结草衔环，今有感恩于心，奉献于行的处世哲学。曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，打翻了船。佛陀像树叶般在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。然而，到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？” 佛陀说：“原来我并不喜水，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会游泳。若非师父，我命今日休矣！”危难之时，不是责备任何人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让其痛苦与愤恨呢？如英国作家萨克雷所言：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一种歌唱生活的方式，是慢嗅幽香似得存在，它源于对生活的爱与希望。
感恩就像美酒，余味苦涩终有回甘。
意大利的女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来，静默良久。他人疑惑不解时她回应道：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”倘若我们将抱怨化作言谢，将麻木索取化为感恩戴德，生活将是多么的绚烂与美好。在这似水流年中，我们执着的不应是你给了我多少回报，而应是谢谢你，让我领略到别处的风景。
我想，我们的生命里会有许多已知别离的相聚，永不相聚的别离。那些人，经过了我们，心中留下的或是路遇挫折时有力的双手，或是低落伤悲时温情的祝福。我们的路上有他们的脚印，眼里是他们的背影，未来也许不会再见。但依旧感谢，何其荣幸这似水年华有你参与，谢谢你路过，给了我不一样的风景。
高三日记 篇23
人生中有一盏看不见的过滤器。器中保留的是精华，器下过滤的是糟粕但也夹杂着几闪明亮。但没有人会因那几闪明亮而舍弃精华，没有人会因小而失大。
因小而失大是不顾整体的行为，缺乏思考的鲁莽行为。
因小而失大只会让整体深陷困境，已经起航的飞机不会因琐事而返航回班，不然这会因一个人而耽误了一群人。时至秋令，大雁成群向南迁移，但没有哪个群队会为那只昏撞迷失的大雁而折回或停留，他们需要竟然前行不然来临的只会是死亡与饥饿。江海河川的奔腾汹涌不会因一滴水或一口小溪的干涸而停止，支撑它的是河川，是大而非小。
即使干涸了一处支流，它仍然会波涛前进，形成一道壮丽的景观。由此可以看出，在个体与整体之间大家都会选择后者，在大小面前，所有人都不会因小而失大。
如果你以为因小而失大只会危机整体，因而就可放纵自身那么就大错特错了。因小而失大对个体的影响更是显而易见的。每逢寒冬腊月，人们都蜷缩在家时，房屋的墙角总是能伸出一支倔强的腊梅，它不畏严寒，不曾因寒风的凛冽而放弃自身的.绽放，将光彩带来人间。它视寒风为小，视只身绽放为大。倘若梅花对寒冬敬畏三分，不敢在寒冬盛开，错失这本该属于自己的良机，那不就是因小而失大了吗？梅花如此，人亦如此。假设一个身陷沙漠而得不到水源的旅行者，一场雨后沙坑里有些许积水，他还会在乎这些水是清还是浊，是否有害等问题吗？想必他会立刻一饮而尽。因为在生命面前，一切都是渺小的，他不会再为是否卫生而纠结，他会抓牢这最后的救命稻草，这是也是不因小而失大吗？
因小而失大，何乐而为呢？就如那农夫只因一穗青麦就错失一季的麦子，这不是因小而失大吗？
我们应该把握大局，莫因那几闪明亮而痛失自己奋斗的精华，莫因那一穗青麦而痛失一季的劳动。
高三日记 篇24
石榴，春来花开，夏来结果，秋来收获;人生，春来花开，夏来结果，可秋来未必收获。校园生活是多姿多彩的。早晨，沐浴着朝阳在花丛旁期待新生命的诞生。正午，顶着烈日在花丛旁渴望新生命的成长。傍晚，披着晚霞在花丛旁盼望新生命的延续。
在校的学习也真是如此。开学暗示努力拼搏;一半的学习过后，信心开始有所动摇;一学期结束后，收获的是失败，泪水与苦苦一笑。
在学习上，往往令我想不通的是，理科拼命的学，拼命地听，结果，收获的只是一只又青又涩的苦果。
看着黑板上的几何图形，是那么的.惟妙惟肖。老师讲的每一个概念都很有道理，听的我频频点头，暗自叫“妙”。听懂了就练，可这这一练，往往应征了老师讲的话，“你们是一听就懂，一做就错，一考就不会。”
那一黑板的定理、概念，搞的我如理乱麻般的模糊。一堂课似懂非懂，听的晕晕乎乎。真的有想过放弃学了。可这种想法又在大脑中左右徘徊、举棋不定。
一次考卷发下，我呆住了，收起了那张未及格的卷子，似有一团乱麻，又如一个解不开的死结，郁心中。一个人独自下楼。又熟悉的来到了花丛旁，只想一个人静一静。
“突然”，一个细微地一动，它抽芽了，一点一点地冲破了泥土，避开石块。这一幕触动了我。我站了起来，离开了。拿起试卷从头至尾的订正，检验。我拥有了学习的动力。我决定，不能放弃。放弃等同于失败，而坚持奋斗，虽不代表成功，可也不代表着失败。
后来，那个芽开花、结果，也有了它的收获，它就是几经波折才长大的石榴。而我正因为此也受到了触动，面对基础的几何题，一步一个脚印地走下去，我坚信，我也会成功的。
春来开花，夏来结果，秋来收获，你触动了我，感染了我。替我解开了心结，拥有成功的动力。
它依然在成长，因为它坚信总有一天走着参天大树;我依然在努力，因为我坚信终有一天会成功。
高三日记 篇25
人之一生充斥各种不定因素，因而意外常有，面对意外如何选择往往至关重要。我国举重运动员面对奥运赛场上抽筋的意外，是该咬牙上阵，给国家一个交待，还是该舍一时之机，得保全身体，重整旗鼓？这名运动员选择后者，无疑是明智的。
也许有人会指责他半途而废，不知“坚持”之意义。可坚持的前提是方向正确、将有所得、不损害更多。攀登雪山精疲力尽仍不放弃是坚持，可若明知即将雪崩还偏要上前就叫愚昧，绝非坚持。
这名运动员若不退赛“坚持”上场，一个连试举重量都难以承受的腿抽筋的`运动员到正式比赛表现会如何，可想而知。再者说，万一稍有不慎，导致运动员受伤，就会影响甚至断送他的整个运动生涯。舍了健康，未得金牌，只剩一个看似“坚持”实则愚昧的虚名，才真为不智。
也许有人会嘲讽国家培养一个运动员却只落得奥运会上退赛，竹篮打水一场空，他对不起自己，对不起国家。
诚然，这位运动员四年坚持只为这一刻绽放，在绽放前骤然凋零，令人叹惋。但于运动员自身，这四年没了，他还可以有一下人四年，可若是得了这四年舍了健康，可能落得四十年痛苦。四年与四十年，孰轻孰重？于国家而言，培养一位运动员需要耗费大量人力物务，培养一位有夺金实力的运动员更是难上加难。舍一场比赛，留下一名虎将，抑或争一个虚名，重新培养一名主力，损失谁大谁小？
唯金牌论的时代早已过去，以人为本的时代，我们应该有更理性的思考。且不说奥运比的是“更高，更快，更强”，而不是谁伤得更重，谁的故事悲情。就说奥运归根到底不过是一场关注度更高的国际比赛，能证明自己，为国争光，固然是荣耀；可失败，退赛也不应和给国家抹黑对不起国家挂钩。站上奥运舞台，就已经值得尊重。
对于退赛，我们真正应该做的，是找出原因，改进自身以期不让意外再次发生，而不是指责无辜的受害者没有责任感。
敢舍一场比赛，才能得身体健康，更长的运动生涯。留得青山在，才是真正的智者。