请欣赏描写课间操的小学日记（精选19篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
描写课间操的小学日记 篇1
因为“鸟叔”的出现，江南style火爆走红，全世界人民都开始学跳江南style，我们河南省实验学校郑东小学也不例外。
每到课间操时间，校园里的每一个角楼和每栋教学楼都回荡着那活力四射的音乐声，我们每一个细胞也都充满了活力，激情的音乐点燃了大家的热情，好像有一种无形的动力在鼓舞着我们跳起来。
我可是个不折不扣的“舞蹈迷”，每当听见江南style的音乐时，我都想情不自禁的跳起来，不光是我这样，整个学校也都如此。每当跳到骑马舞的时候，全校师生都像是一个个标准的“鸟叔”范儿，看呐！大家情不自禁的摇着头，脚不由自主的打着拍子，配着动感的音乐，跟着快乐的旋律，一下子把气氛烘托到了高潮。最有趣的是，舞蹈的最后一个步要做出思想者的动作，男生们摆的酷毙了，女生们做的美丽极了，各有各的风格，各有各的'姿态。真的好high！好过瘾啊！跳完一遍再跳一遍，都舍不得停下来了……
美好的时光总是短暂的，不一会儿就下了课间操，同学们兴高采烈的回了教室，在回教室的路途中，同学们还在有说有笑的讨论着课间操的事情，难忘的课间操，难忘的“骑马舞”。真的好期待下一首“神曲”的出现呦！
描写课间操的小学日记 篇2
第二节下课，按照以往的惯例，我们就到操场上做课间操。
今天到了课间操时间，老师安排同学们带好自己的乐器，大家都觉得是不是老师说错话了，可不敢反驳老师，大家带着各自的乐器来到了操场上。
铃声响过之后，各个年级的同学们都按部就班的站好排，只是大家手中都多了件“武器——乐器”。二年级的小弟弟妹妹手中拿的是竖笛，三年级的同学手中拿的是非洲鼓，四年级的`同学是人手一件葫芦丝，我们则是陶笛。此时的操场仿佛就是一个大舞台。
随着音乐伴奏声音播放，二年级的同学的曲子别具一格，因为他们可能是刚刚踏入乐器课堂，吹奏的是曲谱，不过也是笛声悠扬。三年级的非洲鼓更是起到了节奏鲜明的作用，同学们禁不住鼓起掌来。四年级的葫芦丝演奏的是《芦笙恋歌》悠扬的曲子在操场上空回荡。
我们五年级的乐器是陶笛。它的大小有大人的巴掌那么大，也是一种小巧的乐器，合奏的效果最好，《女儿情》在我们的笛声种更是别具特色，记得上次市里领导来我校检查，特别表扬了我们的乐器进课堂。
原本运动场地，现在是一个合奏的大舞台，同学们在多才多艺的音乐老师指挥下，琴声悠扬，连校园边上的柳树的枝条此时也安静的欣赏着我们的演奏。
课间操同学们演奏的真好！
描写课间操的小学日记 篇3
今年可是奥运年，可是因为小学的高年级学习生活或许已经不是五彩缤、五颜六色，而是变成了单调的黑和白，所有的娱乐、兴趣和各种原本喜爱的体育项目全部都会变成了泡沫飞走啦！在这个时候，只有一项唯一必须要做的运动，那就是——课间操啦。
课间操在上课完以后都是必做的“功课”，低年级的小同学每天做着课间操或许觉得是那么枯燥无趣，但是对于这些要即将毕业的我们来说，肯定是一种放松的方式。幸好啦，课间操是唯一的能够让我们欢乐起来的，课间操可是能够偷偷懒，而我们也把它当成是一项“游戏”，总是“玩”得那么开心啊~
《雏鹰起飞》里的有些动作大概都是班级里的男同学做起来会很“漂亮”的，就拿在第一节准备节来说吧，这一节就要做像小鸟飞翔一样的动作。女生做起来，那叫一个美呀，一定也可以称得上是舞姿翩翩了~而男生做起来，有气无力，连手也不知道往哪里放了……而第六节就是男生的“看家本领”了，男生做起来，那叫一个有精神，有力，真有一点像是“大男子气概”的样子呢！
过了一小会儿，这时候出其不意的.恶作剧慢慢地就出现喽。这里在“拳打脚踢”，那里却变成了沙尘满天飞……难免嘛，这些小动作也一定会被老师的孙悟空搬火眼金睛瞧见。不过老师的眼睛再厉害，我们还是一样“玩”着……如果你稍稍不注意的话，那么一不小心可能你的裤子上就是刚刚某个同学的“佛山无影脚”了，要不就是当你正在做操时，后面同
学“努力”踢着脚扬起的沙土，那么你就是变成了广告中的“一声咳，两声叹”了……
可有时候我们还真是恨透了课间操！现在正值夏天呀，一到课间操时间，大太阳那叫一个火辣，照在身上，已经不是书上所说的暖洋洋了，而是几乎变成烤炉猪了，头皮发麻，真是应了一个成语：大汗淋漓！可是在冬天呢？虽然是已经穿上了大棉袄，可这做操，衣服太多了，就连伸手都难啊。手脚伸不开了，那还怎么做操呀，不一会儿，总算可以熬过去了啦，然后就全都缩进教室里去了……
课间操既有喜也有忧，可是课间操依然就是我们的“掌上明珠”，课间操能够强身健体，一二三四五，大家一起来做课间操！
描写课间操的小学日记 篇4
叮叮当当，第二节课的下课铃响了，同学唉声叹气着，知道为什么吗？那是因为第二节课后就到跑操时间了！同学们垂头丧气的想要走出教室时，刘老师进来了，温柔的说，从今天开始，不再跑操啦！跑操时间改为，做广播体操，同学们一听高兴极了。争先恐后的跑出教室来到操场上。
我们来到操场上，操场上的人可真多呀！大课间广播体操开始了，我们有秩序的站在了各自的地方。隐约听见向左转，唉！广播员说反方向了，同学们哈哈笑了起来，紧接着向右转正。跟着广播开始做了起来，同学们有的精神抖擞的做着，有的懒洋洋的心不在焉的做着，别的班不听口今乱做的，被老师罚做俯卧撑，我们班同学整齐标准的做着。做完了广播体操，又做起了武术操，那动作真是太帅。有踢腿，打拳，推拳等动作。
不知不觉课间活动结束了。我们兴奋的`回到教室，说着自己做操时的一些动作，同学们开心极了。这时的教室充满了欢声笑语，叮零零，下节课的铃声响起了，看着同学们的脸上都露出了笑容，今天的课间真的是丰富多彩。
描写课间操的小学日记 篇5
每一年，我们学校都会举办一次课间操比赛。可今年，校长突发奇想，创造了一个什么校园集体舞。还要求比赛，搞得这几天人心惶惶，连上课的时间都没有，全部花在了练习课间操上。老师的要求极其严厉，每一个小细节都紧抓不放。每天放学，我都累地像条死狗。
而且，这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做，给一年级的小盆友当做锻炼还不错！音乐响起的时候，大家要把双手放到头顶，做成一个爱心。然后，把手放在下巴下，还得跟着节奏扭动屁股。如果有谁不扭，老师就会一棒子打下来。给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名！
时间在我们艰苦的训练中过去了。星期五下午，校长可憎的声音又从广播中传出来：“请大家把凳子搬到操场上，我们要开始集体舞比赛了！”无奈，我们只好乖乖到操场上，一个年级一个年级地比赛。
一年级的小朋友出场了！他们一个个穿着校服，抬头挺胸，踏着整齐的步伐，来到了场地上。音乐响起，他们便随着音乐跳起了“优美”的'舞蹈。终于，轮到我们出场了。我怀着忐忑不安的心情出了场。看着评委一张张紧绷着的脸，我也没有了好表情，抱着试一试的态度跳起了舞。一曲完毕，我们急急地退了场，也不知跳得怎么样。第二天，成绩高地让我惊讶，我们竟然跳了个五年级的最高分！这个消息让我们欢呼雀跃，看来，我们这半个多月的努力没有白费！
经过这次的比赛，我知道，集体舞并不是用来比赛的，更重要的的是，在跳舞中锻炼好的身体，还舞出了我们的风采！
描写课间操的小学日记 篇6
“一、二、三、四！”同学们格外响亮地喊着口号，因为我们今天将进行课间操比赛。大家都跃跃欲试，摩拳擦掌。
首先上场的是中关村部的同学，他们口号整齐响亮，动作也横平竖直。我们不禁发自内心地给他们鼓掌。同时，我也敲起了警钟：对手动作一流，我们可不能输啊！
轮到我们万柳部了。我越做越有劲儿，越做越精神，我把每一个动作都做得行云流水，把每一节操都做得一板一眼。同时，我也仔细回忆着体育老师教我们的动作，端平、翻手……我努力地回忆着每一个容易被扣分的动作，生怕忘掉哪一个环节、哪一个动作。
一套体操做完了，两套体操开始了。天气越来越冷，我的勇气好像也开始抵挡不住这冬天的寒冷。我的手和脸被冻红了，脚下也有些麻木。我想：“把手缩一缩吧，反正老师也看不见。”这个念头刚一出现，就被我马上打消了。这可是王者之争，谁有劲、谁更强、谁更加横平竖直才能赢得比赛。我们让校长、校领导眼前一亮的五年级，怎么能输给他们？！
再看看同学们，个个雄赳赳气昂昂，动作铿锵有力，我们不能输！一想到这儿，我的勇气又回到做第一套操之前的心情，不！比它还好！伴随着我到位的动作，我的`头上冒出了晶莹的汗珠，用身体最大的力量，使尽了最大努力！一旁的同学们攥着拳头也耐不住性子，大声地喊口号为我们助威！终于，我们的表演结束了，也赢得了中关村部同学们最热烈的掌声！
虽然我们当时并不知道比赛成绩，但是我们坚信，我们赢定了！因为我们万柳部的同学个个都是好样的！
描写课间操的小学日记 篇7
我们班有一个缺点，那就是纪律差，课间操的时候总被点名批评，这让我们的班主任老师非常苦恼。
老师看我们课间操做不好，所以开始了魔鬼特训。老师让我们在体育课上训练，这让我非常地高兴，因为这样就不用跑不了。可现实往往与想像的不一样。我们从楼上排队下楼时，因为纪律太差了，所以老师恼怒地说：重来！这回，我们吸取了上次教训，下楼时没有说话，走啊走，我感觉时间似乎停留在了那会儿。终于，我们安全抵达了一楼，我们心中沉甸甸的担子给放下了。我们身挺直，眼向前看，抬头挺胸；手臂摆到位；大腿向前迈。老师在楼上大喊了一声：回班！这两个字的声音一直在我的耳边徘徊者。上了楼，老师咧开嘴，笑着对我们说：这才有个样儿！
下了第二节课后，课间操的进行曲响了起来。我们像训练时那样踏着坚定而又整齐的步伐走向了各自的'位置。做完操后，体育老师开始了点评，当体育老师说表扬五四班这句话时，我的心怦怦直跳，根本不相信我们成功了。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果想要成功，就必须付出努力，经历考验。我会永远牢记这件事情带给我的启示。
描写课间操的小学日记 篇8
随着一阵优美的音乐响起，同学们争先恐后的涌出教室，一个个迫不及待的跑向操场，开始了愉快的舞蹈。这是在干什么呢？原来是在做课间操呢！
同学们为什么那么迫不及待呢？原来是因为这里的课间操呀把他们吸引出来了。这个大课间可不是单纯乏味的跳操，里面还包含着许多游戏，既健身，又放松。我们学校大课间上下午各不相同：上午是操和互动，下午是集体舞，锻炼身体、互相合作两全其美，也就相当于每天上下午都有一节“体育课”，而且这对同学们来说，不是跳操而是在玩游戏！所以，每个同学都心甘情愿的做好课间操，没有让老师催。也许就是因为这样，我们学校就因课间操出了名。
同学们伴着美妙的音乐跳起了优美的舞蹈。你看，他们个个跳的多认真、多标准呀！这可不是老师催促的效果，是课间操本身就吸引人，同学们即使累也心服口服的跳操。你看这个同学，手打的多直呀！快看看那个同学，步子走得多标准。上楼看看，整体跑步多整齐呀。
你看，在同学们认真跳操的时候，天好像更蓝了，植物好像更绿了。天上的云彩、地上的.花草树木随风飘动，仿佛是在为同学们伴舞呢！
我喜欢我的学校，更喜欢我们学校的大课间。
描写课间操的小学日记 篇9
课间操是舒活筋骨，抖擞精神的一项活动，再加上《江南style》等动听歌曲的助阵，课间操更受大家喜欢了。
连上了两节课，神经紧绷，目不转睛，如此久坐，也该活动活动了。听课靠精神，第一节课“一鼓作气，”第二节呢，就是“再而衰”了，三四节怎么办呢？赶快去做操给“精神”加加油吧。
自从课间操计分开始后，我们班的同学们做课间操越来越认真了，同学们做课间操越来越认真了。王情最喜欢“跳跃运动”，她说，蹦蹦跳跳地，不仅放松了肢体，而且是心情愉悦。再加上课间操还能为班级赢得荣誉，同学们做操的劲头就更大了。
像薛晴、杨苗苗、蒋薇、陈雪、范世元等这些同学，每次做操都非常认真。而像吴鹏飞就是被同学们感染了。吴鹏飞以前做操并不认真，忽快忽慢，简直比散文还散。但在课间操计分开始后，老师的督促，同学们的感染力和集体荣誉感都促使他认真做操，他现在做操越来越认真了。
每当课间操的音乐响起，口令喊起，同学们开始和着动感的节拍，一起舞动着青春旋律，展现青春少年的风采。舒服地伸展，畅快地扩胸，潇洒地踢腿，轻云般体侧，旋风般体转，姿势都是那么轻盈优美。
现在，课间操计分已经进行三周了，经过全班同学的努力，我们班获得了“精英团队”的称号。我们班全体同学也将会更努力，争取获得“卓越团队”的称号。
通过课间操，蜷缩的'身子舒展了，酸痛的双臂轻松了，疲劳的眼睛明亮了。做完课间操后，回到班级继续学习，这一次做的是思维的体操。
让我们一起爱上课间操吧！
描写课间操的小学日记 篇10
为了迎接上级领导到我们学校检查大课间，老师们利用休息时间编了一套新的课间操。
听到第二节下课铃声响过之后，同学们陆续来到了操场上活动之后，准备做课间操。
音乐老师选的曲子是“自由飞翔”，欢快的旋律一响，同学们马上站在自己班级的队伍里。先是全校同学的抖空竹。每个年级是一种颜色，从上面上，真是多姿多彩。有的班级的同学只是上下抖动空竹，还有的同学空竹玩的好的，只见空竹像毽子一样，上下翻飞、有的时候看得人眼花缭乱。前奏曲子过后。同学们马上放下手中的空竹，自动站好队伍。歌词出来了，随着旋律，同学们翩翩起舞，咋看都那么帅气。一个个神采奕奕。快乐的享受自由的时光。动作简单易学，尤其是前段时间学校为了迎接检查还举行了以班级为单位的会操比赛。极大的调动的同学们的`做操人情。改变了以往有的同学是：做操像跳舞，跳舞向做操。漂亮的老师那更是不用说，长的美，到做到位，我一直想：如果他们不做老师，一定是最美的舞蹈演员。
领导又提出了所有的老师都要跟着班级队伍后面做操，我就不敢表扬那些老师了，尽管做的到位，但是，和领操台上的老师的动作，只能是一个在天上，一个在地上。
随着明媚的阳光，伴随着优美的旋律，老师和同学们翩翩起舞。生活在这里的我们是幸福又快乐。
描写课间操的小学日记 篇11
学挍即将举行的“创意课间操”比赛成了同学们之间的热门话题，热度有望超过令人费解的数学和物理题。每天下午，总能看到几个班零散分布在操场的角落，陌生的面孔，不同的阵型，不同的你我他，做出来的动作却丑得出奇的一致。众人站在操场上手忙脚乱，跟着两位游刃有余的领操员稀里糊涂地比划着动作。任谁见了这场面都得夸上一句：“这群人扮演原始人类还挺有模有样，肢体语言非常丰富。”
抱怨和吐槽声从音乐开始时就从未停止过，老师笑着打趣，一旁长得七歪八扭的树摇头晃脑跳得都比我们好。微风跟着音乐的鼓点灵活地在人群间穿梭游走，卷起同学们额角的碎发；晨光穿过树叶的缝隙，洒下一地细碎的金色。突如其来的喊叫声惊动了太阳，它像一只被踩到了尾巴的猫一样炸，委屈地藏到了云朵的身后，天色便渐渐沉了下来。
“你又踩到我了！”“我的脑子记住动作了，但是我的手和脚有它们自己的.想法。”而诸如此类的话语在这个早晨已经听了无数遍了。从刚开始每一次变换队形时都会传来的抱怨声到现在逐渐减少的失误和互相鼓励的声音的时候，是在同学们逐渐认真的时候。
也许是因为我们的心高气傲和强烈的胜出欲，让大家觉得不能输给其他班；又或许是因为老师那让人看着心里一阵发毛的微笑，让大家不得不打起十二分精神认真对待。看着越来越整齐的动作，所有人都感叹自己的变化，大家互相看着满头大汗，毫无形象而言，彼时都不约而同笑出了声，我们扬起的嘴角和弯成月牙形的眼睛里盛满了光，在暖光和春风中格外张扬而又明朗，成为了春日里最难忘的记忆。老师便趁此机会灌鸡汤，笑着说这也是一种成长。
在一次又一次的从头开始和不断的失误中找到技巧和方向，在反反复复的枯燥练习中从生疏到熟练。这过程中也许会有许多不愉快，甚至会有一些小小的“牺牲”，比如一双被踩的满是脚印的白鞋子，但结果终究是好的。
这次的活动在我们的人生中留下浓墨重彩的一笔，让人回忆起来时感受到的是少年们的活力与热情，是扑面而来的青春的气息。
就像是那一句歌词：“我还是从前那个少年没有一丝丝改变，时间只不过是考验重在心中信念丝毫未减。眼前这个少年还是最初那张脸，面前再多艰险不退却。”
描写课间操的小学日记 篇12
迎着朝阳，沐浴着春风，在这万物复苏的季节里，我们学校举行了课间操评比活动。
下午，我们准时来到操场集合。首先是三年级上场，他们朝气蓬勃，动作铿锵有力。五年级的同学们个个雄赳赳、气昂昂，展示着青春的活力。过了不久，就轮到我们六年级上场了我们立即排好队，迈着矫健的步伐，走向操场。我们提心吊胆，生怕迈错了步子。跑操的音乐响起来了，“一、二、三、四”同学们响亮地喊着口号。开始做操了，我们个个全神贯注。跳竹竿舞时，更是不敢分心。因为跳错了节奏，不仅会出丑，还会夹脚。
不一会儿，比赛就结束了。当得知我们班获得纪律奖和课间操比赛冠军时，我们欣喜若狂，高兴得简直要跳起来了！
其实，一次比赛的`胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后，能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者！
描写课间操的小学日记 篇13
星期一的下午，同学们懒洋洋的走上了操场，可谓是无精打采地做着课间操。
正在这时，发生了一件奇怪的事。大概是跳跃运动的那一节操吧，我正三心二意的跳跃着，突然发现唐校长正站在我们班面前，指指划划的，似乎还在说这些什么。“唐校长在干什么？”我好生奇怪，恨不得成为唐校长的知心朋友，了解她心中的想法。“难不成老师是在批评我们班？”随着时间的推移，我心中的问号也就越来越多。“站在穿红衣服前面的那个女孩出来！”唐校长面带一丝严厉，大声说道。“穿红衣服的`是丁恬凝，那唐校长说的是黄恬恬！”果然，黄恬恬迟疑了一会儿，缓缓地从队伍中走了出去。“这不可能！黄恬恬不会违反规定的！这不可能！”看着黄恬恬的背影，我心中像打翻了五味瓶一样，有不解，有不平，有难过，有……
此时的黄恬恬依然在做操，她的动作虽然算不上优美，可也不至于被抓呀！我一边做操，一边看黄恬恬做操，心想：“这不公平！为什么要抓黄恬恬？她那么乖巧，为什么要抓她？”想着，想着，一滴眼泪流了出来，我努力克制住自己，不让自己去看黄恬恬。可是，我怎么也忍不住，目光总是会触碰黄恬恬那一双清澈的眸子。一瞬间，我竟有一些恨黄恬恬了，恨她为我们班“抹黑”，恨她……“哎，黄恬恬呀，黄恬恬，你究竟做了什么？为什么唐校长要抓你？……”此时此刻，我有一肚子的问题想要询问黄恬恬，因为她毕竟是我的朋友嘛！
终于，体育大课间结束了，我急忙回过头去，生怕会再次见到黄恬恬那一张无辜的脸庞。我深知，此时的黄恬恬是需要好朋友的帮助的，可我也是力不从心呀！上课了，我望着前面那一张空座位，脑海中浮现出黄恬恬到处找分的情景，心想：“黄恬恬呀，祝你好运。真希望你能将分找回来，重新做那个爱班级、爱同学的你！”
通过这件事，我明白了一个道理：一个人犯了错误后的场面是不好收拾的，所以大家尽量不要犯错误噢！
描写课间操的小学日记 篇14
每天都迎着火辣辣的大太阳跑步，这滋味可真不好受。只要一提起课间操四班的学生们都是叫苦连天啊！！！
“间距，间距，四班间距”。级部主任又朝四班说起来了，四班的学生们当然不乐意了。我们班也不错。看，我们多整齐，一点都不懂欣赏我们。这不，四班的学生们开始不满的议论起来了……
只跑步就算了，可我们也得轻装上阵。一身校服装，上边白衬衫，下边黑色的长裤，黑色还吸热呢，一点也不透气。刚跑一会儿便汗如雨下了，那叫一个惨！唉……·
紫南又与前边的凌小倩发生矛盾了，每次都少不了被冤枉，可怜的的孩子。“你怎么总踢我，好痛呃，你好烦。”紫南愁眉苦脸的说道。前边的凌小倩就不认错，还一个劲的反驳着，不讲理呃，队伍开始松散了。体育委员又开始喊“一二一，一二一，一二一……
炎炎烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。“大热天的跑步，真热死了”。紫南忐忑不安地说道。紫绫勃然大怒道：“吵什么吵，是不是想罚跑啊”“当然不想啦”紫南若有所思的说道。紫绫心平气和的继续说“那就别吵，有什么事儿跑完步再说”“好吧，我不说了”紫南漫不经心的说道。其实紫南觉得自己够冤的，你们说是不。
同志们对课间操的看法
林雨：其实我们班也很整齐的。“间距”？老师您怎么不说五六班呢，您再看看后边的，很乱，很乱的。并且别的班还搭肩呢，我们呢？老师，对不对啊！
雨茉：墨羽说：“看五班的影子像什么”，大家都抬头看五班的影子——秩序井然的`看，我也忍不住抬起了被所有学科压的千年未抬起的头。你们知道五班的影子像什么吗？告诉你们，不许告诉别人哦！呵呵，像一群狗在跳呀。正当我们说的不可开交时，我们伟大的班主任丢来一句话：“你们笑什么？是不是想罚跑啊。”我们唉声叹气的说“这么热的天还罚跑，热死我们了”！……
迎着火辣辣的大太阳跑步，那叫一个热，每次都得让我们挥汗如雨！在队伍里，那叫一个惨，每次都被批的很惨很惨啊！
描写课间操的小学日记 篇15
这个学期的课间操独特而神奇，充满魅力，但它需要我们用心去体会，才会散发出耀眼的光芒。
起初，学操时，我们怀着好奇而期待的心情来到后操场，可没学几个动作，这个操就令我们期待的心情跌入至谷底，为什么这么说呢？因为用一句话来概括，那就一个无聊，而且还有丝幼稚。女生尽管有些不喜欢，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地学着老师的动作。但男生就没那么听话了，有的懒洋洋地做了几个不规范的动作，有的在发呆，有的甚至聊起了天来。我也暗自在心里嘀咕：这操不会是低年级做的吧？可师命难为，就这样一节课在我们不甘愿的情况下稀里糊涂过去了。
通过两天的学习，课间操的第一部分，我们基本掌握了，不知什么原因，大家好像没刚开始那么排斥了，周围的抱怨声也明显少了很多。“这节课我们合上音乐来跳！”孙老师一边宣布一边打开音箱。音乐响起，我们追随着老师的动作跳了起来。渐渐地，那音乐似乎有着什么魔力似的，紧紧扣住每个人的心弦。大家都沸腾起来了，有的同学像一只美丽的蝴蝶般翩翩起舞，有的同学像一只欢快的小燕子一样快乐的跳着，当然还有的同学像一只笨重的河马一样怎么也跳不好，但这丝毫不影响同学们跳舞的热情。一时之间，感觉天地间只剩下了欢快的舞蹈和热情的`音乐……一节课如飞箭般过去了。下课时，我听到许多同学哼着课间操的伴奏乐。哦，前两天还是叫苦连天的，今天音乐的旋律却能从心中自然地涌出……
很快，我们兴致高昂地学完了第二部分。虽然每次跳得满头大汗，但却乐此不疲。第三部分会不会更精彩呢？可老师却卖起了关子来，一连几天都不教我们。直到上个星期的三节课下，第三部分才露出了庐山真面目。
可却令人想不到的是，这部分的动作特简单。身旁的同学不以为然地撇了撇嘴，说：“我以为有多难呢，这舞幼儿园时就学过了！真扫兴。”我笑了笑对她说：“其实你应该为别的没学过的同学考虑下,试着去适应现在所学的舞蹈。”
确实，人生的道路上不可能永远都如你所愿，你应该适应不同的环境，不同的人，世界也不会因你一个人的不满而去改变，在你适应的过程中，你会慢慢发现适应也是一种享受……
描写课间操的小学日记 篇16
5月2日下午，阳光明媚，万里无云。我们四年段到操场上举行“广播体操大赛”。同学们一个个跃跃欲试，信心满满，都想奋力一搏，取得最好的成绩。
首先上场的是四年5班和四年7班。他们动作整齐一致，脸上带着自信的微笑，仿佛已经得了冠军似的。
接着是四年3班和四年4班，他们也不甘示弱，精神抖擞，动作优美，队列整齐。
很快就轮到我们四年1班了，我是领操员，有点儿紧张。但看到老师鼓励的目光，我开始静下心来，认真做操，和班上的同学们一起，赛出阳光少年的`风采！
比赛结束了，评委们隆重地宣布了成绩。我们班只得二等奖……
虽然成绩不是很理想，但是我想：“比赛总会有输赢，关键是比赛让同学们明白了经常做操锻炼身体的好处，也让我们明白了团结力量大的道理。我相信，通过这次比赛，所有同学都能做好操，积极运动，增强体魄，做祖国新世纪的合格接班人！
描写课间操的小学日记 篇17
在我们学校，每当上午第二节课下课，都要去操场做眼睛保健操和课间操。
每当下课的铃声响起时，校园里就回荡起优美的音乐，这时，一支支队伍就会从两栋教学楼里涌出，陆续地出现在操场上，在优美的音乐下形成一个“一”字。
“八、二、三、四、五、六、七、停”很快地，眼睛保健操做完了，广播操也做完了。这时，大队辅导员响亮的声音从广播里传来：“今天，提出表扬的是五、三班，很快就把队整好了，并且站得很整齐。五、五班表现得也很好，提出表扬！”“耶！我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的很不错！”——我们听后，情不自禁的大声喊起我们最喜欢的“自信歌”来，别的班都向我们投来了羡慕的眼神。
上楼的时候，我想，是什么使我们受表扬了呢？是因为我一个人？是因为李静霞？不，不是。就算我们几个人站得很好，如果其他人站不好，我们几个站得再好也是白站，所以，我们受表扬的'主要原因是团结，是合作！团结才是力量。所以，我们要关爱班集体。“哎哟！”一声尖叫打破了我的思路。我一看，原来自己想的太入神了，竟然踩到老段的脚了。“真对不起！”我赶紧道歉。
描写课间操的小学日记 篇18
这个星期五，我经历了一次史上最奇怪的一次课间操。
这天上午，第二节课的下课铃伴着化学老师浑厚的声音匆匆打响。只看了那铃一眼，便继续讲起课来。因为，课还没有讲完却硬要让你停下来，这事摆在谁的身上，谁都不会接受啊。又过了一会儿，铃声结束了，接着想起一阵雄浑的进行曲，化学老师拿出一派大将风度，平静地用提升了几个响度的声音告诉我们：“今天不做操。”我们虽然半信半疑，但是也只能继续听下去了。
正当老师讲得津津有味，我们也听得屁颠屁颠，不亦乐乎的时候，音乐终于停止了。这时，化学老师向窗外看去，我们也顺着他的目光一起看去，这时我们才发现，对面楼层上已经空无一人了，化学老师十分惊讶，但马上又镇静地对我们说：“快排队去操场看看！”接着，他便走出教室。
因为时间已经不早了，我们也不再排队，三五成群地开向操场。我向来行动迅速，第一个占领我们班的领地。接着，同学们也陆续到场。
整队以后，我发现一个奇怪的现象，来操场的男生才几个人，就算除去参加考试的人，也还应该有个4~5人才对啊。唉，没办法，我们到场的只能稀稀落落地站着。
这时，旁边的.蔡爽指着教学楼对我说：“看！”我顺着他手指的方向看去，竟然有一个班的同学站在天桥上遥望着我们，我们猜测这个班的那位平时较为严厉的班主任今天肯定没有来，否则看到这景象，还不是一顿臭骂。蔡爽十分同意我的说法，回答说：“绝对没有来，我保证。”
接着，我们便回去了。我总感觉今天的音乐没有以前那样洪亮了，便又觉得奇怪。
实在奇怪透了！我现在想想，或许是纪律缺失的缘故吧！
描写课间操的小学日记 篇19
每天的第二节课下课的时候，我们全校校的老师都要组织同学们去排队，到操坪去做课间操。如果下雨了，同学们就不要做操了，同学们就有的去商店买东西，有的玩悠悠球，有的嘻戏，有的打闹，有的躲藏，有的打巴巴……
做操前第三声喇叭响起时，全体同学向左转，第四声喇叭响起时，全体同学向右转。然后大家开始做手语操了，有些玩皮的同学在自由自在的玩，有些人就无精打采的做操。而有些同学就兴高采烈、精神大振的做着课间操。有趣的是做弟子规前有些同学就对我们扮鬼脸做“吔吔吔”的`手势。做完弟子规，我们就开始跳长绳了。
我们班20个跳长绳比赛的分为一组，剩下的男生和女生各一组。我们前几个开始跳了，可谭心宇和一些人才上完厕所回来，他就跳了一下，按照平时的顺序他跳完了就轮到我和后面的同学跳，于是我就又跳了一个。谭心宇就对我说：“你不能跳两个。”我回答说：“本来就是这样啊，你跳的时候我们不是要排到你后面吗，真是的。”有时候付书为跳完了，又跑到女生组去跳一个，张逸祥也跟付书为去女生组跳一个。女同学们就叫喊起来了：“你们那一组在跳啊，为什么还要到我们组里来跳啊？”他们俩就不出声，偷偷的溜走了。
他们真是调皮啊！